mohd jasmy abd rahman, mohd khalid mohd nasir, maslawati mohamad, nur kamariah ensimau.  (2023).  development and evaluation of academic and curriculum management system for secondary school.  - proceedings of the 3rd progress in social science, humanities and education research symposium (psshers 2021).  28-40. 

m. khalid m. nasir.  (2023).  kepelbagaian pelajar & rekabentuk media pengajaran (gggp 6123).  - .  1-13. 

suhana m. azam, m. khalid m. nasir, hazrati husnin.  (2023).  readiness, technological knowledge (tk), and technological pedagogical knowledge (tpk) of teacher integrating augmented reality (ar) technology during the teaching process..  - international journal of academic research in progressive education and development.  2574-2588. 

m. khalid m. nasir.  (2023).  pengelasan media pengajaran (gggp 6123).  - .  1-20. 

m. khalid m. nasir, ahmad zamri mansor.  (2023).  artificial intelligence in higher education: communicate via chat-gpt.  - the international conference on global education x (icge x) 2023.  11. 

m. khalid m. nasir.  (2023).  konsep pengeluaran & penggunaan media pengajaran (gggp 6123).  - .  1-15. 

siti khadijah rosli, mohd izwan mahmud, mohd khalid mohd nasir.  (2022).  kesan pandemik covid-19 terhadap kesihatan mental masyarakat di malaysia: kajian sorotan literatur sistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  252-268. 

noraini talib, siti fatimah mohd yassin, mohd khalid mohamad nasir.  (2022).  kemahiran berfikir pengatur cara dan pembelajaran berasaskan permainan.  - .  166. 

masyitah mohd noh, abu yazid abu bakar, mohd khalid mohamed nasir.  (2022).  relationship between multicultural counseling competency level with length of service and gender.  - international journal of academic research in business & social sciences.  224-236. 

muhammad faiz rosli, abd razaq ahmad, m. khalid m. nasir.  (2022).  hubungan antara kompetensi guru dengan motivasi murid untuk belajar dalam norma baharu.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-15. 

m. khalid m. nasir, abdul hafaz ngah.  (2022).  the sustainability of a community of inquiry in online course satisfaction in virtual learning environments in higher education.  - sustainability.  1-15. 

noor walida mohamad, kamariah abu bakar, m. khalid m. nasir.  (2022).  the difference between digital technology use and teaching experience in kindergartens.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1799-1811. 

yong hua ying, maslawati mohamad, m. khalid m. nasir.  (2022).  students acceptance of using cidos 3.5 for learning communicative english during covid19 pandemic.  - journal of language teaching and research.  956-964. 

norhafizah azhar, m. khalid m. nasir.  (2021).  book review of evaluating online teaching: implementing best practices.  - open praxis.  335-338. 

nurfaraibtisam sirun, harun baharudin, m.khalid m. nasir.  (2021).  faktor-faktor kegelisahan berbahasa dalam kemahiran bertutur bahasa arab sekolah rendah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  972-982. 

nik siti maria nik yaacob, nik mohd rahimi nik yusoff, mohd khalid mohd nasir.  (2021).  satu kajian kepustakaan berkaitan kemhiran menulis dan analisis kesalahan penulisan bahasa arab di kalangan murid orang asli.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  842-854. 

nur saadah johri, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  penguasaan dan strategi pembelajaran kosa kata bahasa arab: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  972-982. 

nur atiqah abd malek, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  perbezaan penggunaan strategi pembelajaran kemahiran bahasa arab berdasarkan jantina.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  925-933. 

nor eva sharma mohamed aris, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap kefahaman lughat al-fasl dan motivasi murid terhadap pembelajaran bahasa arab.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  882-890. 

nik siti maria nik yaacob, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  satu kajian kepustakaan berkaitan kemahiran menulis dan analisis kesalahan penulisan bahasa arab di kalangan murid orang asli.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  842-854. 

nadirah kusnin, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  penggunaan strategi memori di dalam pengajaran dan pembelajaran kosa kata arab sekolah rendah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  831-841. 

