see jia qi, suziyani mohamed.  (2024).  pengetahuan, amalan dan kekangan guru prasekolah terhadap pelaksanaan pembelajaran aktif di tadika swasta.  - jurnal dunia pendidikan.  287-302. 

anusha raj jayaraya, suziyani mohamed.  (2024).  job satisfaction, stress and teacher-child relationship among private preschool teachers in johor bahru.  - international journal of academic research in business & social sciences.  1456-1479. 

jacintha jahalin, suziyani mohamed.  (2024).  parenting styles influence on preschoolers gadget use.  - international journal of academic research in progressive education and development.  2013-2026. 

hafsah sakinah yahya, suziyani mohamed.  (2024).  preschool teachers' knowledge of autism spectrum disorder (asd).  - international journal of academic research in progressive education and development.  1784-1797. 

rafiqa awatif rusli, suziyani mohamed.  (2024).  teacher knowledge in the application of spiritual knowledge in early childhood education classes.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1694-1704. 

see jia qi, suziyani mohamed.  (2024).  relationship between preschool teachers knowledge and attitude with their practice towards active learning approach.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1572-1585. 

suziyani mohamed, hanita hanim ismail, aidah abdul karim, sheerad sahid, harun baharuddin, marlissa omar.  (2023).  prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen2023).  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen2023).  1-1177. 

nor azizah mohammad, suziyani mohamed.  (2023).  research highlights in language, literature and education vol.5.  - .  14. 

zarina basry, suziyani mohamed.  (2023).  kesedaran dan penerapan amalan ibu bapa dalam memupuk gaya hidup sihat kanak-kanak.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-14. 

nurhana sabri, norliyana nordin, suziyani mohamed.  (2023).  exploration of teaching methods in the implementation of early mathematics teaching and learning (pdp).  - international journal of academic research in business and social sciences.  700-713. 

noor azizah mohd said, suziyani mohamed.  (2023).  amalan pendidikan dan kesejahteraan murid.  - .  8. 

siti hayati mad, suziyani mohamed.  (2023).  relationship between parental literacy beliefs and home literacy environment.  - international journal of academic research in progressive education & development.  1901-1917. 

noorliana athirah rosliza, suziyani mohamed.  (2023).  hubungan antara kesediaan institusi dan guru pakk dalam pelaksanaan pengajaran secara dalam talian di malaysia.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-20. 

nurul hidayah ibrahim, suziyani mohamed, noratiqah satari.  (2023).  mental health among special education teachers during the period of movement control orders.  - international journal of academic research in business & social sciences.  142-160. 

nurul afiqah rusli, suziyani mohamed, noratiqah satari.  (2023).  level of knowledge of final year students in bachelor of education (special education) on autism.  - international journal of academic research in business & social sciences.  134-141. 

yolanda agus septiana, suziyani mohamed.  (2023).  research highlights in language, literature and education vol.4.  - .  8. 

siti balqis amanina masnan, suziyani mohamed.  (2023).  tahap pengetahuan dan kemahiran guru dalam melaksanakan aktiviti muzik dan pergerakan terhadap kanak-kanak prasekolah.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-12. 

farah najwa osman, suziyani mohamed.  (2023).  pelaksanaan pendekatan bermain dalam pengajaran dan pembelajaran matematik awal.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-9. 

lydia pook ying ying, suziyani mohamed.  (2023).  perancangan masa depan kanak-kanak dengan kecelaruan spektrum autisme (asd): perspektif ibu bapa.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-22. 

nurul hidayah ibrahim, suziyani mohamed.  (2023).  persepsi guru pendidikan khas mengenai isu kesihatan mental sepanjang tempoh perintah kawalan pergerakan.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-19. 

nor hazirah othman, suziyani mohamed.  (2023).  pendekatan kelas berbalik bagi subjek matematik awal dalam proses pengajaran dan pembelajaran.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-20. 

nurhana sabri, suziyani mohamed.  (2023).  persepsi dan cabaran guru prasekolah terhadap pelaksanaan pendekatan home-based learning(hbl) semasa covid-19.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-11. 

narulaini m. tamizi, suziyani mohamed.  (2023).  pengalaman guru dan pelaksanaan aktiviti motor halus kanak-kanak di prasekolah.  - jurnal dunia pendidikan.  725-736. 

hazwani salim, suziyani mohamed.  (2023).  preschool teachers perception of the national curriculum standard for preschool.  - international journal of academic research in progressive education and development.  275-287. 

norliyana nordin, suziyani mohamed.  (2023).  the challenge of implementing free play in preschool: concept paper.  - international journal of academic research in progressive education and development.  954-964. 

kong hui lin, suziyani mohamed.  (2023).  relationship between parents' beliefs in early mathematics and learning environment provision at home.  - international journal of learning, teaching and educational research.  377-392. 

syakinah towpek, suziyani mohamed.  (2023).  tahap pengetahuan guru dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di kelas tabika kemas.  - jurnal dunia pendidikan.  33-44. 

aimi liyana sha'rani, suziyani mohamed.  (2023).  teachers knowledge on the implementation of the montessori curriculum.  - international journal of academic research in progressive education and development.  2822-2830. 

siti aiman sulaiman, suziyani mohamed.  (2023).  teachers' knowledge regrading preschool's mental health.  - international journal of academic research in progressive education and development.  2811-2818. 

teassy yalim, suziyani mohamed.  (2023).  meltdown in autism: challenges and support needed for parents of children with autism.  - international journal of academic research in progressive education & development.  850-876. 

