mohd anas bin mohd sabri, meor iqram meor ahmad, nor kamaliana khamis & abdul hadi azman.  (2025).  impak keseluruhan sistem penjanaan surat automatik 2.0 bagi kursus berkaitan latihan industri.  - .  72 - 84. 

mohd anas mohd sabri, mohd sabirin rahmat.  (2025).  tenaga keterbaharuan.  - keper karnival 2025.  . 

mohd anas bin mohd sabri.  (2025).  pengenalan kepada iot.  - keper karnival 2025.  . 

mohd faizal bin mat tahir;mohd anas bin mohd sabri;meor iqram bin meor ahmad.  (2023).  pembangunan kandungan aktiviti pembelajaran secara realiti teraruh (ar) menggunakan platform media sosial instagram.  - .  . 

nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, meor iqram meor ahmad & mohd anas mohd sabri.  (2023).  impak dari program mahasiswa ke masyarakat (m2m) kepada pelajar dan komuniti dalam penyebaran ilmu risiko ergonomik.  - asean journal of teaching and learning in higher education.  163-184. 

nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri, meor iqram meor ahmad, hawa hishamuddin, zaliha wahid, norhidayah mat taib.  (2023).  i-sihat beta pembelajaran reflektif berasaskan komuniti melibatkan penilaian risiko pengcahayaan.  - knovasi 2023.  1-21. 

nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri, meor iqram meor ahmad, hawa hishamuddin, zaliha wahid, norhidayah mat taib.  (2023).  i-sihat beta: pembelajaran reflektif berasaskan komuniti melibatkan penilaian risiko pencahayaani-sihat beta: pembelajaran reflektif berasaskan komuniti melibatkan penilaian risiko pencahayaan.  - kongres dan pertandingan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran (knovasi) 2023: inovasi idea dalam pendidikan tanpa sempadan.  46-48. 

mohd anas mohd sabri, meor iqram meor ahmad, mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis, abdul hadi azman.  (2023).  sistem penjanaan surat automatik 2.0 didalam kursus kf3066 latihan industri.  - persidangan pendidikan kejuruteraan dan alam bina (peka) 2023.  1-10. 

meor iqram meor ahmad*, zainuddin sajuri, zambri harun, rizauddin ramli, wan fathul hakim wan zamri, abdul hadi azman, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir dan mohd anas mohd sabri.  (2023).  pemantauan prestasi akademik pelajar bagi jkmp ukm berdasarkan sistem ihpp.  - persidangan pendidikan kejuruteraan dan alam bina (peka) 2023.  1-13. 

nor kamaliana khamis, meor iqram meor ahmad, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri, mohd rasidi mohd rasani, zaliha wahid.  (2023).  impak projek berasaskan masalah dalam komuniti terhadap prestasi pelajar: satu kajian kes melibatkan penilaian pengcahayaan persekitaran.  - prosiding peka 2023.  115-117. 

meor iqram meor ahmad, zainuddin sajuri, zambri harun, rizauddin ramli, wan fathul hakim wan zamri, abdul hadi azman, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri, norhidayah mat taib.  (2023).  pemantauan prestasi akademik pelajar bagi jabatan kejuruteraan mekanikal dan pembuatan (jkmp) ukm berdasarkan sistem ihpp.  - persidangan penyelidikan pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2023 (peka 2023).  143-146. 

mohd anas mohd sabri, meor iqram meor ahmad, mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis, abdul hadi azman.  (2023).  impak keseluruhan sistem penjanaan surat automatik 2.0 dalam kursus kf3066 latihan industri.  - persidangan penyelidikan pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2023 (peka 2023).  46-49. 

meor iqram meor ahmad, zainuddin sajuri, zambri harun, rizauddin ramli, wan fathul hakim wan zamri, abdul hadi azman, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri.  (2022).  pelaksanaan sistem ihpp sebagai kaedah pengukuran dan penilaian hasil pembelajaran: jabatan kejuruteraan mekanikal dan pembuatan ukm.  - knovasi 2022 ukm.  116-119. 

meor iqram meor ahmad, zainuddin sajuri , zambri harun, rizauddin ramli, wan fathul hakim wan zamri , abdul hadi azman, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri.  (2022).  pelaksanaan sistem ihpp sebagai kaedah pengukuran dan penilaian hasil pembelajaran: jabatan kejuruteraan mekanikal dan pembuatan ukm.  - knovasi 2022 ukm.  116-119. 

nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, meor iqram meor ahmad, mohd anas mohd sabri.  (2022).  dari mahasiswa ke masyarakat (m2m) : perkongsian ilmu risiko ergonomik melalui pembelajaran dan pengalaman.  - prosiding k-novasi 2022.  101-102. 

nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, meor iqram meor ahmad, mohd anas mohd sabri.  (2022).  dari mahasiswa ke masyarakat (m2m) : perkongsian ilmu risiko ergonomik melalui pembelajaran dan pengalaman.  - knovasi 2022.  1-21. 

mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis, mohd anas sabri, meor iqram meor ahmad, nabilah sabri.  (2022).  persepsi dan sikap pelajar terhadap kandungan kuiz aktiviti pembelajaran secara realiti teraruh (ar) menggunakan platform media sosial instagram.  - kongres dan pertandingan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran (knovasi) 2022.  75-79. 

mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis, mohd anas sabri, meor iqram meor ahmad, nabilah sabri.  (2022).  persepsi dan sikap pelajar terhadap kandungan kuiz aktiviti pembelajaran secara realiti teraruh (ar) menggunakan platform media sosial instagram.  - kongres dan pertandingan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran (knovasi) 2022.  1-14. 

nor kamaliana khamis, zaliha wahid, meor iqram meor ahmad, mohd anas mohd sabri, nor kamaliah khamis & faznyzah wahid.  (2022).  kesan pandemik covid-19 terhadap gaya pembelajaran pelajar di institusi pengajian tinggi awam dan swasta.  - .  19-30. 

mohd anas mohd sabri, badrul amin ramli, meor iqram meor ahmad, mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis. salvinder singh karam singh.  (2022).  implimentasi dan implikasi penjanaan dokumentasi automatik: perspektif dari penyelaras latihan industri jkmp 2022.  - kongress dan pertandingan inovasi dalam pemgajaran & pembelajaran (knovasi) 2022: menginsankan pendidikan digital.  147-150. 

mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis, mohd anas sabri,meor iqram meor ahmad & nabilah sabri.  (2022).  persepsi serta pengetahuan, sikap dan amalan pelajar terhadap kandungan kuiz aktiviti pembelajaran secara realiti teraruh (ar) menggunakan platform media sosial instagram.  - asean journal of teaching and learning in higher education (ajtlhe).  151-167. 

meor iqram meor ahmad, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri dan nor kamaliana khamis.  (2021).  cabaran projek berkumpulan melibatkan makmal dalam fasa pandemik covid-19 dan langkah penyelesaian.  - knovasi 2021.  1-22. 

mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri, meor iqram meor ahmad, nor kamaliana khamis.  (2021).  pembangunan kandungan aktiviti pembelajaran secara realiti teraruh (ar) menggunakan platform media sosial instagram.  - kongres dan pertandingan inovasi pengajaran dan pembelajaran (pdp) (knovasi) 2021.  146. 

nor kamaliana khamis, zaliha wahid, meor iqram meor ahmad, mohd anas mohd sabri, nor kamaliah khamis, faznyzah wahid.  (2021).  kesan pandemik terhadap gaya pembelajaran pelajar: satu kajian kes.  - knovasi 2021.  1-18. 

meor iqram meor ahmad, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri dan nor kamaliana khamis.  (2021).  cabaran projek berkumpulan melibatkan makmal dalam fasa pandemik covid-19 dan langkah penyelesaian.  - knovasi 2020 evolusi ke arah pembelajaran tanpa sempadan: langkah kehadapan.  170-172. 

nor kamaliana binti khamis, zaliha wahid, meor iqram meor ahmad, mohd anas mohd sabri, nor kamaliah khamis, faznyzah wahid.  (2021).  kesan pandemik terhadap gaya pembelajaran pelajar: satu kajian kes.  - kongres dan pertandingan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran (knovasi) 2021 evolusi ke arah pembelajaran tanpa sempadan: langkah kehadapan 17.  145-147. 

nor kamaliana binti khamis;azmin sham binti rambely;baba bin md deros;hawa binti hishamuddin;mohd faizal bin mat tahir;mohd anas bin mohd sabri.  (2020).  fatigue index in car controls operation.  - .  . 

nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri.  (2019).  penerapan pengetahuan 'iot' melalui pengenalan aplikasi mudah alih: satu kajian kes.  - prosiding peka 2018.  5-11. 

mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis, mohammad rasidi mohammad rasani & mohd anas mohd sabri.  (2018).  persepsi penerimaan pelajar terhadap tugasan pembentangan berbentuk video pendek dan animasi.  - karnival inovasi pengajaran & pembelajaran ukm 2018.  . 

mohd anas bin mohd sabri, mohd faizal bin mat tahir & nor kamaliana binti khamis.  (2018).  penggunaan media sosial sebagai bantuan mengajar didalam kuliah.  - karnival inovasi pengajaran & pembelajaran (k-nova) 2018 ukm.  . 

mohd faizal mat tahir, nor kamaliana khamis, mohammad rasidi mohammad rasani & mohd anas mohd sabri.  (2018).  persepsi penerimaan pelajar terhadap tugasan pembentangan berbentuk video pendek dan animasi.  - prosiding peka 2017. k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm 2018: pendidikan 4.0: graduan kalis masa depan.  . 

zaliha wahid, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri, zambri harun.  (2012).  strategi jabatan kejuruteraan mekanik dan bahan untuk meningkatkan bilangan jurutera professional di kalangan ahli akademik.  - kongres pengajaran dan pembelajaran 2012.  . 

zaliha wahid, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, mohd anas mohd sabri, norhamidi muhamad, nizaroyani saibani.  (2012).  kajian tahap kesediaan menghadapi sesi pengajaran di kalangan pensyarah muda.  - kongres pengajaran dan pembelajaran ukm 2012 - seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2012.  . 

rozli zulkifli, mohd marzuki mustafa, shahrum abdullah, w.m.f. wan mahmood, a. ariffin, z. harun, m. j. ghazali, n. saibani, r. ramli, z.z. abidin, f.m. tahir, m.a. mohd sabri & a. shamsuddeen.  (2012).  persepsi pelajar fakulti kejuruteraan dan alam bina terhadap manfaat menyertai pertandingan automotif peringkat kebangsaan dan antarabangsa.  - kongres pengajaran dan pembelajaran 2012 - seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2012.  . 

mohd faizal mat tahir, norkamaliana khamis, zaliha wahid, zainuddin sajuri, shahrum abdullah, ahmad kamal ariffin mohd ihsan, abu bakar sulong, jaharah ab ghani, mohd anas mohd sabri.  (2012).  pengukuran dan penilaian secara langsung bagi hasil program kejuruteraan mekanik : kesan terhadap penambahbaiakan berterusan.  - kongres pengajaran dan pembelajaran ukm 2012 -seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2012.  . 

mohd faizal mat tahir, zaliha wahid, zainuddin sajuri, shahrum abdullah, jaharah ab. ghani, ahmad kamal ariffin mohd ihsan, abu bakar sulong, mohd anas mohd sabri, norkamaliana khamis.  (2012).  pengukuran dan penilaian secara langsung bagi hasil pembelajaran kursus di jabatan kejuruteraan mekanik dan bahan : kesan terhadap penambahbaikan berterusan..  - kongres pengajaran dan pembelajaran ukm 2012 - seminar pendidikan kejuruteraan dan alam bina 2012.  . 

mohd anas mohd sabri, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, zaliha wahid, ahmad kamal ariffin mohd ihsanb, abu bakar sulong & shahrum abdullah.  (2012).  pembangunan kurikulum berdasarkan kaedah penilaian gambaran besar untuk program kejuruteraan pembuatan.  - kongres pengajaran & pembelajaran ukm 2012 - seminar pendidikan kejuruteraan & alam bina (peka 2012).  . 

mohd anas mohd sabri, nor kamaliana khamis, mohd faizal mat tahir, zaliha wahid, ahmad kamal ariffin mohd ihsan, abu bakar sulong, shahrum abdullah..  (2012).  pembangunan kurikulum berdasarkan kaedah penilaian gambar besar untuk program kejuruteraan mekanikal.  - kongres pengajaran & pembelajaran ukm 2012 - seminar pendidikan kejuruteraan & alam bina (peka 2012).  . 

nor kamaliana khamis, zambri harun, mohd faizal mat tahir, zaliha wahid, mohd anas mohd sabri, ahmad kamal ariffin mohd ihsan, shahrum abdullah, abu bakar sulong dan nizaroyani saibani.  (2012).  faktor motivasi dan kekangan memohon jurutera professional di kalangan ahli akademik : satu kajian empirikal.  - kongres pengajaran & pembelajaran ukm 2012.  .