shaun moo, denise koh choon lian m. khalid m. nasir.  (2025).  kebolehgunaan video gimnastik kssr untuk guru pendidikan jasmani.  - advances in humanities & contemporary studies.  167 - 178. 

nursyuhada osman, denise koh coon lian, m. khalid m. nasir.  (2025).  aktiviti waktu senggang & hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar sekolah.  - advances in humanities & contemporary studies.  152 - 166. 

maisarah mohammad yusap, nor hafizah adnan, m. khalid m. nasir.  (2024).  inovasi aplikasi pembelajaran asas sains komputer (numflex) secara dalam talian.  - e-proceeding of new academia learning innovation (nali) 2024 exhibition & competition.  264 - 267. 

mohd badrul hisyam sulong, wan muna ruzanna wan mohamad, m. khalid m. nasir.  (2023).  kaedah pengajaran guru bahasa melayu secara dalam talian dan inisiatif untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran penggunaan google classroom.  - international journal of the malay world and civilisation.  63 - 77. 

m. khalid m. nasir.  (2023).  konsep pengeluaran & penggunaan media pengajaran (gggp 6123).  - .  1-15. 

m. khalid m. nasir.  (2023).  pengelasan media pengajaran (gggp 6123).  - .  1-20. 

m. khalid m. nasir.  (2023).  kepelbagaian pelajar & rekabentuk media pengajaran (gggp 6123).  - .  1-13. 

zainuddin wahono, zamri mahamod, mohd khalid mohamad nasir.  (2023).  kertas konsep implementasi stem dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa melayu melalui pendekatan tematik bagi murid sekolah rendah.  - seminar kebangsaan pendidikan negara 2023.  390-404. 

zainuddin wahono, zamri mahamod, mohd khalid mohamad nasir.  (2023).  strategi pengajaran bahasa melayu pendekatan tematik pasca pandemik.  - 4th international conference on educational research (iincer 2023).  439-448. 

mohd badrul hisyam sulong, m. khalid m. nasir.  (2023).  kaedah pengajaran guru bahasa melayu melalui penggunaan teknologi: kertas konsep.  - seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen 2023).  828-850. 

muhammad faiz rosli, abd razaq ahmad, m. khalid m. nasir.  (2022).  hubungan antara kompetensi guru dengan motivasi murid untuk belajar dalam norma baharu.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-15. 

siti khadijah rosli, mohd izwan mahmud, mohd khalid mohd nasir.  (2022).  kesan pandemik covid-19 terhadap kesihatan mental masyarakat di malaysia: kajian sorotan literatur sistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  252-268. 

noraini talib, siti fatimah mohd yassin, mohd khalid mohamad nasir.  (2022).  kemahiran berfikir pengatur cara dan pembelajaran berasaskan permainan.  - .  166. 

fadhilah aisyah noor azmee, harun baharudin, mohd khalid mohamad nasir.  (2021).  strategi pelaksanaan elemen pak21 dalam pdpc nahu bahasa arab.  - international journal of advanced research in islamic studies and education (arise).  36-47. 

nurul izzati ahmad radzi,harun baharudin, mohdkhalid mohamad nasir.  (2021).  strategi kemahiran komunikasi dalam pengajaran bahasa arab.  - international journal of advanced research in islamic studies and education (arise).  60-72. 

zainuddin wahono, zamri mahamod, mohd khalid mohamad nasir.  (2021).  kertas konsep tematik sebagai strategi pengajaran dan pembelajaran bahasa melayu ketika pandemik bagi murid sekolah rendah.  - prosiding seminar kebangsaan majlis dekan pendidikan universiti awam 2021.  422-437. 

ameliana anak geruka, anuar ahmad, m. khalid m. nasir.  (2021).  kesediaan guru terhadap pengajaran berpusatkan murid: satu kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  151-156. 

aishah raudhah salim, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap penglibatan murid sekolah rendah dalam pdpr bahasa arab: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  552-559. 

amani shuhada azmi, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap kebolehbacaan teks bahasa arab dan motivasi pelajar: satu kajian rintis.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  603-611. 

hazira fatihah hamad @ ahmad, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  kefahaman sebutan bunyi vokal dan penguasaan kosa kata pelajar dalam bahasa arab: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  687-694. 