ili raihana abd rashid, suziyani mohamed.  (2023).  cabaran guru melaksanakan pendekatan bermain dalam pdp di prasekolah.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-16. 

raphaella batha augustine sampar, suziyani mohamed.  (2023).  pengetahuan teknologi pedagogi kandungan (tpack) guru prasekolah.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-14. 

sakinah mohd khialdin, suziyani mohamed.  (2023).  pelaksanaan pendekatan bermain dalam pengajaran dan pembelajaran di pusat aushan tunas islam.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-13. 

azima ab aziz, suziyani mohamed.  (2023).  tahap pengetahuan guru prasekolah mengenai autisme.  - jurnal dunia pendidikan.  236-250. 

suvithra chanthira kumar, suziyani mohamed.  (2022).  preschool teachers' knowledge, understanding and practice towards higher order thinking skills.  - international journal of academic research in progressive education and development.  128-139. 

mohd effendi @ ewan bin mohd matore;norasmah bt. othman;nor ba`yah binti abdul kadir;siti mistima binti maat;suziyani binti mohamed;haryanti binti mohd affandi.  (2022).  pembinaan indeks kecerdasan menghadapi cabaran atau adversity quotient (aq) bagi belia berisiko komuniti b40 .  - .  . 

tuti ningseh mohd dom, murshida marizan nor, hasherah mohd ibrahim, haslina rani, suziyani mohamed, azianura hani shaari, khairil aznan mohamed khan, syed nabil syed omar, zainal azhar ahmad, zuraini ghazali.  (2022).  kebolehkerjaan belia berkeperluan khas.  - .  16. 

jemimah hiew, suziyani mohamed, noratiqah satari, kamariah abu bakar.  (2022).  current research in language, literature and education vol.3.  - .  139. 

nurhana sabri, suziyani mohamed.  (2022).  implementation of teaching and learning (pdp) of moral education in preschool.  - international journal of academic research in progressive education & development.  792-804. 

awatif hannan suhaimi, suziyani mohamed.  (2022).  emotional and financial challenges of raising children with autism: the experience of fathers in malaysia.  - international journal of academic research in business & social sciences.  2670-2681. 

tai hui ling, suziyani mohamed.  (2022).  kesediaan guru bagi pembelajaran dalam talian semasa pandemik covid-19.  - international journal of advanced research in islamic studies and education.  80-89. 

nur nabilah abdullah, suziyani mohamed, kamariah abu bakar, noratiqah satari.  (2022).  the influence of sociodemographic factors on mobile device use among young children in putrajaya, malaysia.  - children.  1-18. 

nur nadia athira rahipul yazat, denise koh choon lian, suziyani mohamed.  (2022).  trend penggunaan gajet dan pengamalan aktiviti fizikal berintensiti sederhana-tinggi dalam kalangan kanak-kanak prasekolah.  - 4th international conference on business studies and education (icbe).  82-96. 

hafizhah zulkifli, syar meeze mohd rashid , suziyani mohamed , hasnah toran , norakyairee mohd raus , mohd izzuddin mohd pisol, muhamad nasri suratman.  (2022).  designing the content of religious education learning in creating sustainability among children with learning disabilities: a fuzzy delphi analysis.  - frontiers in psychology.  1-13. 

suziyani mohamed, kamariah abu bakar, hasnah toran.  (2022).  modul pembelajaran sosioemosi.  - .  40. 

hafizhah zulkifli, syar meeze mohd rashid, suziyani mohamed, hasnah toran, norakyairee mohd raus, mohd nasri suratman.  (2022).  challenges and elements needed for children with learning disabilities in teaching and learning the quran.  - children.  1-13. 

nurul khairani ismail, suziyani mohamed, abdul halim masnan.  (2022).  teachers' perspective on parent-school relationships for moral development of young children.  - international journal of academic research in progressive education & development.  263-271. 

nur adilah md abdul hamid, suziyani mohamed, kamariah abu bakar.  (2022).  attitudes of mainstream students towards students with special needs.  - international journal of academic research in progressive education & development.  360-372. 

vennella pretty (r) andrew, suziyani mohamed.  (2022).  kurikulum & instruksi: siri 13.  - .  10. 

tuti ningseh mohd dom, haslina rani, murshida marizan nor, khairil aznan mohamed khan, syed nabil syed omar, hasherah ibrahim, suziyani mohamed, azianura hani shaari, zainal ahmad, zuraini ghazali.  (2021).  enhancing employability values & skills among b40 youths with cleft lip and palate (clp).  - .  1-44. 

elina mas ningkan, suziyani mohamed.  (2021).  persepsi ibu bapa terhadap penganjuran majlis graduasi mewah tadika.  - 4th asnet international multidisciplinary academic conference (aimac 2021).  258-264. 

md. mokhlesur rahman, ravie chandren muniyandi, shahnorbanun sahran, suziyani mohamed.  (2021).  enhancement of an optimized key for database sanitization to ensure the security and privacy of an autism dataset.  - symmetry.  1-21. 

fionna nott jerry, suziyani mohamed.  (2021).  tahap kepuasan ibu bapa terhadap kualiti pendidikan prasekolah kerajaan.  - 4th asnet international multidisciplinary academic conference (aimac 2021).  265-272. 

khairunnisak kamarozaman, suziyani mohamed.  (2021).  cabaran yang di hadapi oleh pengusaha taska ketika perintah kawalan pergerakan.  - 4th asnet international multidisciplinary academic conference (aimac 2021).  181-191. 

zil afiqah abd aziz, suziyani mohamed.  (2021).  persepsi guru prasekolah terhadap kualiti pengajaran pendidikan awal kanak-kanak.  - 2nd international conference on education, social sciences and engineering (icese 2021).  480-489. 

