Penerbitan Terkini

che hassan che haron, rosdiadee nordin, muhammad faiz bukhori, muhamad azry khoiry, shuhaida harun, wardah fatimah mohammad yusoff, azhari shamsudeen, kamarulzaman mat, haliza othman, roslena md. zaini.  (2019).  innovate research bulletin by faculty of engineering and built environment.  - innovate research bulletin by faculty of engineering and built environment.  1-106. 

nuryazmin ahmat zainuri, noorhelyna razali, haliza othman, alias jedi, noraishikin zulkarnain.  (2019).  existence of long memory phenomenon in air pollutant concentrations using surrogate data.  - international journal of innovative technology and exploring engineering (ijitee).  752-757. 

z. a. ghani, k. kamit, m. y. zeain, z. zakaria, f. a. azidin, n. a. a. hadi , a. s. m. isira, h. othman and h. lago.  (2019).  development of a dc to dc buck converter for photovoltaic application utilizing peripheral interface controller.  - arpn journal of engineering and applied sciences.  1317-1324. 

firdaus mohamad hamzah, nur arzilah ismail, haliza othman, rashid.  (2019).  the performance of students in differential equation course with a new assessment system.  - international journal of innovation, creativity and change.  63-76. 

muhamad alias md. jedi, mohd huzairi johari, zulkifli mohd nopiah, haryanti mohd affandi, noorhelyna razali, haliza othman, nuryazmin ahmat zanuri, mohd hanif osman.  (2019).  rekacipta inovasi nasional kejuruteraan dan alam bina 2019, prin-kab 2019.  - rekacipta inovasi nasional kejuruteraan dan alam bina 2019, prin-kab 2019.  1-100. 

muhamad alias md. jedi,mohd huzairi johari, zulkifli mohd nopiah, haryanti mohd affandi, noorhelyna razali, haliza othman, nuryazmin ahmat zanuri, mohd hanif osman.  (2019).  national innovation invention in engineering and built environment (prin-kab 2019).  - national innovation invention in engineering and built environment (prin-kab 2019).  1-88. 

haliza othman, nur arzilah ismail, fazila hanim hashim, huda abdullah.  (2019).  pengukuran rasch dalam penilaian hasil pembelajaran pendidikan kejuruteraan.  - 38. 

n. lohgheswary, s. salmaliza, h. othman.  (2019).  transffering raw data for rasch model analysis.  - journal of engineering and applied sciences.  7846-7852. 

che hassan bin che haron, rosdiadee nordin, muhammad faiz b. bukhori, muhamad azry khoiry, shuhaida harun, wardah fatimah mohammad yusoff, azhari shamsudeen, kamarulzaman b. mat, haliza bt. othman, roslena binti md. zaini.  (2019).  research bulletin innovate 2019.  - research bulletin innovate faculty of engineering & built environment.  2-104. 

ang wei lun, alias jedi, noraishikin zulkarnain, noorhelyna razali, haliza othman, nuryazmin ahmat zainuri, firdaus mohd hamzah, sharainie sharin, zulkifli mohd nopiah.  (2018).  k-novasi p&p ukm 2018.  - pemahaman penguasaan pelajar terhadap kalkulus vektor: korelasi antara pencapaian dalam pra-ujian dan ujian sebenar. 

haliza othman, alias jedi, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri, noraishikin zulkarnain, ang wei lun, sharainie sahrin, firdaus mohd hamzah & zulkifli mohd nopiah.  (2018).  klinik matematik: sokongan pembelajaran matematik untuk pelajar-pelajar kejuruteraan di fkab, ukm, memberi kesan positif kepada pendidikan stem.  - k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm2018.  1. 

noorhelyna razali*, haliza othman, firdaus mohd hamzah, nuryazmin ahmat zainuri, noraishikin zulkarnain, ang wei lun & alias jedi.  (2018).  the influence of pre-requisite results on engineering students performance in complex analysis.  - knovasi 2018 pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan.  1. 

