Masura Rahmat, Noor Faridatul Ainun Zainal, Shahrina Shahrani, Rohizah Abd Rahman, Azura Ishak, Rodziah Latih, Marini Abu Bakar.  (2019).  Model A La Carte Kursus Pengaturcaraan.  - .  48-66. 

Shahrina Shahrani, Noor Faridatul Ainun Zainal, Masura Rahmat, Rohizah Abd Rahman, Azura Ishak.  (2019).  Pelaksanaan Model Fleks Sesi Makmal Pangkalan Data.  - .  67-82. 

Rohizah Abd Rahman, Azura Ishak, Masura Rahmat, Shahrina Shahrani, Noor Faridatul Ainun Zainal.  (2019).  Penilaian komitmen melalui konsep rakan sebaya.  - .  179-192. 

Marini Abu Bakar, Rodziah Latih, Masura Rahmat, Noor Faridatul Ainun Zainal, Shahrina Shahrani, Rohizah Abd Rahman, Azura Ishak.  (2019).  Penilaian latihan makmal pengaturcaraan menggunakan PC2.  - .  140-152. 

Azura Ishak, Masura Rahmat, Shahrina Shahrani, Noor Faridatul Ainun Zainal & Rohizah Abdul Rahman.  (2015).  Makmal kendiri bagi kursus pengaturcaraan.  - .  Bab 6 : 60-68. 

Ruzzakiah Jenal, Siti Aishah Hanawi, Hazura Mohamed, Hairulliza Mohamad Judi, Rossilawati Sulaiman & Shahrina Shahrani.  (2015).  Model pengaturcaraan Gol 0-1 bagi umpukan pelajar.  - .  Bab 4 : 40-48. 

Noor Faridatul Ainun Zainal, Masura Rahmat, Shahrina Shahrani, Rohizah Abdul Rahman & Azura Ishak.  (2015).  Kursus pengaturcaraan dalam tutoran kumpulan kecil : satu persepsi.  - .  Bab 17 : 147-154. 

Hazura Mohamed, Hairulliza Mohamad Judi, Nur Fazidah Elias, Ruzzakiah Jenal, Siti Aishah Hanawi, Hazilah Mohd Amin, Noraidah Sahari, Shahrina Shahrani, Rofizah Mohamad.  (2015).  Persepsi pelajar terhadap strategi pembelajaran berpusatkan pelajar.  - .  18:155-160. 

Rodziah Latih, Azura Ishak, Noor Faridatul Ainun Zainal, Masura Rahmat, Rohizah Abdul Rahman, Shahrina Shahrani & Noorazean Mohd Ali.  (2015).  Aplikasi latih tubi untuk kursus asas pengaturcaraan.  - .  19-24.