flavia jelumy raoh, suziyani mohamed.  (2021).  kekangan guru terhadap penggunaan lagu dalam pembelajaran dan pengajaran bahasa melayu di prasekolah.  - 3rd kuala lumpur international conference on education, economics and technology (kliceet2021).  250-258. 

hafizati husna ibrahim, suziyani mohamed.  (2021).  kompetensi guru-guru bukan opsyen dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan prasekolah.  - 3rd kuala lumpur international conference on education, economics and technology.  290-299. 

joan danil, suziyani mohamed.  (2021).  perubahan tingkah laku kanak-kanak disebabkan penggunaan gajet.  - 3rd kuala lumpur international conference on education, economics and technology (kliceet2021).  369-378. 

chew lee yee, suziyani mohamed.  (2021).  kemahiran guru dalam mengintegrasi maklumat dan komunikasi dalam pembelajaran di prasekolah.  - asnet international conference on education, social sciences and technology (aicest2021).  162-172. 

lee kah chian, suziyani mohamed.  (2021).  tahap pengetahuan guru dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di kelas prasekolah.  - asnet international conference on education, social sciences and technology (aicest2021).  225-232. 

zil afiqah abd aziz, suziyani mohamed.  (2021).  persepi guru prasekolah terhadap kualiti pengajaran pendidikan awal kanak-kanak.  - jurnal dunia pendidikan.  572-580. 

mohd zafaren zakaria, faridah yunus, suziyani mohamed.  (2021).  drawing activities enhance preschoolers socioemotional development.  - southeasst asia early childhood journal.  18-27. 

yolanda agus septiana, suziyani mohamed.  (2021).  validity and reliability of questionnaire of parents role in online learning and the development of children's social-emotional.  - international journal of academic research in progressive education & development.  220-232. 

fionna nott anak jerry, suziyani mohamed.  (2021).  tahap kepuasan ibu bapa terhadap kualiti pendidikan prasekolah kerajaan.  - jurnal dunia pendidikan.  225-235. 

elina mas anak ningkan, suziyani mohamed.  (2021).  persepsi ibu bapa terhadap penganjuran majlis graduasi mewah.  - jurnal dunia pendidikan.  193-199. 

khairunnisak kamarozaman, suziyani mohamed.  (2021).  cabaran yang dihadapi oleh pengusaha taska ketika perintah kawalan pergerakan.  - jurnal dunia pengurusan.  18-28. 

joan danil, suziyani mohamed.  (2021).  perubahan tingkah laku kanak-kanak disebabkan penggunaan gajet.  - jurnal dunia pendidikan.  200-209. 

suziyani mohamed.  (2021).  pengetahuan dan amalan guru prasekolah mengenai pembelajaran sosioemosi.  - 2nd kuala lumpur international conference on business, education, social sciences and technology (klibest2021).  242-250. 

mohd allif abu-yazid, farah shafawati mohd-taib, nurhafizah abdul-musid, nurul eizzaty sohimi, suziyani mohamed, haryanti mohd affandi, abdul halim masnan, faszly rahim.  (2021).  malaysian nature education in preschool (myneps) intervention: pre and post assessment.  - asean journal of teaching and learning in higher education.  41-59. 

mohd allif abu yazid, suziyani mohamed, haryanti mohd affandi.  (2021).  modul pengajaran pendidikan alam semulajadi.  - .  15. 

dayang nurshafiqa abang ahmad, suziyani mohamed.  (2021).  persepi guru terhadap belajar sambil bermain menggunakan gajet di prasekolah.  - international journal of modern education.  24-39. 

lee kah chian, suziyani mohamed.  (2021).  tahap pengetahuan guru dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di kelas prasekolah.  - jurnal dunia pendidikan.  253-260. 

hafizati husna ibrahim, suziyani mohamed.  (2021).  kompetensi guru-guru bukan opsyen dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan prasekolah.  - jurnal pendidikan malaysia.  377-385. 

suziyani mohamed.  (2021).  pembelajaran sosioemosi di prasekolah: tahap pengetahuan dan amalan guru.  - jurnal dunia pendidikan.  401-408. 

chew le yee, suziyani mohamed.  (2021).  kemahiran guru dalam mengintegrasi teknologi maklumat dan kosmunikasi dalam pemnelajaran di prasekolah.  - jurnal dunia pendidikan.  44-53. 

kamariah abu bakar, suziyani mohamed, faridah yunus.  (2021).  young children's use of digital cameras to represent addition story.  - psychology and education.  2731-2736. 

dayang nurshafiqa abang ahmad, suziyani mohamed, norasmah othman.  (2021).  pelaksanaan pendekatan belajar melalui bermain dalam meningkatkan penguasaan kemahiran sosial kanak-kanak.  - global academic conference on management, innovation, education and economics 2021 (gacmiee2021).  110-119. 

suziyani mohamed.  (2021).  emosi, mental cabaran utama covid-19.  - putra fm.  . 

siti arina badli, suziyani mohamed.  (2021).  hubungan antara penglibatan iba bapa dengan perkembangan kanak-kanak di tabika kemas.  - jurnal dunia pendidikan.  273-284. 

wan norshakila wan zaini, suziyani mohamed.  (2021).  tahap amalan dan masalah pengurusan bilik darjah yang dihadapi oley guru ppki.  - prosiding simposium prasiswazah fakulti pendidikan 2021.  663-671. 

