|
ridhwan abdul rahim, siti nur diyana mahmud. (2026). kesediaan guru sains sekolah menengah di zon utara sarawak dalam pengintegrasian proses reka bentuk kejuruteraan (edp) dalam pengajaran sains. - international journal of advanced research in education and society. 403 - 418. |
|
stephanie juky, siti nur diyana mahmud. (2026). kemahiran bahasa inggeris guru sains dalam melaksanakan dual language programme (dlp): analisis berdasarkan pengalaman profesional. - international journal of advanced research in education and society. 380 - 402. |
|
nur aimi farhani mohd ramzan, siti nur diyana mahmud. (2025). learning retention challenges in indigenous education in malaysia: can a lasting solution be found?. - 14th international malaysian studies conference (msc14) 12th & 13th august 2025 . . |
|
norhidayah osman, siti nur diyana mahmud, nurazidawati mohamad arsad. (2025). pembangunan dan keberkesanan modul digital graviti (e-gravt) terhadap metakognitif dan penyelesaian masalah fizik pelajar tingkatan empat bagi tajuk kegravitian. - seminar pendidikan johor ke -4. . |
|
siti nur diyana mahmud. (2025). minggu pertama persekolahan fasa penting lahir murid minda positif, kritis. - berita harian. . |
|
jevitha balasingam, siti nur diyana mahmud. (2025). kesediaan guru sekolah rendah melaksanakan pendidikan stem. - jurnal dunia pendidikan. 197 - 211. |
|
siti nur diyana mahmud. (2025). dunia iktiraf sijil kita tetapi peluang kerja terhad. - sinar harian. . |
|
puvaneswary vasuthevan, siti nur diyana mahmud . (2025). kesediaan, pengetahuan dan sikap murid terhadap kemahiran berfikir aras tinggi (kbat) dalam mata pelajaran sains. - jurnal dunia pendidikan. 16 - 27. |
|
kamal afendi akob, siti nur diyana mahmud. (2025). kompetensi guru pra perkhidmatan bukan opsyen dalam mendepani cabaran pengajaran dan pembelajaran sains sekolah rendah. - malaysian journal of social sciences and humanities. 1 - 18. |
|
marni razali, siti nur diyana mahmud. (2023). sains dlp : hubungan penguasaan bahasa inggeris dan pengetahuan pedagogi isi kandungan dengan efikasi kendiri guru. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 93-108. |
|
yeni asiqin ali, siti nur diyana mahmud. (2023). perubahan iklim: sejauh manakah tahap pengetahuan dan kesediaan guru sains untuk bertindak?. - prosiding ekolokium pendidikan sains. 418-431. |
|
framunny anak francis berayan, siti nur diyana mahmud. (2023). pengetahuan dan kemahiran guru sains sekolah menengah luar bandar dalam aplikasi web 3.0. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2023. 34-49. |
|
latifah saironi, siti nur diyana mahmud. (2023). pendekatan gamifikasi: sejauh mana tahap pengetahuan, kemahiran pelaksanaan dan sikap guru sains?. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2023. 75-92. |
|
jagathis ravi chandran, siti nur diyana mahmud. (2023). tinjauan terhadap tahap pengetahuan dan kesediaan guru sains melaksanakan flipped classroom di google classroom. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2023. 50-61. |
|
kevin larson s galono, siti nur diyana mahmud. (2023). tahap pengetahuan dan kemahiran tpack-stem di kalangan guru pelatih. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 62-74. |
|
yasotha a/p ayappan, siti nur diyana mahmud. (2023). tahap pengetahuan dan kemahiran guru sains dalam pelaksanaan pentaksiran bilik darjah dan hubungannya dengan minat belajar murid. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 400-417. |
|
rajamani a/p subramaniam, siti nur diyana mahmud. (2023). pengetahuan dan kompetensi guru sains dalam pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 292-308. |
|
kamisah bt. osman;lilia bt. halim;siti nur diyana binti mahmud. (2023). literasi kelestarian alam sekitar dalam kalangan pelajar dan komuniti perladangan kelapa sawit: perbandingan antara malaysia dan indonesia.. - . . |
|
jasmine ting siew yiung, siti nur diyana mahmud. (2023). kajian literatur sistematik: mitigasi dan adaptasi perubahan iklim di malaysia. - seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) 2023. 545-558. |
|
aida normastura ahmad, siti nur diyana mahmud. (2023). persepsi individu terhadap perubahan iklim: satu kajian literatur sistematik. - seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen 2023). 489-502. |
|
thanasvathi nearu, siti nur diyana mahmud. (2023). cabaran pendidikan perubahan iklim: kajian sorotan literatur sistematik. - seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) 2023. 330-345. |
|
tharma raj, siti nur diyana. (2023). peningkatan kemahiran berfikir aras ttinggi (kbat) melalui pembelajaran abad ke-21: kajian literatur sistematik. - seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) 2023. 758-770. |
|
revathy nadarajah, siti nur diyana mahmud. (2023). kajian tinjauan literatur sistematik : pelaksanaan amali sains di sekolah. - seminar kebangsaan pendidikan negara 2023. 909-921. |
|