nadirah husna nek jid, m. khalid m. nasir.  (2021).  persepsi pelajar pembelajaran sejarah dan kemahiran pemikiran sejarah: satu kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  822-830. 

n. nadiah hanim m. ismail, m. khalid m. nasir, radin siti aishah radin a. rahman.  (2021).  factors that influence women to be involved in entrepreneurship: a case study in malaysia.  - creative education.  837-847. 

n. hafiza hamzah, m. khalid m. nasir, jamalullail abdul wahab.  (2021).  the effects of principals digital leadership on teachers digital teaching during the covid-19 pandemic in malaysia.  - journal of education and e-learning research.  216-221. 

enba j. thandevaraj, n. azizah n. gani, m. khalid m. nasir.  (2021).  a review of psychological impact on students online learning during covid-19 in malaysia.  - creative education.  1296-1306. 

chye fhern yeap, najibah suhaimi, m. khalid m. nasir.  (2021).  issues, challenges, and suggestions for empowering technical vocational education and training education during the covid-19 pandemic in malaysia.  - creative education.  1818-1839. 

zainuddin wahono, zamri hamod, mohd khalid mohamad nasir.  (2021).  kertas konsep pengajaran dan pembelajaran bahasa melayu melalui pendekatan tematik ketika pandemik.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1596-1612. 

fadhilah aisyah noor azmee, harun baharudin, mohd khalid mohamad nasir.  (2021).  strategi pelaksanaan elemen pak21 dalam pdpc nahu bahasa arab.  - international journal of advanced research in islamic studies and education (arise).  36-47. 

nurul izzati ahmad radzi,harun baharudin, mohdkhalid mohamad nasir.  (2021).  strategi kemahiran komunikasi dalam pengajaran bahasa arab.  - international journal of advanced research in islamic studies and education (arise).  60-72. 

syafiqah hasram, m. khalid m. nasir, maslawati mohamad, md. yusoff daud,mohd jasmy abd rahman, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2021).  the effects of wordwall online games (wow) on english language vocabulary learning among year 5 pupils.  - theory and practice in language studies.  1059-1066. 

n. farisha m. khaizal, m. khalid m. nasir, nik mohd rahimi, fatimah a-rahman.  (2021).  speaking sub-skills exercise and its teaching techniques: document analysis of arabic textbooks.  - creative education.  2159-2166. 

zainuddin wahono, zamri mahamod, mohd khalid mohamad nasir.  (2021).  kertas konsep tematik sebagai strategi pengajaran dan pembelajaran bahasa melayu ketika pandemik bagi murid sekolah rendah.  - prosiding seminar kebangsaan majlis dekan pendidikan universiti awam 2021.  422-437. 

ameliana anak geruka, anuar ahmad, m. khalid m. nasir.  (2021).  kesediaan guru terhadap pengajaran berpusatkan murid: satu kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  151-156. 

aishah raudhah salim, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap penglibatan murid sekolah rendah dalam pdpr bahasa arab: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  552-559. 

amani shuhada azmi, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap kebolehbacaan teks bahasa arab dan motivasi pelajar: satu kajian rintis.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  603-611. 

hazira fatihah hamad @ ahmad, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  kefahaman sebutan bunyi vokal dan penguasaan kosa kata pelajar dalam bahasa arab: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  687-694. 

m. shahrulnizam hadzri, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  kajian kepustakaan terhadap kemahiran mendengar bahasa arab dan strategi pembelajaran.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  813-821. 

m. khalid m. nasir, idarwana hasin.  (2021).  the effectiveness of the use of information and communication technology (ict) in rural secondary schools in malaysia.  - journal of education and e-learning research.  59-64. 

tutii haryani s samsudin, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  penggunaan bahan bantu mengajar guru bahasa arab dan penglibatan murid dalam bilik darjah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1819-1829. 

sitti nor thurayya khodari, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  perkaitan antara kemahiran mendengar bahasa arab dan penggunaan youtube: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1807-1818. 