noorhelyna razali*, nuryazmin ahmat zainuri, alias jedi, haliza othman, noraishikin zulkarnain, zulkifli mohd nopiah & firdaus mohd hamzah.  (2018).  menguasai matematik melalui pembelajaran berasaskan projek.  - k-novasi 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan.  1. 

nuryazmin ahmat zainuri,noorhelyna razali, haliza othman,alias jedi, noraishikin zulkarnain, firdaus mohamad hamzah & zulkifli mohd nopiah.  (2018).  k-novasi 2018,pendidikan 4.0:graduan kalis masa depan.  - item analisis bagi subjek kalkulus vektor di fakulti kejuruteraan dan alam bina, ukm.  1. 

nur arzilah binti ismail;haliza binti othman;zulkifli bin mohd nopiah;firdaus bin mohamad hamzah;khamisah binti jafar;norngainy binti mohd tawil;mohd haniff bin osman.  (2018).  pendedahan awal matematik kejuruteraan dalam projek inovasi sains dan teknologi kejuruteraaan menerusi pembelajaran berasaskan masalah (pbm) di peringkat sekolah menengah.  -

noraishikin zulkarnain, alias jedi, haliza othman, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri, ang wei lun, sharainie sahrin, firdaus mohamad hamzah, zulkifli mohd nopiah & mohd syuhaimi ab rahman.  (2018).  hari matematik : penerapan elemen dan aplikasi matematik melalui projek tahun akhir pelajar fkab, ukm.  - k-novasi 2018, pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan.  1. 

noraishikin zulkarnain, alias jedi, haliza othman, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri, ang wei lun, sharainie sahrin, firdaus mohamad hamzah, zulkifli mohd nopiah dan mohd syuhaimi ab rahman.  (2018).  hari matematik : penerapan elemen dan aplikasi matematik melalui projek tahun akhir pelajar fkab, ukm.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

noraishikin zulkarnain, alias jedi, haliza othman, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri, ang wei lun, firdaus mohd hamzah, sharainie sahrin & zulkifli mohd nopiah.  (2018).  pengaruh gaya kognitif terhadap pencapaian pelajar kejuruteraan melalui kursus persamaan kebezaan.  - k-novasi 2018, pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan.  1. 

muhamad alias md.jedi, noraishikin zulkarnain, haliza othman, noorhelyna razali & nuryazmin ahmat zainuri.  (2018).  k-novasi 2018, pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan.  - geometrobot: pengukuhan pemahaman pelajar terhadap kursus kaedah berangka.  1. 

muhamad alias md jedi, noraishikin zulkarnain, haliza othman, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri, ang wei lun, zulkifli mohd nopiah & mohd syuhaimi ab rahman.  (2018).  pengukuhan kemahiran data analitik melalui sijil profesional aras 1.  - 1. 

n. razali, z. m. nopiah and h. othman.  (2018).  comparison of one-step and two-step symmetrization in the variable stepsize setting.  - sains malaysiana. 

roszilah hamid, zulkifli mohd nopiah, noorhelyna razali & 19 others.  (2018).  prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

f. m. hamzah, h. tajudin, h. othman, n. razali.  (2018).  a comparison of performance of students in engineering mathematics and engineering statistics courses.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

n. razali, n.a. zainuri, a. jedi, h. othman, n. zulkarnain, z.m. nopiah, a.w. lun dan f.m. hamzah.  (2018).  pengaruh keputusan pra-syarat terhadap prestasi pelajar bagi subjek analisis kompleks.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

muhamad alias md jedi.  (2018).  pengukuhan kemahiran data analitik melalui sijil profesional aras satu.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

n. razali, n.a. zainuri, a. jedi, h. othman, n. zulkarnain, z.m. nopiah, a.w. lun dan f.m. hamzah.  (2018).  meningkatkan prestasi pelajar dalam matematik melalui pembelajaran berasaskan projek.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

alias jedi, norashikin zulkarnain, haliza othman, nuryazmin ahmat zainuri, noorhelyna razali.  (2018).  geometrobot: pengukuhan pemahaman pelajar terhadap kursus kaedah berangka.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