m. shahrulnizam hadzri, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  kajian kepustakaan terhadap kemahiran mendengar bahasa arab dan strategi pembelajaran.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  813-821. 

nadirah husna nek jid, m. khalid m. nasir.  (2021).  persepsi pelajar pembelajaran sejarah dan kemahiran pemikiran sejarah: satu kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  822-830. 

nadirah kusnin, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  penggunaan strategi memori di dalam pengajaran dan pembelajaran kosa kata arab sekolah rendah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  831-841. 

nik siti maria nik yaacob, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  satu kajian kepustakaan berkaitan kemahiran menulis dan analisis kesalahan penulisan bahasa arab di kalangan murid orang asli.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  842-854. 

nor eva sharma mohamed aris, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap kefahaman lughat al-fasl dan motivasi murid terhadap pembelajaran bahasa arab.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  882-890. 

nur atiqah abd malek, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  perbezaan penggunaan strategi pembelajaran kemahiran bahasa arab berdasarkan jantina.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  925-933. 

nur saadah johri, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  penguasaan dan strategi pembelajaran kosa kata bahasa arab: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  972-982. 

nurfaraibtisam sirun, harun baharudin, m.khalid m. nasir.  (2021).  faktor-faktor kegelisahan berbahasa dalam kemahiran bertutur bahasa arab sekolah rendah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7.  972-982. 

nurul husna abdul karim, nik mohd rahimi nik yusoff, m. khalid m. nasir.  (2021).  satu kajian kepustakaan berkaitan latihan sub-kemahiran menulis dan buku teks bahasa arab.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1005-1013. 

wan hayyi wan mahmud, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  tahap hafazan al-quran pelajar tahfiz dengan kosa kata arab: satu kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1093-1101. 

huril-ain marinda hussaini, m. khalid m. nasir.  (2021).  penggunaan aplikasi kahoot dan quizizz dalam pengajaran dan pembelajaran.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1648-1655. 

loh ming wen, m. khalid m. nasir.  (2021).  keberkesanan mata pelajaran sejarah mengunakan kaedah flipped classroom: satu tinjauan keperpustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1687-1699. 

norayati mustarin, anuar ahmad, m.khalid m.nasir.  (2021).  kompetensi guru dalam mempelbagaikan kaedah pengajaran terhadap mata pelajaran sejarah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1748-1757. 

sitti nor thurayya khodari, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  perkaitan antara kemahiran mendengar bahasa arab dan penggunaan youtube: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1807-1818. 

tutii haryani s samsudin, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  penggunaan bahan bantu mengajar guru bahasa arab dan penglibatan murid dalam bilik darjah: kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1819-1829. 

aida syamilah mahpa, harun baharudin, m. khalid m. nasir.  (2021).  strategi pembelajaran bahasa arab dan hubungannya dengan motivasi pelajar kajian kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara 2021 (skepen 2021).  1-9. 

nik siti maria nik yaacob, nik mohd rahimi nik yusoff, mohd khalid mohd nasir.  (2021).  satu kajian kepustakaan berkaitan kemhiran menulis dan analisis kesalahan penulisan bahasa arab di kalangan murid orang asli.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  842-854. 

zainuddin wahono, zamri hamod, mohd khalid mohamad nasir.  (2021).  kertas konsep pengajaran dan pembelajaran bahasa melayu melalui pendekatan tematik ketika pandemik.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-7 2021.  1596-1612. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud.  (2020).  lensa bio akademik vol 3.  - 1.  238. 

wan azuadi wan yusoff, m khalid m.nasir, maimun aqsha lubis abdin lubis.  (2020).  hubungan antara pengetahuan guru dan amalan mentaksir dalam pentaksiran bilik darjah (pbd) dalam kalangan guru-guru bahasa arab di sekolah-sekolah rendah.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  182-188. 

n haslin n supian, ruhizan mohd yassin, m khalid m nasir.  (2020).  the relation between degree of general pedagogical knowledge and instructional coaching skill of middle leaders in primary schools.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  217-223. 

muhamad shafiq zikri zamri, m khalid m nasir.  (2020).  computational thinking elements as problem-solving in computer programming for university students.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  237-246. 

nur syafiqah rosli, norshidah mohd salleh, m khalid m nasir.  (2020).  hubungan tahap kesediaan guru pendidikan khas dalam mengaplikasikan pengajaran yang kolaboratif, inovatif dan kreatif.  - regional conference on lesson study (recols 2020).  47-52. 