norayati mustarin, anuar ahmad, m.khalid m.nasir.  (2021).  kompetensi guru dalam mempelbagaikan kaedah pengajaran terhadap mata pelajaran sejarah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1748-1757. 

loh ming wen, m. khalid m. nasir.  (2021).  keberkesanan mata pelajaran sejarah mengunakan kaedah flipped classroom: satu tinjauan keperpustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1687-1699. 

aida syamilah mahpa, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  strategi pembelajaran bahasa arab dan hubungannya dengan motivasi pelajar kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara 2021 (skepen 2021).  1-9. 

huril-ain marinda hussaini, m. khalid m. nasir.  (2021).  penggunaan aplikasi kahoot dan quizizz dalam pengajaran dan pembelajaran.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1648-1655. 

wan hayyi wan mahmud, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap hafazan al-quran pelajar tahfiz dengan kosa kata arab: satu kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1093-1101. 

nurul husna abdul karim, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  satu kajian kepustakaan berkaitan latihan sub-kemahiran menulis dan buku teks bahasa arab.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1005-1013. 

m.khalid m.nasir.  (2020).  the influence of social presence on students satisfaction toward online course.  - open praxis.  485-493. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud.  (2020).  lensa bio akademik vol 3.  - .  238. 

syafiqah hasram, fatin kamilia mohd arif, m. khalid m. nasir, maslawati mohamad, md. yusoff daud, mohd jasmy abd rahman, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2020).  online games for primary school vocabulary teaching and learning: a literature review.  - creative education.  2327-2336. 

s. aisyah sufian, n. adilah nordin, s. shafia nazar tauji, m. khalid m. nasir.  (2020).  the impact of covid-19 on the malaysian education system.  - international journal of academic research in progressive education and development.  764-774. 

s s k singh, s abdullah, a h azman, n n m nasir, m r m yazid, h hishamuddin, w a w ghopa, a k ariffin, d a wahab, a h shahrir, a azhar and m s solah.  (2020).  responsibility of the bus operator in terms of safety and health: a malaysian case study.  - iop conference series: materials science and engineering.  1-8. 

n. hashimah a. shukri, m. khalid m. nasir, khadijah abdul razak.  (2020).  educational strategies on memorizing the quran: a review of literature.  - international journal of academic research in progressive education & development.  632-648. 

wan azuadi wan yusoff, m khalid m.nasir, maimun aqsha lubis abdin lubis.  (2020).  hubungan antara pengetahuan guru dan amalan mentaksir dalam pentaksiran bilik darjah (pbd) dalam kalangan guru-guru bahasa arab di sekolah-sekolah rendah.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  182-188. 

hizam min, m khalid m nasir.  (2020).  self-regulated learning in a massive open online course: a review of literature.  - european journal of interactive multimedia and education.  1-6. 

nur syafiqah rosli, norshidah mohd salleh, m khalid m nasir.  (2020).  hubungan tahap kesediaan guru pendidikan khas dalam mengaplikasikan pengajaran yang kolaboratif, inovatif dan kreatif.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  47-52. 

muhamad shafiq zikri zamri, m khalid m nasir.  (2020).  computational thinking elements as problem-solving in computer programming for university students.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  237-246. 

n haslin n supian, ruhizan mohd yassin, m khalid m nasir.  (2020).  the relation between degree of general pedagogical knowledge and instructional coaching skill of middle leaders in primary schools.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  217-223. 

che norazlin che mat, mohd izham mohd hamzah, m khalid m nasir.  (2020).  leading leadership of vocational college liability administration.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  293-297. 

nur amira amran, m. khalid m.nasir.  (2019).  membentuk peribadi murid melalui alam maya.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  830-835. 

nor amirah madihah iberahim, m. khalid m. nasir.  (2019).  penggunaan ict dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa mandarin sebagai bahasa asing.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  818-829. 

nik nurasyikin nik ali, m. khalid m. nasir.  (2019).  keberkesanan pembelajaran atas talian dalam kalangan pelajar sekolah rendah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  657-666. 