nuryazmin ahmat zainuri, noorhelyna razali, haliza othman, alias jedi, noraishikin zulkarnian, firdaus mohamad hamzah dan zulkifli mohd nopiah.  (2018).  item analisis bagi subjek kalkulus vektor di fakulti kejuruteraan dan alam bina, ukm.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

haliza othman, alias jedi, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri, noraishikin zulkarnian, ang wei lun, sharainie sahrin, firdaus mohd hamzah, zulkifli mohd nopiah.  (2018).  klinik matematik: sokongan pembelajaran matematik untuk pelajar-pelajar kejuruteraan di fkab, ukm, memberi kesan positif kepada pendidikan stem.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

ang wei lun, alias jedi, noraishikin zulkarnain, noorhelyna razali, haliza othman, nuryazmin ahmat zainuri, firdaus mohd hamzah, sharainie sharin, dan zulkifli mohd nopiah.  (2018).  pemahaman penguasaan pelajar terhadap kalkulus vektor: korelasi antara pencapaian dalam pra-ujian dan ujian sebenar.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

noraishikin zulkarnain, haliza othman, alias jedi, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri, ang wei lun, sharainie sahrin, firdaus mohamad hamzah.  (2018).  pengaruh gaya kognitif terhadap pencapaian pelajar kejuruteraan melalui kursus persamaan kebezaan.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan. 

nur arzilah ismail, haliza othman, firdaus mohamad hamzah, izamarlina asshaari, fadiah hirza mohammmad ariff, nuryazmin ahmat zainuri, noorhelyna razali dan zulkifli mohd nopiah.  (2017).  pencapaian pelajar dan hubungan antara kursus-kursusmatematik kejuruteraan di fkab, ukm.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm (pendidikan kejuruteraan dan alam bina) 2017.  286-292. 

roszilah hamid, norhana arshad, mohd shahbudin mastar@masdar, et al..  (2017).  meremajakan pengajaran, mengispirasikan pembelajaran.  - prosiding peka 2016 k-novasi p & p ukm (pendidikan kejuruteraan dan alam bina).  1-316. 

f. m. hamzah, h. tajudin, n. a. ismail, h. othman and f. h. m. arrif.  (2017).  studentss performance in engineering mathematics course with a new assessment system.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm (pendidikan kejuruteraan dan alam bina) 2017.  170-177. 

alias jedi, ang wei lun, noraishikin zulkarnain, zulkifli mohd nopiah, fadiah hirza mohammad ariff & haliza othman.  (2017).  pemantapan pemahaman kalkulus vektor melalui klinik matematik.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm (pendidikan kejuruteraan dan alam bina) 2017.  42-47. 

fadiah hirza mohammad ariff, nuryazmin ahmat zainuri, izamarlina asshaari, noorhelyna razali, haliza othman, nur arzilah ismail dan firdaus mohamad hamzah.  (2017).  penambahbaikkan kertas soalan peperiksaan akhir bagi kursus kalkulus vektor dengan mengukur indeks kesukaran.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm (pendidikan kejuruteraan dan alam bina) 2017.  165-169. 

firdaus mohamad hamzah, khamisah jafar, haliza othman, noorhelyna razali, nuryazmin ahmad zainuri dan zulkifli mohd nopiah.  (2016).  kesan pra-ujian terhadap pencapaian pelajar di dalam kursus persamaan pembeza di fakulti kejuruteraan dan alam bina ukm.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2016 (pendidikan kejuruteraan dan alam bina).  1-8. 

noorhelyna razali, haliza othman, nuryazmin ahmat zainuri, firdaus mohamad hamzah, izamarlina asshaari, fadiah hirza mohammad ariff, zulkifli mohd nopiah.  (2016).  modern or traditional teaching strategy in learning engineering mathematics course.  - journal of engineering science and technology.  13-20. 