roslan bin yasnain, m. khalid m. nasir.  (2019).  amalan kepimpinan teknologi pengetua sekolah berasrama penuh berstatus sekolah berprestasi tinggi dari perspektif guru.  - persidangan antarabangsa sains sosial dan kemanusiaan kali ke-4 (pasak 4 2019).  202-210. 

chu khoon thin, m. khalid m. nasir, w. nur hafizah.  (2019).  peranan teknologi terhadap pendidikan sains sekolah rendah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  744-754. 

goh chong ping, m. khalid m. nasir.  (2019).  pengurusan kawalan akses internet bagi menggalakkan pembelajaran maya dalam kalangan pelajar di sekolah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  780-796. 

lim siew khim, m. khalid m. nasir.  (2019).  penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ict) dalam aktiviti sukan di sekolah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1009-1021. 

mohd ismail mohamood, mohd khalid mohamad nasir.  (2019).  aplikasi model grow dalam kepimpinan instruksional pengetua dan kecemerlangan akademik.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  59-64. 

mohd. khaidir othman, siti nurazmira yusoff, m.khalid m.nasir.  (2019).  pengajaran dan pembelajaran berpusatkan pelajar menggunakan video di kalangan pelajar pendidikan khas bermasalah pembelajaran.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1722-1728. 

nik nurasyikin nik ali, m. khalid m. nasir.  (2019).  keberkesanan pembelajaran atas talian dalam kalangan pelajar sekolah rendah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  657-666. 

nor amirah madihah iberahim, m. khalid m. nasir.  (2019).  penggunaan ict dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa mandarin sebagai bahasa asing.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  818-829. 

nur amira amran, m. khalid m.nasir.  (2019).  membentuk peribadi murid melalui alam maya.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  830-835. 

siti nur fatin jaafar, muhammad hisyamuddin kamarudin, ahmad burhanuddin, abdul aziz, m. khalid m.nasir.  (2019).  pengaruh pendidikan rabbani terhadap jati diri remaja dalam arus globalisasi.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  241-256. 

siti nurazmira yusoff, mohd.khaidir othman, m. khalid m. nasir.  (2019).  penggunaan teknologi dalam pdpc memberi kesan terhadap pembentukan nilai murni murid sekolah menengah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6 2019.  1048-1054. 

teng phei fern, m. khalid m. nasir.  (2019).  pembangunan perisian pembelajaran berbentuk komputer bagi permainan bola keranjang.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  880-885. 

umi kalsum abu bakar, nur farhana md izham, m. khalid m. nasir.  (2019).  persepsi terhadap implementasi makmal virtual kepada pelajar kimia sekolah menengah.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1129-1139. 

wan nur hafizah wan hussain, m. khalid m.nasir.  (2019).  pendekatan gamifikasi menggalakkan pembelajaran aktif dalam kalangan pelajar.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  886-909. 

su wan jen, m. khalid m. nasir.  (2019).  peranan multimedia dalam pendidikan matematik.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  1055-1065. 

amir adli che seman , m. khalid m. nasir.  (2019).  pengaruh media massa terhadap penampilan akhlak atlet-atlet di sekolah sukan negeri.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) ke-6.  2466-2471. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud.  (2019).  lensa bio akademik.  - .  905. 

mohamad sattar rasul.  (2018).  rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti.  - rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti.  . 

mohd jasmy abd rahman, mohd khalid mohamad nasir, md yusoff daud & muhammad helmi norman.  (2018).  dron dalam pendidikan: himpunan kajian empirikal.  - .  213. 

fatin fatinah manap, aidah abdul karim, mohd jasmy abd rahman, mohd khalid mohamad nasir & md yusoff daud.  (2018).  penerimaan teknologi dron dalam kalangan pelajar universiti awam.  - .  35-56. 

nur nadhira ahmad rashidi, fariza khalid, mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud & mohd khalid mohamad nasir.  (2018).  implementasi dron dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (pdpc).  - .  58-80. 

lo siau wei, saemah rahman, mohd khalid mohamad nasir, md yusoff daud.  (2018).  pengaruh faktor kebergunaan dan kemudahan teknologi dron di kalangan pendidik.  - .  83-107. 