mohd. khaidir othman, siti nurazmira yusoff, m.khalid m.nasir.  (2019).  pengajaran dan pembelajaran berpusatkan pelajar menggunakan video di kalangan pelajar pendidikan khas bermasalah pembelajaran.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1722-1728. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud.  (2019).  lensa bio akademik.  - .  905. 

roslan bin yasnain, m. khalid m. nasir.  (2019).  amalan kepimpinan teknologi pengetua sekolah berasrama penuh berstatus sekolah berprestasi tinggi dari perspektif guru.  - persidangan antarabangsa sains sosial dan kemanusiaan kali ke-4 (pasak 4 2019).  202-210. 

atef f mashagbh, rosseni din, m khalid m nasir, lilia halim, rania ahmad al-batainah.  (2019).  relationship among online learning, multimedia instruction and individualized learning.  - religacion.  155-159. 

syafiqah hasram, fatin kamilia mohd arif, m. khalid m. nasir, maslawati mohamad, md yusoff daud, wan muna ruzanna wan mohammad, mohd jasmy abd rahman.  (2019).  the concept, implementation and challenges of online game for primary school language teaching and learning.  - posiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke 6: pendidikan bertransformasi & berinovasi ke arah malaysia baru.  468-476. 

chu khoon thin, m. khalid m. nasir, w. nur hafizah.  (2019).  peranan teknologi terhadap pendidikan sains sekolah rendah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  744-754. 

atef f mashagbh, rosseni din, m khalid m nasir, lilia halim, rania ahmad al-batainah.  (2019).  reliability and validity of online individualized multimedia instruction instrument for engineering communication skills.  - creative education.  3041-3048. 

goh chong ping, m. khalid m. nasir.  (2019).  pengurusan kawalan akses internet bagi menggalakkan pembelajaran maya dalam kalangan pelajar di sekolah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  780-796. 

m. khalid m. nasir, rosseni din, faridah yunus, nabilah othman.  (2019).  value-embedded model for human factors error in express bus services.  - proceedings of recent advances in automotive engineering 2019.  78-79. 

amir adli che seman , m. khalid m. nasir.  (2019).  pengaruh media massa terhadap penampilan akhlak atlet-atlet di sekolah sukan negeri.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  2466-2471. 

su wan jen, m. khalid m. nasir.  (2019).  peranan multimedia dalam pendidikan matematik.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1055-1065. 

wan nur hafizah wan hussain, m. khalid m.nasir.  (2019).  pendekatan gamifikasi menggalakkan pembelajaran aktif dalam kalangan pelajar.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  886-909. 

umi kalsum abu bakar, nur farhana md izham, m. khalid m. nasir.  (2019).  persepsi terhadap implementasi makmal virtual kepada pelajar kimia sekolah menengah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1129-1139. 

teng phei fern, m. khalid m. nasir.  (2019).  pembangunan perisian pembelajaran berbentuk komputer bagi permainan bola keranjang.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  880-885. 

m. khalid m. nasir, ahmad zamri mansor.  (2019).  online text discussion from community of inquiry viewpoint.  - religacion.  64-68. 

siti nurazmira yusoff, mohd.khaidir othman, m. khalid m. nasir.  (2019).  penggunaan teknologi dalam pdpc memberi kesan terhadap pembentukan nilai murni murid sekolah menengah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6 2019.  1048-1054. 

siti nur fatin jaafar, muhammad hisyamuddin kamarudin, ahmad burhanuddin, abdul aziz, m. khalid m.nasir.  (2019).  pengaruh pendidikan rabbani terhadap jati diri remaja dalam arus globalisasi.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  241-256. 

mohd ismail mohamood, mohd khalid mohamad nasir.  (2019).  aplikasi model grow dalam kepimpinan instruksional pengetua dan kecemerlangan akademik.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  59-64. 

lim siew khim, m. khalid m. nasir.  (2019).  penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ict) dalam aktiviti sukan di sekolah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1009-1021. 