nuryazmin ahmat zainuri, izamarlina asshaari, fadiah hirza mohammad ariff, noorhelyna razali, haliza othman.  (2016).  indeks kesukaran bagi kertas peperiksaan akhir kursus matematik kejuruteraan di fakulti kejuruteraan dan alam bina, ukm: kursus kalkulus vektor.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2016 (pendidikan kejuruteraan dan alam bina).  291-295. 

haliza othman, nur arzilah ismail, khamisah jafar, fadiah hirza mohammad ariff, nuryazmin ahmat zainuri, noorhelyna razali, firdaus mohd hamzah, izamarlina asshaari, zulkifli mohd nopiah.  (2016).  keberkesanan pembelajaran aktif pelajar dalam aktiviti pembelajaran berasaskan masalah bagi kursus-kursus matematik kejuruteraan: pendekatan model pengukuran rasch.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2016 (pendidikan kejuruteraan dan alam bina).  110-117. 

roszilah hamid, norhana arshad, badariah bais, firdaus mohd hamzah, nizaroyani saibani, shahrom md zain, et al..  (2016).  memikir semula pengajaran dan mereka bentuk semula pembelajaran.  - prosiding peka2015 k-novasi pengajaran dan pembelajaran (pendidikan kejuruteraan dan alam bina).  1-301. 

noorhelyna razali, haliza othman, nuryazmin ahmat zainuri, firdaus mohd hamzah, izamarlina asshaari, fadiah hirza mohammad ariff, norngainy mohd tawil.  (2016).  kajian terhadap kaedah pembelajaran pelajar jkkp tahun 1 bagi subjek matematik kejuruteraan.  - prosiding k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2016 (pendidikan kejuruteraan dan alam bina).  286-290. 

nuryazmin ahmat zainuri, izamarlina asshaari, fadiah hirza mohammad ariff, noorhelyna razali, haliza othman, firdaus mohd hamzah, zulkifli mohd nopiah.  (2016).  item analysis for final exam questions of engineering mathematics course (vector calculus) in ukm.  - journal of engineering science and technology.  53-60. 

h. othman, n. a. ismail, i. asshaari, f. m. hamzah, z. m. nopiah.  (2015).  application of rasch measurement model for reliability measurement instrument in vector calculus course.  - journal of engineering science & technology.  84-90. 

fadiah hirza mohammad ariff, izamarlina asshaari, farah liza mohd isa, nuryazmin ahmat zainuri, haliza othman.  (2015).  pelaksanaan aplikasi atas-talian sebagai inovasi dalam kaedah pembelajaran berasaskan masalah (pbm) dalam kursus matematik kejuruteraan.  - k-novasi pembelajaran dan pembelajaran ukm 2015.  19-23. 

n. misran, s.a.osman, r. hamid, n.t. kofli, n. saibani, n. arsad, m.s. mastar@masdar, z.m. nopiah, b. bais, h. husain, d. nordin, a.a. mutalib, z. harun, w.m.z.w. mahmood, s. johar, k. jafar et al..  (2015).  prosiding k-novasi pengajaran & pembelajaran ukm (pendidikan kejuruteraan & alam bina) peka 2014.  - k-novasi pengajaran & pembelajaran ukm (pendidikan kejuruteraan & alam bina) peka 2014, dectar, ukm, 11-12 februari 2015.  383. 

f. m. hamzah, p. s. d. kamarulzaman, n. a. ismail, h. othman.  (2015).  students performance in engineering mathematics courses: vector calculus versus differential equations..  - journal of engineering science & technology.  91-97. 

z. m. nopiah, n. f. a. fuaad, n. m. tawil, f. m. hamzah & h. othman..  (2015).  student achievement at pre-university level: does it influence the achievement at the university?.  - journal of engineering science and technology.  68-76. 

firdaus mohammad hamzah, puteri sarah diba kamarulzaman, nur arzilah ismail, haliza othman.  (2015).  students` performance in engineering mathematics courses: vector calculus versus differential equation.  - k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2015.  289-292. 