azhan ahmad, md yusoff daud, mohd jasmy abd rahman & m.khalid m. nasir.  (2018).  pembangunan model penerimaan dron dalam pengurusan disiplin sekolah.  - .  108-142. 

nurul syuhada mohd yunos, mohd khalid mohamad nasir, mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud & rosseni din.  (2018).  tahap kesesuaian aplikasi teknologi dron dalam bilik darjah.  - .  167-185. 

khairunnisa mohd subri, mohd khalid mohamad nasir, mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud & hazrati husnin.  (2018).  kekangan aplikasi teknologi dron di kalangan guru.  - .  186-203. 

dr. azlin norhaini mansor, prof. madya dr. habibah rahim, norliah abdul aziz, dr. mohamed yusoff mohd nor, azshar ramli, dr. mohd khalid mohamad nasir, prof. madya dr. mohd izham mohd hamzah dan jamalul lail abdul wahab.  (2018).  mengenal pasti faktor penyumbang utama pencapaian akademik sekolah rendah di perak.  - impak sekolah @ ukm.  . 

alex van bastian, khalid m. nasir, azlin nuhaini mansor.  (2018).  hubungan kepimpinan transformasional guru besar menggunakan ict terhadap efikasi dan kepuasan kerja guru sekolah rendah di kawasan pakan julau.  - proceedings of the international conference of future education and advances (icofea 2018).  625-631. 

mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud, mohd khalid mohamad nasir, muhammad helmi norman & norazani md zain.  (2017).  promosi tekno media.  - .  98. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud & norazani md zain.  (2017).  lensa dekan.  - .  328. 

m. khalid m. nasir, rosseni din, fariza khalid & mohd jasmy abd rahman.  (2017).  model interaksi sosial pelajar dalam talian. pendekatan analisis partial least squares.  - seminar pendidikan serantau viii 2017.  581-587. 

m. khalid m. nasir,rosseni din,fariza khalid, mohd jasmy abd. rahman & helmi norman.  (2017).  kecemerlangan pendidikan: interaksi pendidikan dalam talian.  - prosiding konvensyen kebangsaan sekolah kluster kecemerlangan.  390-394. 

aina mardhiah mohd shuhaimi & m. khalid m. nasir.  (2017).  kesediaan pelajar bioinformatik menggunakan python dalam pembelajaran satu kajian rintis.  - graduate research in education seminar (greduc).  . 

mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud, mohd khalid mohamad nasir & muhammad helmi norman.  (2016).  media sosial : pembelajaran abad 21.  - .  175. 

mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, md arif ismail, farah nurshahira zulkifli & nur amira jantan.  (2016).  fotografi kerja lapangan : biografi tokok-tokoh ukm.  - .  249. 

md yusoff daud, mazalah ahmad, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  ge1153 komputer dalam pendidikan.  - .  . 

noraini talib, siti fatimah mohd yassin, mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  mengkaji pentaksiran pengaturcaraan komputer berdasarkan penyelesaian masalah kreatif menggunakan pendekatan grounded theory.  - journal of advanced research in social and behavioural sciences.  25-38. 

fariza khalid, md yusoff daud, mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  perbandingan penggunaan telefon pintar untuk tujuan umum dan pembelajaran dalam kalangan pelajar universiti.  - proceedings international conference on education and regional development 2016 (icerd 2016).  173-182. 

mohd khalid mohamad nasir.  (2016).  kepuasan pelajar terhadap e-tutor atas talian pada peringkat pendidikan tinggi di malaysia.  - .  112-120. 

mohd khalid, m. n..  (2015).  perbincangan secara online: dari pandangan model "community of inquiry".  - asean comparative education research network conference 2015.  . 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim,fariza khalid,azlin norhaini mansor,parilah mohd shah, maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed & mohamad khalid.  (2015).  kaedah popeye-apprenticeship melalui edutechnovasion day untuk memperoleh hasil dari pembelajaran bermakna.  - .  . 

rosseni din,mohamad shanudin zakaria,aidah abdul karim, fariza khalid, azlin norhaini mansor,parilah mohd shah,maimun aqsha lubis,mazalah ahmad,mohamed yusuf mohd nor,suziyani mohamed &mohamad khalid.  (2015).  e-pembelajaran hibrid & literasi ict abad ke-21 untuk menghasilkan model pembelajaran hibrid bermakna & kemahiran boleh pindah.  - .  .