m. khalid m. nasir, ahmad zamri mansor.  (2023).  artificial intelligence in higher education: communicate via chat-gpt.  - the international conference on global education x (icge x) 2023.  11. 

mohd khalid bin mohamad nasir.  (2018).  the influence of teaching, social, and cognitive presence with regard to course satisfaction.  - .  . 

dr. azlin norhaini mansor, prof. madya dr. habibah rahim, norliah abdul aziz, dr. mohamed yusoff mohd nor, azshar ramli, dr. mohd khalid mohamad nasir, prof. madya dr. mohd izham mohd hamzah dan jamalul lail abdul wahab.  (2018).  mengenal pasti faktor penyumbang utama pencapaian akademik sekolah rendah di perak.  - impak sekolah @ ukm.  . 

mohamad sattar rasul.  (2018).  national conference on the 4th industrial revolution skills development.  - sustainability in educati.  . 

rosseni din,nabilah othman,norlaila che murat,mohammed huzaimi alias, mohd khalid mohamad nasir & umi azmah nasran.  (2017).  formative to summative in one go: getting to the final destiny with edutechnovation day.  - redesigning assessment for holistic learning (rahole).  . 

harun baharudin, mohd khalid mohd nasir, nik mohd rahimi nik yusoff & shahlan surat.  (2017).  assessing students` course satisfaction with online arabic language hybrid course.  - international conference on social sciences and education (icsse-2017).  . 

rosseni din,nabilah othman,norlaila che murat,mohammed huzaimi alias, mohd khalid mohamad nasir & umi azmah nasran.  (2017).  reflection in a blog: scaffolding to formative and summative assessment.  - redesigning assessment for holistic learning (rahole).  . 

md yusoff daud, mazalah ahmad, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  ge1153 komputer dalam pendidikan.  - .  . 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim, fariza khalid, azlin norhaini mansor,parilah mohd shah,maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed &mohamad khalid.  (2015).  e-pembelajaran hibrid & literasi ict abad ke-21 untuk menghasilkan model pembelajaran hibrid bermakna & kemahiran boleh pindah.  - .  . 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim,fariza khalid,azlin norhaini mansor,parilah mohd shah, maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed & mohamad khalid.  (2015).  kaedah popeye-apprenticeship melalui edutechnovasion day untuk memperoleh hasil dari pembelajaran bermakna.  - .  . 

mohd khalid, m. n..  (2015).  perbincangan secara online: dari pandangan model "community of inquiry".  - asean comparative education research network conference 2015.  . 

mohd khalid, m. n., ahmad zamri mansor & fariza khalid.  (2015).  online learning theories: gaps and contemporary issues.  - seminar kebangsaan pendidikan negara ke 5 (skepen 2015).  .