s.a. osman, h. husain, a.i. che ani, z.m. nopiah, b. bais, r. hamid, n.m. tawil, n. saibani, m.s. mastar@masdar, n. arsad, d. nordin, n.t. kofli, a.a. mutalib, s.m. zain, a.a.a bakar, z. harun et al..  (2014).  inovasi pendidikan ke arah pemantapan sahsiah & profesionalisme.  - seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2013 (peka 2013), sama-sama hotel, klia. 

ismail, n.a., jafar, k., othman, h., azam, n.a.m.  (2014).  persepsi pelajar mengenai manfaat kaedah pembelajaran berasaskan masalah secara individu.  - seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina (peka 2013) / pusat penyelidikan kejuruteraan, fkab, ukm.. 

izamarlina asshaari, haliza othman, norngainy mohd tawil & nur arzilah ismail.  (2014).  pembelajaran koperatif dalam kalkulus vektor.  - seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina (peka 2013) kongres pengajaran dan pembelajaran ukm 2013. 

n.m. tawil, a.i. che-ani, i. ashaari, n.a. ismail, h. othman.  (2014).  computer skills among engineering students in cooperating with education 3.0 and web 2.0.  - kongres pengajaran dan pembelajaran ukm 2013 / pusat penyelidikan pendidikan kejuruteraan, fakulti kejuruteraan dan alam bina ukm. 

n.m. tawil , a. zaharim , i. shaari , n.a. ismail , z.m. nopiah and h. othman.  (2013).  e-learnig as an alternative mode for learning vector calculus for ukm engineering students.  - international journal of soft computing.  8(1):1-7. 

norngainy mohd tawil, nur arzilah ismail, izamarlina asshaari, haliza othman, azami zaharim, hafizah bahaludin.  (2013).  preference learning style in engineering mathematics: students perception of e-learning.  - international education studies.  6(6):61-65. 

izamarlina asshaari, norngainy mohd tawil, haliza othman, nur arzilah ismail, zulkifli mohd nopiah, azami zaharim.  (2012).  the importance of mathematical pre-university in first year engineering students.  - procedia social and behavioral sciences 60 - ukm teaching and learning congress 2011. 

norngainy mohd. tawil, nur arzilah ismail, izamarlina asshaari, haliza osman, zulkifli mohd nopiah, azami zaharim.  (2012).  learning process in mathematics and statistics courses towards engineering students: e-learning or traditional method?.  - asian social science.  8(16):128-133. 

haliza othman, izamarlina asshaari, hafizah bahaludin, zulkifli mohd nopiah, nur azilah ismail.  (2012).  application of raschmeasurement model in reliability and quality evaluation of examination paper for engineering mathematics courses.  - procedia social and behavioral seciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

haliza othman, izamarlina asshaari, hafizah bahaludin, norgainy mohd tawil, nur azilah ismail.  (2012).  students` perception on benefits gained from cooperative learning experiences in engineering mathematics courses.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

zulkifli mohd nopiah, suaidah rosli, mohd nor baharin, haliza othman, arzilah ismail.  (2012).  evaluation of pre-assessment method on improving students performance in complex analysis course.  - asian social science.  134-139. 

haliza othman, izamarlina asshaari, norgainy mohd tawil, nur azilah ismail, zulkifli mohd nopiah, azami zaharim.  (2012).  analysis on mathematics fundamental knowledge for mathematics engineering courses based on a comparative study of students` entry performance.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

n.m. tawil, h. bahaludin, n.a. ismail, i. asshaari, h. othman, m. f. hamzah, r.a.o.k. rahmat.  (2012).  the phenomenon of computational and e-learning as blended learning style in mathematical engineering courses.  - recent advances in energy, environment and economic development : proceedings of the 3rd international conference on development, energy, environment, economics (deee `12). 

norngainy mohd tawil, azami zaharim, izamarlina asshaari, zulkifli mohd nopiah, nur arzilah ismail, haliza osman.  (2012).  a study on engineering undergraduate learning styles towards mathematics engineering.  - procedia social and behavioral science - ukm teaching and learning congress 2011. 