kong hui lin, suziyani mohamed.  (2021).  persekitaran pembelajaran matematik awal di rumah.  - prosiding seminar pendidikan kebangsaan negara (skepen) ke-7 2021.  48-62. 

hazwani salim, suziyani mohamed.  (2021).  persepi guru prasekolah terhadap kurikulum standard prasekolah kebangsaan.  - prosiding seminar pendidikan kebangsaan negara 9skepen) ke-7 2021.  709-722. 

siti nooraslina abdul hamid, suziyani mohamed.  (2021).  tahap kepercayaan ibu bapa terhadap kepentingan amalan bersesuaian perkembangan dalam pendidikan prasekolah.  - prosiding seminar pendidikan kebangsaan negara (skepen) ke-7 2021.  1046-1059. 

tee yih chiann, suziyani mohamed.  (2021).  tahap penglibatan bapa terhadap anak daripada perspektif ibu.  - prosiding seminar pendidikan kebangsaan negara (skepen) ke-7 2021.  1076-1092. 

zariah yaacob, suziyani mohamed.  (2021).  persepsi guru terhadap kebolehgunaan modul iqra abc dalam meningkatkan penguasaan literasi bahasa melayu.  - prosiding seminar pendidikan kebangsaan negara (skepen) ke-7 2021.  1117-1131. 

siti sarah suaaid, suziyani mohamed.  (2021).  kesahan dan kebolehpercayaan instrumen pengetahuan dan amalan guru prasekolah terhadap tingkahlaku negatif.  - prosiding seminar pendidikan kebangsaan negara (skepen) ke-7 2021.  1886-1899. 

suvithra a/p chantira kumar, suziyani mohamed.  (2021).  pengetahuan, pemahaman dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kelantan guru prasekolah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  270-281. 

mohd effendi @ ewan mohd matore, nurfaradilla mohamad nasri, suziyani mohamed, harun baharudin, oziah othman, hidayatul hamdiah.  (2021).  prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1-2260. 

mohd hanafi mohd yasin, suziyani mohamad, nurul ezza aleyza rasilah, rabaishah azirun, mohd mokhtar tahar, syar meeze mohd rashid.  (2021).  the perception of special education teachers towards the involvement of audiologist in special education classroom.  - international journal of academic research in business and social sciences.  278-292. 

mohd hanafi mohd yasin, mohd mokhtar tahar, suziyani mohamad, nur anis nasuha ramli, rabaishah azirun.  (2021).  teachers involvement in enhancing the sports potential of students with hearing disabilities in schools.  - international journal of academic research in business and social sciences.  2347-2354. 

noor azizah mohd said, suziyani mohamed.  (2021).  hubungan personaliti guru dan pembentukan akhlak kanak-kanak.  - 2nd international conference on education, social sciences and engineering (iese 2021).  270-280. 

nurul khairani ismail, suziyani mohamed, mohd isa hamzah.  (2021).  new horizons in education and social studies vol.9.  - .  157. 

siti nur aishah ab rashid, suziyani mohamed.  (2021).  pelaksanaan aktiviti terapi bermain di prasekolah.  - jurnal dunia pendidikan.  213-221. 

nor bahriyah saptari, nor atiqah satari, suziyani mohamed.  (2021).  exploring learning activities in teaching islamic education in preschool classroom.  - international journal of academic research in business & social sciences.  717-726. 

nor azizah mohammad, nor atiqah satari, suziyani mohamed.  (2021).  need analysis for development of learning module in shaping children's social-emotional intelligence.  - international journal of academic research in progressive education & development.  74-84. 

mohd allif abu yazid, suziyani mohamed, haryanti mohd affandi.  (2021).  modul pembelajaran pendidikan alam semulajadi.  - .  5. 

suziyani mohamed, hasnah toran.  (2020).  pendidikan teras kesejahteraan komuniti.  - .  331. 

mohd zafaren zakaria, faridah yunus, suziyani mohamed.  (2020).  examining self-awareness through drawing activity among preschoolers with high socio emotional development.  - southeast asia early childhood journal (saecj).  73-81. 

awatif hannan suhaimi, suziyani mohamed, nor atiqah satari, kamariah abu bakar, faridah yunus.  (2020).  the challenge of managing children with autism from fathers perspectives.  - humanities and social sciences letters.  367-379. 

norzalikha buyong, suziyani mohamed, noratiqah mohd satari, kamariah abu bakar, faridah yunus.  (2020).  kindergarten teachers pedagogical knowledge and its relationship with teaching experience.  - international journal of academic research in progressive education and development.  805-814. 

mohd hanafi mohd yasin, shuhada abdul ghani, suziyani mohamed, mohd mokhtar tahar.  (2020).  needs analysis of augmentative and alternative communication knowledge and skills among special education teachers for malaysian primary schools.  - universal journal of educational research.  110-116. 

suziyani mohamed, noratiqah satari, mohd hanafi mohd yasin, hasnah toran.  (2020).  malaysian early childhood educators' perceptions regarding children's social-emotional development.  - advances in social science, education and humanities research - atlantis press.  106-113. 

mohd effendi @ ewan mohd matore, suziyani mohamed, nurfaradilla mohamad nasri.  (2020).  prosiding 1st regional conference on lesson study (recols 2020).  - prosiding 1st regional conference on lesson study (recols 2020).  1-345. 

suziyani mohamed, noratiqah satari, kamariah abu bakar, faridah yunus.  (2020).  exploring career-related learning activities in the preschool classroom.  - journal of technical education and training.  126-134. 