leong yin yee, m. khalid m.nasir.  (2019).  preschool educator perception on ict integration into malaysia preschool curriculum.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  923-933. 

aidah a. karim, fariza khalid, m. khalid m. nasir, siti mistima maat, m. yusoff daud, shahlan surat.  (2018).  enablers to information search and use in higher learning.  - creative education.  . 

m. khalid m. nasir, ahmad zamri mansor and mohd jasmy bin abd rahman.  (2018).  journal oof advanced research in dynamical and control systems.  - measuring malaysian online university student social presence in online course offered.  . 

khairunnisa mohd subri, mohd khalid mohamad nasir, mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud & hazrati husnin.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  17. 

nurul syuhada mohd yunos, mohd khalid mohamad nasir, mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud & rosseni din.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  18. 

azhan ahmad, md yusoff daud, mohd jasmy abd rahman & m.khalid m. nasir.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  34. 

lo siau wei, saemah rahman, mohd khalid mohamad nasir, md yusoff daud.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  24. 

nur nadhira ahmad rashidi, fariza khalid, mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud & mohd khalid mohamad nasir.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  22. 

fatin fatinah manap, aidah abdul karim, mohd jasmy abd rahman, mohd khalid mohamad nasir & md yusoff daud.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  21. 

mohd jasmy abd rahman, mohd khalid mohamad nasir, md yusoff daud & muhammad helmi norman.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  213. 

mohd jasmy abd rahman, azhan bin ahmad, ainol hidayah abdul raouf & mohd khalid bin mohamad nasir.  (2018).  model acceptance of school education leaders by drones in discipline management.  - journal of advanced research in dynamical and control system.  . 

mohamad sattar rasul.  (2018).  rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti.  - rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti.  . 

dr. azlin norhaini mansor, prof. madya dr. habibah rahim, norliah abdul aziz, dr. mohamed yusoff mohd nor, azshar ramli, dr. mohd khalid mohamad nasir, prof. madya dr. mohd izham mohd hamzah dan jamalul lail abdul wahab.  (2018).  mengenal pasti faktor penyumbang utama pencapaian akademik sekolah rendah di perak.  - impak sekolah @ ukm.  . 

alex van bastian, khalid m. nasir, azlin nuhaini mansor.  (2018).  hubungan kepimpinan transformasional guru besar menggunakan ict terhadap efikasi dan kepuasan kerja guru sekolah rendah di kawasan pakan julau.  - proceedings of the international conference of future education and advances (icofea 2018).  625-631. 

mohd khalid bin mohamad nasir.  (2018).  the influence of teaching, social, and cognitive presence with regard to course satisfaction.  - .  . 

harun baharudin, mohd khalid mohamad nasir; nik mohd rahimi nik yusoff; shahlan surat.  (2018).  assessing students` course satisfaction with online arabic language hybrid course.  - advanced science letters.  . 

mohamad sattar rasul.  (2018).  national conference on the 4th industrial revolution skills development.  - sustainability in educati.  . 

m. khalid m. nasir, shahlan surat, siti mistima maat, aidah abd karim, md. yusoff daud.  (2018).  confirmatory factor analysis on the sub construct of teaching presences in the community of inquiry.  - creative education.  . 

fariza khalid, md yusoff daud, mohd jasmy abdul rahman, md khalid mohamad nasir.  (2018).  an investigation of university students' awareness on cyber security.  - international journal of engineering & technology.  . 

rosseni din,nabilah othman,norlaila che murat,mohammed huzaimi alias, mohd khalid mohamad nasir & umi azmah nasran.  (2017).  formative to summative in one go: getting to the final destiny with edutechnovation day.  - redesigning assessment for holistic learning (rahole).  . 

aina mardhiah mohd shuhaimi & m. khalid m. nasir.  (2017).  kesediaan pelajar bioinformatik menggunakan python dalam pembelajaran satu kajian rintis.  - graduate research in education seminar (greduc).  . 

mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud, mohd khalid mohamad nasir, muhammad helmi norman & norazani md zain.  (2017).  promosi tekno media.  - .  98. 

rosseni din,nabilah othman,norlaila che murat,mohammed huzaimi alias, mohd khalid mohamad nasir & umi azmah nasran.  (2017).  reflection in a blog: scaffolding to formative and summative assessment.  - redesigning assessment for holistic learning (rahole).  . 

harun baharudin, mohd khalid mohd nasir, nik mohd rahimi nik yusoff & shahlan surat.  (2017).  assessing students` course satisfaction with online arabic language hybrid course.  - international conference on social sciences and education (icsse-2017).  . 

noraini talib, siti fatimah mohd yassin & mohd khalid mohd nasir.  (2017).  needs analysis research for programming education program.  - international journal of academic research in business and social sciences.  445-453. 

m. khalid m. nasir,rosseni din,fariza khalid, mohd jasmy abd. rahman & helmi norman.  (2017).  kecemerlangan pendidikan: interaksi pendidikan dalam talian.  - prosiding konvensyen kebangsaan sekolah kluster kecemerlangan.  390-394. 

m. khalid m. nasir, rosseni din, fariza khalid & mohd jasmy abd rahman.  (2017).  model interaksi sosial pelajar dalam talian. pendekatan analisis partial least squares.  - seminar pendidikan serantau viii 2017.  581-587. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud & norazani md zain.  (2017).  lensa dekan.  - .  328. 

noraini talib, siti fatimah mohd yassin, mohd khalid mohd nasir.  (2017).  teaching and learning computer programming using gamification and observation through action research.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1-11. 

md yusoff daud, mazalah ahmad, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  ge1153 komputer dalam pendidikan.  - .  . 

noraini talib, siti fatimah mohd yassin, mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  mengkaji pentaksiran pengaturcaraan komputer berdasarkan penyelesaian masalah kreatif menggunakan pendekatan grounded theory.  - journal of advanced research in social and behavioural sciences.  25-38. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, md arif ismail, farah nurshahira zulkifli & nur amira jantan.  (2016).  fotografi kerja lapangan : biografi tokok-tokoh ukm.  - .  249. 

mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud, mohd khalid mohamad nasir & muhammad helmi norman.  (2016).  media sosial : pembelajaran abad 21.  - .  175. 

mohd khalid, m. n. & don quick.  (2016).  teaching presence influencing online students` course satisfaction at an institution of higher education.  - international education studies.  62-70. 

noraini talib, siti fatimah mohd yassin, mohd khalid mohamad nasir, muhammad abd hadi bunyamin.  (2016).  integrating technological pedagogical and content knowledge in computer programming courses: issues and challenges.  - journal of advanced research design.  1-13. 

fariza khalid, md yusoff daud, mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  perbandingan penggunaan telefon pintar untuk tujuan umum dan pembelajaran dalam kalangan pelajar universiti.  - proceedings international conference on education and regional development 2016 (icerd 2016).  173-182. 

mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  penyelidikan empirikal dalam penyelidikan.  - .  9. 

mohd khalid, m. n..  (2015).  perbincangan secara online: dari pandangan model "community of inquiry".  - asean comparative education research network conference 2015.  . 

mohd khalid, m. n., ahmad zamri mansor & fariza khalid.  (2015).  online learning theories: gaps and contemporary issues.  - seminar kebangsaan pendidikan negara ke 5 (skepen 2015).  . 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim, fariza khalid, azlin norhaini mansor,parilah mohd shah,maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed &mohamad khalid.  (2015).  e-pembelajaran hibrid & literasi ict abad ke-21 untuk menghasilkan model pembelajaran hibrid bermakna & kemahiran boleh pindah.  - .  . 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim,fariza khalid,azlin norhaini mansor,parilah mohd shah, maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed & mohamad khalid.  (2015).  kaedah popeye-apprenticeship melalui edutechnovasion day untuk memperoleh hasil dari pembelajaran bermakna.  - .  .