norngainy mohd tawil, nur arzilah ismail, izamarlina asshaari, haliza osman, zulkifli mohd nopiah, azami zaharim.  (2012).  comparing lecture and e-learning as learning process in mathematics and statistics courses for engineering students in universiti kebangsaan malaysia.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

izamarlina asshaari,haliza othman,hafizah bahaludin,nur arzilah ismail,zulkifli mohd nopiah.  (2012).  appraisal on bloom`s separation in final examination question of engineering mathematics courses using rasch measurement model.  - procedia social and behavioral sciences 60 - ukm teaching and learning congress 2011. 

nopiah z.m., jamalluddin m.h., haliza othman n.a.i., asshaari i., osman m.h..  (2012).  reliability analisis of examination questions in a mathematics course using rasch measurement model.  - sains malaysiana.  41(9):1171-1176. 

haliza othman, izamarlina asshaari, hafizah bahaludin,
norngainy mohd tawil & nur arzilah ismail.  (2011).  changes in students perceptions on the benefits earned from cooperative learning in engineering mathematics courses.  - prosidang seminar peka 2011, kongres pengajaran & pembelajaran ukm2011. 

izamarlina asshaari, haliza othman, noorhelyna razali, norgainy mohd tawil, fadiah hirza m. ariff, nur azilah ismail.  (2011).  cooperative learning on mathematics engineering courses at ukm: students` response toward cooperative learning.  - 8th wseas international conference on engineering education, education`11, 2nd international conference on education and educational technologies 2011, world-edu`11; corfu island. 

norngainy mohd tawil, nur arzilah ismail, izamarlina shaari, haliza osman, zulkifli mohd nopiah & azami zaharim.  (2011).  e-learning versus traditional method in teaching mathematics and statistics courses for engineering students in universiti kebangsaan malaysia.  - prosidang seminar peka2011, kongres pengajaran dan pembelajaran ukm 2011. 

izamarlina asshaari, haliza othman, hafizah bahaludin,
nur arzilah ismail & zulkifli mohd nopiah.  (2011).  rasch measurement in evaluating of blooms separation: a case study in engineering mathematics iii course.  - prosidang seminar peka2011, kongres pengajaran & pembelajaran ukm 2011. 

haliza othman, izamarlina asshaari, hafizah bahaludin,
nur arzilah ismail & zulkifli mohd nopiah.  (2011).  evaluating the reliability and quality of final exam questions using rasch measurement model: a case study of engineering mathematics courses.  - prosidang seminar peka2011, kongres pengajaran & pembelajaran ukm 2011. 

izamarlina asshaari, haliza othman, noorhelyna razali, norngainy mohd tawil, fadiah hirza mohd. ariff.  (2011).  comparison between level of students` responses toward cooperative learning in mathematics engineering courses at ukm.  - wseas transactions on advances in engineering education.  8(2):53-61. 

fadiah hirza mohammad ariff, haliza othman, izamarlina asshaari, noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri & norngainy mohd tawil.  (2010).  student reflection on cooperative learning in mathematics courses at faculty of engineering & built environment, ukm.  - prosiding seminar pendidikan fakulti keju ruteraan & alam bina (peka`10). 

izamarlina asshaari, haliza othman, fadiah hirza mohammad ariff,
noorhelyna razali, nuryazmin ahmat zainuri and nur arzilah ismail.  (2010).  cooperative learning in engineering mathematics: an alternative method in teaching and learning process.  - seminar pendidikan kejuruteraan & alam bina (peka `10). 

izamarlina asshaari , haliza othman, nuryazmin ahmad zainuri, fadiah hirza mohammad ariff, noorhelyna razali, nur arzilah ismail, zulkifli mohd nopiah.  (2010).  a comparison on students` entry performance from year 2006 at faculty engineering, built & environment university kebangsaan malaysia.  - the 3rd regional conference on engineering education and research in higher education. 