nor azizah mohamad, suziyani mohamed.  (2020).  analisis keperluan pembangunan modul pembelajaran dalam membentuk kecerdasan sosioemosi kanak-kanak.  - 2nd international conference on inter-disciplinary, social sciences, business, technology, education and economic (isbtec2020).  5-17. 

nurul farahah derapa, nor atiqah satari, suziyani mohamed.  (2020).  the readiness of special education teachers in teaching basic vocational skills for agriculture.  - journal of technical education and training.  69-76. 

jemimah hiew jael, suziyani mohamed.  (2020).  kurikulum & instruksi.  - .  132. 

noorul hidayah azman, suziyani mohamed, maslawati mohamad.  (2020).  the self-efficacy, english language proficiency, and teaching strategies of malaysian preschool teachers in the teaching of english as a second language.  - international journal of advanced science and technology.  1044-1054. 

fatin hafshah rusli, suziyani mohamed.  (2020).  penerapan jati diri melayu melalui lagu-lagu rakyat melayu dalam kalangan kanak-kanak prasekolah.  - international conference on teacher education 2020.  101-109. 

kamariah abu bakar, faridah yunus, suziyani mohamed.  (2020).  young children's creation of drawings in mathematics.  - international journal of psychosocial rehabilitation.  8760-8769. 

nur adilah md abdul hamid, suziyani mohamed.  (2020).  sikap pelajar aliran perdana terhadap pelajar berkeperluan khas.  - jurnal wacana sarjana.  1-12. 

suziyani mohamed, kamariah abu bakar, faridah yunus, siti nur nadirah ibrahim.  (2020).  teachers' self-perception and practice of social-emotional.  - international journal of psychosocial rehabilitation.  10990-11001. 

md. mokhlesur rahman, opeyemi lateef usman, ravie chandren muniyandi, shahnorbanun sahran, suziyani mohamed and rogayah a razak.  (2020).  a review of machine learning methods of feature selection and classification for autism spectrum disorder.  - brain sciences.  1-22. 

kamariah abu bakar, suziyani mohamed, faridah yunus, aidah abdul karim.  (2020).  use of multiple representations in understanding addition: the case of pre-school children.  - international journal of learning, teaching and educational research.  291-304. 

awatif hannan suhaimi, suziyani mohamed.  (2020).  cabaran menguruskan kanak-kanak yang mengalami autisme dari perspektif bapa.  - proceeding - malaysia international convention on education research & management (micer).  20-33. 

nor bahriyah bahari, suziyani mohamed.  (2020).  kaedah pengajaran guru dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran pendidikan islam prasekolah.  - proceeding - malaysia international convention on education research & management (micer 2020).  12-19. 

nur nabilah abdullah, suziyani mohamed.  (2020).  masalah penggunaan peranti mudah alih dalam kalangan kanak-kanak.  - proceeding - malaysia international convention on education research & management (micer 2020).  1-11. 

noorul hidayah azman, suziyani mohamed,maslawati mohamad.  (2020).  preschool teachers self efficacy in the teaching of english as a second language validity and reliability of questionnaire.  - international journal of psychosocial rehabilitation.  2472-2481. 

noratiqah satari, mohd hanafi mohd yasin, hasnah toran, suziyani mohamed.  (2020).  application reading module for children with disability among students with non-verbal autism.  - international journal of academic research in business & social sciences.  688-697. 

kamariah abu bakar, faridah yunus, suziyani mohamed, aidah abdul karim.  (2020).  addition concept through the lenses of young children: creating visual representation with digital cameras.  - eurasia journal of mathematics, science and technology education.  1-11. 

nur faiqah radzuwan, suziyani mohamed.  (2020).  tahap kesediaan guru prasekolah untuk melaksanakan kurikulum emergen dalam pengajaran dan pembelajaran.  - proceeding of the international conference on teacher education 2020.  276-282. 

suziyani mohamed, nurul khairani ismail, mohd isa hamzah.  (2019).  the application of fuzzy delphi technique in the aspect of school connectedness as preventive measure of preschool children delinquency.  - international journal of academic research on progressive education and development.  931-942. 

diani mardiana mat zin, suziyani mohamed, mohd izhar ariff mohd kashim, ezad azraai jamsari, azmul fahimi kamaruzaman & zaizul ab rahman.  (2019).  teachers' knowledge and practice in implementing the thematic approach in preschool.  - international journal of civil engineering and technology.  1870-1881. 

noorul hidayah azman, suziyani mohamed,maslawati mohamad.  (2019).  validity and reliability of questionnaire on preschool teachers self-efficacy in the teaching of english as a second language.  - religacion.  91-97. 

kamariah abu bakar, suziyani mohamed, faridah yunus.  (2019).  young childrens representations: a model for using and understanding representations.  - international journal of academic research in progressive education and development.  921-930. 

diani mardiana mat zin, suziyani mohamed, kamariah abu bakar & nurul khairani ismail.  (2019).  further study on implementing thematic teaching in preschool: a needs analysis research.  - creative education.  2887-2889. 

nurhani farhanah aris, suziyani mohamed.  (2019).  kesediaan guru prasekolah dalam pelaksanaan flipped classroom di daerah bintulu, sarawak.  - proceedings of the international conference of future education and advances 2019.  502-508. 

jesamine anak alexander, suziyani mohamed.  (2019).  amalan ibu bapa dalam pemakanan seimbang kanak-kanak prasekolah.  - proceedings of the international conference of future education and advances 2019.  236-241. 

nur anieqah mamud, suziyani mohamed.  (2019).  kesedaran ibu bapa tentang amalan penjagaan kebersihan diri kanak-kanak di daerah kudat, sabah.  - proceedings of the international conference of future education and advances 2019.  478-486. 

