ezzat farqhan zeffrin esme, hamdi ishak, ashraf ismail.  (2022).  pengajaran al-quran terhadap kanak-kanak sindrom down.  - journal tamu (tinta artikulasi membina ummah).  13-25. 

abu dardaa mohamad, khazri osman, ahmad irdha mokhtar, mohamad zulkifli abdul ghani, mohd. shabri yusof, ashraf ismail.  (2022).  modul ilmu tasawuf.  - .  66. 

khazri osman, ahmad irdha mokhtar, abu dardaa mohamad, mohamad zulkifli abdul ghani, ashraf ismail, mohd. shabri yusof.  (2022).  modul tafsir al-quran.  - .  56. 

mohamad zulkifli abdul ghani, khazri osman, ahmad irdha mokhtar, abu dardaa mohamad, ashraf ismail, mohd shabri yusof.  (2022).  modul ilmu fiqah.  - .  59. 

ashraf ismail, khazri osman, ahmad irdha mokhtar, abu dardaa mohamad, mohamad zulkifli abdul ghani, mohd. shabri yusof.  (2022).  modul ulum al-quran.  - spma1211 -jilid 1.  48. 

ahmad irdha mokhtar, khazri osman, abu dardaa mohamad, mohamad zulkifli abdul ghani, ashraf ismail, mohd. shabri yusof.  (2022).  modul ulum al-hadith.  - .  65. 

mohd shabri yusof, rashidah zakariya, khazri osman, ahmad irdha mokhtar, abu dardaa mohamad, mohamad zulkifli abdul ghani, ashraf ismail.  (2022).  modul bahasa arab.  - .  59. 

ashraf ismail.  (2021).  cabaran menjaga hafazan al-quran pasca pengajian.  - .  1-8. 

mohamad marzuqi abdul rahim, wan muhammad hafizuddin wan abd halim, abd hadi borham, ashraf ismail, tengku nur tasnim tengku riduan.  (2021).  perancangan, pengajaran dan ppmbelajaran (pdp), tahfiz, penguasaan hafazan, sekolah tahfiz.  - jurnal qiraat.  1-13. 

mohammad syahrol azmil mohamad sani, ashraf ismail.  (2021).  peranan dan sumbangan pondok baitul qurro' terhadap dakwah islam di melaka.  - jurnal maw'zah.  61-74. 

nur shafiqa abd kadir, ashraf ismail.  (2021).  amalan pendidikan keluarga islam surah al-tahrim ayat 6.  - e-permai 2021 persidangan mahasiswa pengajian islam ukm 2021.  200-210. 

nur syazwani badruddin, ashraf ismail.  (2021).  sumbangan imam nafik al-madani dalam bidang ilmu qirata.  - e-permai 2021 persidangan mahasiswa pengajian islam.  211-218. 

sabri bin mohamad;ashraf bin ismail;haziyah binti hussin;mohd faizulamri bin mohd saad;hamdi bin ishak.  (2020).  pembangunan modul kursus hafazan al-quran di fakulti pengajian islam.  - .  . 

sabri mohamad, mohd faizulamri mohd saad, ashraf ismail, hamdi ishak, haziyah hussin.  (2020).  modul hafazan al-quran fakulti pengajian islam.  - .  169. 

ashraf ismail, khazri osman, nurul hudaa hassan.  (2020).  cabaran pengajaran dan pembelajaran tasmik hafazan al-quran secara atas talian sewaktu pandemik covid-19.  - e-prosiding bicara dakwah kali ke 21.  110-116. 

nurul hudaa hassan, ashraf ismail, khazri osman, masmunaa hassan.  (2020).  kursus nahu bahasa arab ii secara online learning (oll) semasa pandemik covid-19.  - proceedings of 7th international conference on islamic education 2020 (icied 2020).  481-493. 

ashraf ismail, ab. halim tamuri, nurul hudaa hassan.  (2019).  implementation of talaqqi and mushafahah practice in teaching of tahfiz al-quran in malaysia.  - islamiyyat-the international journal of islamic studies.  93-98. 

ashraf ismail, ab. halim tamuri,nurul hudaa hassan.  (2019).  pelaksanaan amalan talaqqi dan mushafahah dalam kalangan pensyarah tahfiz al-quran di malaysia.  - islamiyyat-the international journal of islamic studies.  93-98. 

sabri mohamad, hamdi ishak, mohd faizulamri mohd saad, ashraf ismail4 & muhammad hafiz jamil.  (2018).  pendekatan penulisan kitab al-hadi oleh shaykh muhammad salim muhaysin.  - jurnal al-turath.  . 

nurul hudaa binti hassan , normazidah mahmood , md. zuraini mashrom, mohd bakri aziz @saari, nur 'ashikin kamaruddin, fatihah safie & ashraf ismail.  (2018).  kaedah pengajaran topik ism 'adad wa al-ma'dud dalam kalangan guru bahasa arab sekolah menengah.  - prosiding sewminar kebangsaan penyelidikan pendidikan (ncer2018).  . 

nurul hudaa hassan, normazidah mahmood, md. zuraini mashrom, mohd bakri aziz @ saari, nur ashikin kamaruddin, fatihah safie & ashraf ismail.  (2018).  kaedah pengajaran topik ism adad wa al-madud dalam kalangan guru bahasa arab sekolah menengah.  - jurnal penyelidikan ipg kampus pendidikan islam.  . 

ashraf ismail, ab halim tamuri & nurul hudaa hassan.  (2017).  amalan pengajaran dan pembelajaran tahfiz al-quran.  - .  64-73. 

nuruljannah nik mohd tahir & ashraf ismail.  (2017).  peranan kecerdasan emosi terhadap gaya pengajaran guru.  - prosiding kolokium penyelidikan siswazah 2017.  8-12. 

sharifah noorhidayah syed aziz, latifah abd majid, ashraf haji ismail.  (2016).  pendidikan tahfiz al-quran keunikan sistem turki uthmani di malaysia.  - prosiding persidangan kebangsaan isu-isu pendidikan islam 2016 (ispen-i 2016).  109-115. 

izuli zulkikifli, ashraf ismail & ahamad asmadi sakat.  (2015).  peranan qira'at mutawatirah sebagai sumber penafsiran al-quran.  - .  Bab 4 : 31-37. 

izuli dzulkifli, ashraf ismail & ahamad asmadi sakat.  (2015).  peranan qira'at mutawatirah sebagai sumber pentafsiran al-quran.  - .  Bab 4 : 30-37. 

nurul hudaa hassan, nik mohd rahimi nik yusof, kamarulzaman abdul ghani, ashraf ismail.  (2013).  perspektif guru bahasa arab sekolah menengah terhadap pengetahuan isi kandungan (pik) topik khusus ism al-adad wa al-madud.  - 3rd international conference on islamic education 2013 (icied 2013) / association of malaysian muslim intellectuals.  . 

nurul hudaa hassan, nik mohd rahimi nik yusof, kamarulzaman abdul ghani, ashraf ismail.  (2012).  miskonsepsi terhadap topik ism al-`adad wa al-ma`dud dalam pembelajaran bahasa arab.  - journal of islamic and arabic education.  4(1):11-20.