haliza othman , fadiah hirza muhammad ariff , nur arzilah ismail , izamarlina asshaari ,
nuryazmin ahmad zainuri , noorhelyna razali ,
zulkifli mohd nopiah.  (2010).  engineering students` performance in mathematical courses: the case study of faculty of engineering & built environment, universiti kebangsaan malaysia.  - the 1st regional conference on applied and engineering mathematics proceedings (rcaem), eastern & oriental hotel, pulau pinang. 

nur arzilah ismail, fadiah hirza mohammad ariff, izamarlina asshaari, haliza othman and zulkifli mohd nopiah.  (2010).  pretesting on the first semester engineering students in ukm: does it make a difference?.  - prosiding seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2010 (peka2010) sempena kongres pengajaran dan pembelajaran ukm 2010. 

nuryazmin ahmat zainuri, zulkifli mohd nopiah, noorhelyna razali, izamarlina asshaari, haliza othman.  (2009).  the study on the weaknesses of mathematical foundation in the first year engineering students.  - prosiding seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2009. 

haliza othman, zulkifli mohd nopiah, izamarlina asshaari, noorhelyna razali, mohd haniff osman, norhana ramli.  (2009).  a comparative study of engineering students on their pre-university results with their first year performance at fkab, ukm.  - seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina (peka`09). 

fadiah hirza mohammad ariff, norhelyna razali, haliza othman, zulkifli mohd nopiah.  (2009).  are the learning outcomes of the mathematics courses at pre-university level relevant to the mathematics courses at faculty of engineering & built environment, ukm.  - prosidang seminar pendidikan kejuruteraan & alam bina (peka09): kongres pengajaran & pembelajaran ukm 2009. 

i. hashim, h. othman, s. awang kechil.  (2009).  stabilization of thermocapillary instability in a fluid layer with internal heat source.  - international communication in heat mass transfer.  36(2):161-165. 

nopiah z.m., zainuri n.a., asshaari i., othman h., abdullah s..  (2009).  improving generic skills among engineering students through problem based learning in statistics engineering course.  - european journal of scientific research.  33(2):270-278. 

zulkifli mohd nopiah, nuryazmin ahmat zainuri, shahrum abdullah, izamarlina asshaari, haliza othman.  (2009).  problem based learning in statistics engineering course: a way to improve generic skills among engineering students.  - prosiding seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2009. 

r. idris, h. othman, i. hashim.  (2009).  on effect of non-uniform basic temperature gradient on benard-marangoni convection in micropolar fluid.  - international communication in heat mass transfer.  36(3):255-258. 

zulkifli mohd nopiah, nuryazmin ahmat zainuri, izamarlina asshaari, haliza othman.  (2008).  the first introduction of pbl in statistics engineering course in universiti kebangsaan malaysia.  - prosiding seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2008. 

haliza othman, seripah awang kechil, ishak hashim.  (2008).  control of marangoni convection in horizontal fluid layer with internal heat generation.  - prosiding simposium kebangsaan sains matematik ke-16, 3-5 jun 2008. 

azami, mohd zaidi, norhamidi, dzuraidah, s.rozaimah, nor aishah, norbahiah, shahrum, amiruddin, ruhaizan, zulkifli, zamri, adi irfan, nuryazmin & haliza.  (2008).  prosiding seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina.  - prosiding seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina (peka 2008). 

haliza othman, seripah awang kechil and ishak hashim.  (2008).  suppresing thermocappillary instability of a fluid layer with internal heat source.  - proceeding on engineering mathematics. 

khamisah jafar, firdaus mohamad hamzah, abdul halim ismail, azami zaharim, nik rusdi yaacob, haliza othman , farah liza mohd isa.  (2007).  mathematical thinking abilities of first year engineering students of different pre-university mathematical backgrounds.  - 2nd regional conference on engineering education (rcee), johor bahru, johor, december 3-5, 2007. 

zulkifli, m. n., khamisah, j., azami, z., halim, i., izamarlina, a., haliza, o.  (2007).  a study on attitude towards mathematics of first year engineering students at the university kebangsaan malaysia.  - 2nd regional conference on engineering education: towards building world class human capital, johor bahru, 3-5 december 2007.