nurul khairani ismail, suziyani mohamed, mohd isa hamzah.  (2019).  the application of the fuzzy delphi technique to the required aspect of parental involvement in the effort to inculcate positive attitude among preschool children.  - creative education.  2907-2921. 

norfarhana inai, suziyani mohaned.  (2019).  pengetahuan guru mengenai kaedah smarter phonic dalam pengajaran kemahiran bacaan di prasekolah.  - proceedings of the international conference of future education and advances 2019.  467-471. 

anis shahirah zulkifli, nil farakh sulaiman, suziyani mohamed.  (2019).  pre-service teachers knowledge of classroom management.  - creative education.  2548-2554. 

suziyani mohamed, nil farakh sulaiman, noratiqah satari, hasnah toran.  (2019).  preschool teachers' knowledge and practice on social-emotional learning.  - religacion.  92-96. 

jemimah hiew jael, suziyani mohamed.  (2019).  the readiness of preschool teachers in integrating 4th industrial revolution skills in classroom.  - international journal of academic research in progressive education & development.  84-98. 

norzah md. yunus, suziyani mohamed.  (2019).  private preschool teachers competencies in early identification of children at risk of learning disabilities..  - journal of research in psychology.  18-25. 

suziyani mohamed, mohd effendi @ ewan mohd matore, zanaton iksan.  (2019).  prosiding prasiswazah 2019 (edisi pendidikan tesl).  - prosiding prasiswazah 2019 (edisi pendidikan tesl).  1-119. 

suziyani mohamed, mohd effendi @ ewan matore, zanaton iksan.  (2019).  prosiding prasiswazah 2019 (edisi pendidikan sukan & rekreasi).  - prosiding prasiswazah 2019 (edisi pendidikan sukan & rekreasi).  1-192. 

suziyani mohamed, mohd effendi @ ewan mohd matore, zanaton iksan.  (2019).  prosiding prasiswazah 2019 (edisi pendidikan khas).  - prosiding prasiswazah 2019 (edisi pendidikan khas).  1-191. 

nur adillah md abdul hamid, suziyani mohamed.  (2019).  sikap pelajar aliran perdana terhadap pelajar berkeperluan khas.  - prosiding prasiswazah 2019 (edisi pendidikan khas).  108-113. 

christine wong yew ching, suziyani mohamed.  (2019).  penglibatan ibu bapa dalam pendidikan awal kanak-kanak: tinjauan terhadap prasekolah di daro, sarawak.  - proceedings of international conference of future education and advances.  69-74. 

anis shahirah zulkifli, suziyani mohamed.  (2019).  tahap pengetahuan guru dalam mengurus tingkah laku murid berkeperluan khas (mbk).  - prosiding simposium prasiswazah 2019 (edisi pendidikan khas).  63-68. 

suziyani mohamed, noratiqah satari.  (2019).  malaysian early childhood educators perceptions regarding children's social-emotional development.  - the 3rd international conference on learning innovation and quality education.  8. 

azah hazwa mohamad paris, suziyani mohamed.  (2019).  pelaksanaan pendekatan belajar melalui bermain terhadap pencapaian kemahiran asas membaca murid-murid prasekolah.  - persidangan antarabangsa sains sosial dan kemanusiaan kali ke-4.  142-148. 

namiha yahaya, suziyani mohamed.  (2019).  tahap pengetahuan dan kemahiran guru prasekolah dalam mengintegrasikan teknologi maklumat dan komunikasi (tmk) di dalam bilik darjah.  - persidangan antarabangsa sains sosial dan kemanusiaan kali ke-4 (pasak 4 2019).  41-53. 

zaharah kamaruddin, suziyani mohamed.  (2019).  keberkesanan pendekatan bermain dalam kemahiran mengenal huruf melalui permainan bahasa.  - persidangan antarabangsa sains sosial dan kemanusiaan kali ke-4 (pasak 4 2019).  82-91. 

izzah hanis sairi, suziyani mohamed.  (2019).  tahap efikasi kendiri guru prasekolah di johor.  - jurnal penyelidikan pendidikan.  526-535. 

nor ilyanah othman, suziyani mohamed.  (2019).  mengkaji elemen psikometrik instrumen persepsi guru prasekolah terhadap pelaksanaan pengajaran sosioemosi.  - e-prosiding persidangan antarabangsa sains sosial dan kemanusiaan 2019.  135-143. 

vennella pretty (r) andrew sandah & suziyani mohamed.  (2019).  hubungan efikasi swadiri dengan tahap kesediaan pengajaran peers dalam kalangan guru prasekolah.  - jurnal penyelidikan pendidikan.  253-266. 

anis shahirah, suziyani mohamed.  (2019).  tahap pengetahuan guru dalam mengurus tingkah laku murid berkeperluan has.  - jurnal wacana sarjana.  1-7. 

alice ngu li ging,suziyani mohamed.  (2019).  persepsi ibu bapa terhadap pendekatan belajar melalui bermain bagi meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa inggeris murid prasekolah.  - jurnal penyelidikan pendidikan.  349-361. 

lee phek mei, suziyani mohamed.  (2019).  pengetahuan, sikap dan amalan guru prasekolah terhadap penerapan peta pemikiran i-think.  - jurnal penyelidikan pendidikan.  324-331. 

chai siok qing & suziyani mohamed.  (2019).  persepsi guru prasekolah tentang penerapan kbat dalam pembelajaran dan pemudahcaraan.  - jurnal penyelidikan pendidikan 2019.  314-323. 

