Bab Dalam Buku

Zulaiha Ali Othman.  (2016).  Integriti Pemangkin Generasi Yang Mapan.  - Bab 1 : 1 - 6. 

Roslan Ahmad, Zulaiha Ali Othman & Nurul Hashimah Jaffar.  (2016).  Integriti Pemangkin Generasi Yang Mapan.  - Bab 11 : 130 - 152. 

Zulaiha Ali Othman, Roslan Ahmad, Umi Nadrah Ali Othman & Nurul Hashimah Jaffar.  (2016).  Integriti Pemangkin Generasi Yang Mapan.  - Bab 6 : 56 - 77. 

Rufai Kazeem Idowu, Ravie Chandren Muniyandi & Zulaiha Ali Othman.  (2015).  Quest for research excellence on computing, mathematics and statistics.  - Chapters in Book: The 2nd International Conference on Computing, Mathematics and Statistics (iCMS2015).  Chapter 1 : 1-10. 

Zulaiha Ali Othman.  (2015).  Kematangan Sosial ke arah Masyarakat yang Harmoni.  - i - ix. 

Zulaiha Ali Othman, Roslan Ahmad, Syaidatun Nazirah Abu Zahrin, Ummi Nadzrah Ali Othman.  (2013).  Kearah transformasi modal insan unggul.  - Bab 3 : 26-46. 

Zulaiha Ali Othman, Fathhiyah JasmiM anaqi Ahmad Saleh, Zurina Muda, Solehuddin Shuib.  (2013).  Kearah transformasi modal insan unggul.  - Bab 12:131-153. 

Hamidah Jantan, Zulaiha Ali Othman, AbdulRazak Hamdan, Roslan Ahmad,.  (2011).  Pelestarian Modal Insan Menangani Cabaran Global.  - 62-78. 

Rosmayati Mohemad, Abdul Razak Hamdan, Zulaiha Ali Othman and Noor Maizura Noor.  (2011).  Advances in intelligent Web Mastering-3.  - 153-162. 

Hamidah Jantan, Abdul Razak Hamdan and Zulaiha Ali Othman.  (2010).  Advances in Decision Support Systems , Ger Devlin (Ed.).  - 16:261-276. 

Zulaiha Ali Othman, Siti Hilmiyah Mohamad Rafii, Roslan Ahmad, Umi Nadzrah Ali Othman dan Rusdi Baharom.  (2009).  Menjana modal insan cemerlang.  - 140-162. 

Zulaiha Ali Othman, Azuraliza Abu Bakar, Zalinda Othman, Suzanna Rosli.  (2009).  Lecture Notes in Artificial Intelligence.  - 87-93. 

B.Z.Halimah, A.Azlina, T.M.Sembok, I.Sufian, Shahrul Azman M.N.,A.B.Azuraliza,A.O.Zulaiha,O.Nazlia, A.Salwani, A.Sanep,M.T.Hailani, M.Z.Zaher, J.Azizah,M.Y.Nor Faezah,W.O.Choo, Chew Abdullah and B. So.  (2009).  Visual Informatics: Bridging Research and Practice.  - 288-301.