lee wei zher, suziyani mohamed.  (2019).  persepsi ibu bapa terhadap pendidikan prasekolah antara prasekolah kpm dengan prasekolah swasta di daerah padang besar.  - jurnal penyelidikan pendidikan 2019.  340-348. 

suhada abdul ghani, suziyani mohamad.  (2019).  level of augmentative and alternative communication knowledge and skills among special education teachers for primary school.  - journal of icsar.  . 

farah farhana jamil, suziyani mohamed.  (2019).  tahap kesediaan guru mengajar kanak-kanak berkeperluan khas di prasekolah bahagian bintulu.  - proceedings of the international conference of future education and advances 2019.  132-137. 

suziyani binti mohamed;aliza binti alias;manisah bt. mohd. ali;rosadah binti abd majid;mohd mokhtar bin tahar;hasnah binti toran;mohd hanafi bin mohd yasin.  (2019).  tahap kesediaan guru prasekolah dalam pengajaran dan pembelajaran sosio emosi.  - .  1-8. 

suziyani mohamed & hasnah toran.  (2018).  family socioeconomic status and social-emotional development among young children in malaysia.  - journal of applied sciences.  . 

siti mistima maat, mohd effendi ewan mohd matore, haryanti mohd affandi, suziyani mohamed.  (2018).  psychometric evidence of statistical self-efficacy instrument based on postgraduate.  - international journal of advanced and applied sciences.  . 

siti nurulain zakaria & suziyani mohamed.  (2018).  tahap kesediaan guru prasekolah terhadap pengetahuan perkembangan motor halus kanak-kanak.  - prosiding seminar darulaman 2018.  . 

norzalikha buyong & suziyani mohamed.  (2018).  ciri-ciri tadika berkualiti.  - international seminar in education issues.  . 

muhamad shahlyme abd wahid & suziyani mohamed.  (2018).  kit magic maths: assist in enhancing the mastering of basic multiplication.  - jurnal penelitian dan pengembangan pendidikan luar biasa.  . 

juhairah juzaillah & suziyani mohamed.  (2018).  pendekatan terapi seni ke atas perkembangan emosi kanak-kanak berkeperluan khas bermasalah pembelajaran.  - seminar kebangsaan pdpc abad ke-21.  . 

sazlina kamaralzaman, hasnah toran, suziyani mohamed, nazmin abdullah.  (2018).  the economic burden of families with autism spectrum disorders (asd) children in malaysia.  - journal of icsar.  71-77. 

mohd effendi ewan mohd matore, siti mistima maat, haryanti mohd affandi, suziyani mohamad, ahmad zamri khairani.  (2018).  assessment of psychometric properties for raven advanced progressive matrices in measuring intellectual quotient (iq) using rasch model.  - asian journal of scientific research.  . 

gillian chang & suziyani mohamed.  (2018).  pengetahuan guru terhadap penggunaan teknologi mudah alih dalam kalangan guru prasekolah.  - international conference of future education and advances.  . 

nurul farahah derapa & suziyani mohamed.  (2018).  kesediaan guru pendidikan khas dalam melaksanakan mata pelajaran asas tanaman.  - jurnal ortopedagogia.  . 

sazlina kamaralzaman, teong chia ying, suziyani mohamed, hasnah toran, noratiqah satari & nazmin abdullah.  (2018).  the economic burden of families of children with cerebral palsy in malaysia.  - malaysia journal of public health medicine.  . 

mohd effendi @ ewan mohd matore, ahmad zamri khairani, nordin abd razak, haryanti mohd affandi, siti mistima maat, suziyani mohamed, faizal amin nur yunus.  (2018).  pembangunan produk dan reka bentuk.  - .  18. 

h.m. nur mustafa, mahdum adnan, abdul razak ahmad, siti mistima maat, suziyani mohamed & haryanti mohd affandi.  (2017).  komuniti pendidikan & kepelbagaian budaya.  - .  209. 

noratiqah satari, hasnah toran & suziyani mohamed.  (2017).  aplikasi modul membaca dalam kalangan murid yang mengalami autisme.  - e-prosiding simposium pendidikan diperibadikan siri 1.  558-564. 

muhamad shahlyme bin abd wahid & suziyani binti mohamed.  (2017).  keberkesanan kit magic maths dalam meningkatkan penguasaan operasi darab murid pemulihan khas: kajian rintis.  - proceeding 8th pedagogy international seminar 2017.  300-309. 

suziyani mohamed & rosadah abd. majid.  (2017).  menjana kreativiti dan keluwesan rekreasi dalam melaksanakan tugasan kursus.  - .  1. 

mohamad allif abu yazid, suziyani mohamed & saemah rahman.  (2017).  cabaran guru untuk mengajar subjek sains awal di prasekolah.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-viii 2017.  41-47. 

suziyani mohamed & hasnah toran.  (2017).  cross cultural adaptation of the 24-, 30-, 36- and 48-month ages and stages questionnaire: social-emotional in malaysia: a preliminary study.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-viii 2017.  . 

nurul farahah derapa & suziyani mohamed.  (2017).  kesediaan guru pendidikan khas masalah pembelajaran melaksanakan pengajaran kemahiran vokasional tanaman.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-viii 2017.  33-40. 

`adilah ahmad fauzi & suziyani mohamed.  (2017).  pengetahuan ibu bapa terhadap amalan pemakanan kanak-kanak.  - simposium pendidikan diperibadikan: perspektif risale-i nur (sprin2017).  617-624. 

suziyani mohamed, aidah abdul karim, zanaton hj. iksan & shahrul affendi ishak.  (2017).  integrasi ilmu sains dan teknologi dalam pendidikan generasi abad ke-21: perspektif risale-i nur.  - e-prosiding simposium pendididkan diperbadikan.  1-709. 

nor fatihah suhada mohamed ali & suziyani mohamed.  (2017).  the readiness level of special education teachers in learning strategies of students with hearing disability.  - journal of icsar.  175-179. 

suziyani mohamed, rosadah abd majid, hasnah toran & nor atiqah satari.  (2017).  pengetahuan pelajar institusi pengajian tinggi terhadap undang-undang berkaitan orang kurang upaya (oku).  - proceeding icsar 2017: international conference on special education in southeast asia region.  527-532. 

nordiana binti bohari & suziyani mohamed.  (2017).  pelaksanaan kaedah pembelajaran kooperatif dalam kemahiran membaca suku kata kvkvk kanak-kanak prasekolah.  - seminar penyelidikan pendidikan kebangsaan 2017.  1934-1949. 

meimon binti sanai & suziyani mohamed.  (2017).  amalan pedagogi pra-numerasi guru prasekolah: satu kajian kes.  - seminar penyelidikan pendidikan kebangsaan 2017.  1893-1911. 

eda anak edward nawang & suziyani mohamed.  (2017).  permainan papan nombor dalam meningkatkan kemahiran operasi nombor kanak-kanak prasekolah.  - seminar penyelidikan pendidikan kebangsaan 2017.  1839-1852. 

noratiqah satari, ummi kalsum mohamad, hasnah toran & suziyani mohamed.  (2017).  aplikasi modul membaca dalam kalangan pelajar yang mengalami autisme tidak bertutur.  - proceeding icsar2017: international conference on special education in southeast asia region.  111-115. 

h.m. nur mustafa, mahdum adnan, abdul razak ahmad, siti mistima maat, suziyani mohamed & haryanti mohd affandi.  (2017).  educational community & cultural diversity.  - .  169. 

hasnah toran, jennifer westover, sazlina kamarulzaman, suziyani mohamed & mohd hanafi mohd yasin.  (2016).  the preparation, knowledge and self reported competency of special education teachers regarding students with autism.  - pertanika journal of social science and humanities.  185-196. 

suziyani mohamed, hasnah toran dan noratiqah satari.  (2016).  pengaruh status sosio ekonomi keluarga terhadap perkembangan sosio emosi kanak-kanak.  - proceedings international conference on special education in southeast asia region 6th series 2016.  865-869. 

suziyani mohamed, hasnah toran, nor aidah abu shah & rosadah abd. majid.  (2016).  ages & stages questionnaire:social-emotional (malaysia) - the social-emotional screening tool.  - .  . 

suziyani mohamed, rosadah abd majid & hasnah toran.  (2016).  tahap kesedaran mahasiswa terhadap hak mahasiswa kurang upaya.  - journal of personalized learning.  1-8. 

noratiqah satari, hasnah toran, jennifer westover, & suziyani mohamed.  (2016).  aplikasi modul membaca dalam kalangan remaja yang mengalami autisme tidak bertutur.  - .  . 

noratiqah satari, hasnah toran, jennifer westover, & suziyani mohamed.  (2016).  aplikasi modul membaca fonik khas dalam kalangan murid yang mengalami autisme.  - .  . 

suziyani mohamed, rosadah abd. majid & hasnah toran.  (2016).  pengetahuan mahasiswa terhadap peruntukkan undang-undang untuk orang kurang upaya.  - .  . 

hasnah toran, jennifer westover, suziyani mohamed & noratiqah satari.  (2015).  modul literasi untuk kanak-kanak bermasalah pembelajaran 2.  - .  600. 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim, fariza khalid, azlin norhaini mansor,parilah mohd shah,maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed &mohamad khalid.  (2015).  e-pembelajaran hibrid & literasi ict abad ke-21 untuk menghasilkan model pembelajaran hibrid bermakna & kemahiran boleh pindah.  - .  . 

hasnah toran, jennifer westover, suziyani mohamed & noratiqah satari.  (2015).  modul literasi untuk kanak-kanak bermasalah pembelajaran.  - .  400. 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim,fariza khalid,azlin norhaini mansor,parilah mohd shah, maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed & mohamad khalid.  (2015).  kaedah popeye-apprenticeship melalui edutechnovasion day untuk memperoleh hasil dari pembelajaran bermakna.  - .  . 

suziyani mohamed, hasnah toran, nor aidah abu shah & salmiah bujang.  (2015).  an introduction to asq:se(m).  - .  . 

zamri mahamod, harun baharuddin, roslinda rosli, siti mistima maat, suziyani mohamad, norhayati mohd noor, fathiyah mohd kamaruzaman & wan muna ruzanna wan mohammad.  (2015).  prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara kali ke-5: menjana idea mentransformasi pendidikan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara kali ke-5, 2015. fakulti pendidikan ukm.  1-927. 

salmiah bujang, hasnah toran & suziyani mohamed.  (2014).  siri pendidikan autisme: kaedah bercerita.  - .  100. 

suziyani mohamed, hasnah toran & nurul hadhinah mohd mansor.  (2013).  siri pendidikan autisme: fail tugasan pengajaran berstruktur.  - .  170. 

nor aidah abu shah, hasnah toran & suziyani mohamed.  (2009).  adaptasi buidaya dan bahasa asq:se-m 60 bulan sebagai instrumen saringan sosio emosi kanak-kanak prasekolah.  - jurnal perkama.  124-148.