selvi arumugam, siti nur diyana mahmud. (2023). kajian tinjauan literature sistematik: kesediaan guru sains sekolah dalam melaksanakan pendidikan stem. - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen) 2023. 346-355. |
|
nurullayli abu bakar, siti nur diyana mahmud. (2023). kesediaan guru sains terhadap pelaksanaan peperiksaan ujian amali sains sijil pelajaran malaysia (science teachers’ readiness for the implementation of the sciencepractical examination of sijil pelajaran malaysia). - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara 2023. 248 - 259. |
|
zuraidawati zolkaflee, siti nur diyana mahmud. (2022). hubungan antara kemahiran proses sains dan pencapaian sains murid sekolah rendah. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 545-556. |
|
heerashini a/p subramaniam, siti nur diyana mahmud. (2022). keberkesanan modul tenaga solar dalam pembudayaan dekarbonisasi. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 108-122. |
|
mohd fais johari, siti nur diyana mahmud. (2022). kesediaan guru sains dan matematik dalam pendidikan stem dari aspek sikap, pengetahuan dan pengalaman mengajar. - pprosiding e-kolokium sains 2022. 175-188. |
|
vikneswary sellva raju, siti nur diyana mahmud. (2022). kompetensi hijau dalam kalangan pelajar sekolah menengah. - prosiding e-kolokium sains 2022. 485-502. |
|
suriati a rashid, siti nur diyana mahmud. (2022). portal delima: pengetahuan dan sikap murid dalam pembelajaran kimia. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 398-410. |
|
vanaja a/p mahalingam, siti nur diyana mahmud. (2022). tahap pengetahuan guru dalam mengalikasikan kps sains dalam pdpc sains di sjkt daerah kuala selangor. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 470-484. |
|
mohamad saharrifudin ishak, siti nur diyana mahmud. (2022). kesediaan ibu bapa dalam pelaksanaan pembelajaran maya untuk meningkatkan kefahaman konsep sains semasa pdpr. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 159-174. |
|
lim ying xing, siti nur diyana mahmud. (2022). hubungan antara pengetahuan dan kesediaan guru sains sekolah rendah terhadap penerapan pemikiran komputasional. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 142-158. |
|
dg bibah ag tuah, siti nur diyana mahmud. (2022). keberkesanan pembelajaran tidak formal dengan menggunakan media sosial untuk meningkatkan kefahaman konsep sains dalam kalangan pelajar. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 64-78. |
|
sanisah hanem yahya, siti nur diyana mahmud. (2022). persepsi dan tingkah laku warga alam sekitar dalam kalangan pelajar sekolah menengah. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 321-336. |
|
purani warataraju, siti nur diyana mahmud. (2022). kesediaan guru-guru dalam mengaplikasikan projek inovasi dalam pdpc sains. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 292-309. |
|
sathiyakala a/p turairajoo, siti nur diyana mahmud. (2022). kesediaan murid terhadap pengintegrasian pemikiran reka bentuk dalam pembelajaran sains. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2022. 337-352. |
|
siti nur diyana binti mahmud;lilia bt. halim;kamisah bt. osman;zanaton binti h iksan;hazrati binti husnin;tuan mastura binti tuan soh;mohamad sattar bin rasul. (2022). systems thinking and design thinking hybridization in the e-stem module development . - . . |
|
nor 'awaathif mohd ghazali lee, siti nur diyana mahmud. (2021). pembelajaran berasaskan projek : satu tinjauan tahap kompetensi guru. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2021. 254-268. |
|
anisah nor azlin, siti nur diyana mahmud. (2021). tahap pengetahuan pengajaran berasaskan inkuiri, kemahiran berfikir aras tinggi (kbat) dan amalan pengajaran berasaskan inkuiri guru. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2021. 1-16. |
|
chu khoon thin, siti nur diyana mahmud. (2021). tahap kompetensi guru implementasi pendekatan stem berdasarkan pengalaman mengajar. - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2021 (paradigm shift: issues and current trends in modern science education). 49-63. |
|
nor hanisah md saaban, siti nur diyana mahmud. (2021). tahap kesediaan guru sains dalam pelaksanaan pembelajaran abad ke-21. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 269-283. |
|
wan nur izzati wan mohmad asri, siti nur diyana mahmud. (2021). persepsi dan amalan pembudayaan kitar semula pelajar tahap dua di sekolah luar bandar. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 486-500. |
|
nur izzaty allam shah, siti nur diyana mahmud. (2021). tahap literasi stem guru. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 326-339. |
|
illyani ismail, siti nur diyana mahmud. (2021). pengajaran mata pelajaran biologi: tinjauan tahap penggunaan bahan bantu mengajar di kalangan guru biologi. - prosiding e-kolokium pendidikan sains. 126-141. |
|
siti aishah othman, siti nur diyana mahmud. (2021). tingkah laku mesra terhadap perubahan iklim: satu tinjauan awal guru praservis di selangor. - international conference on global education viii. 749-758. |
|
mohd hasrulamri dollah, siti nur diyana mahmud. (2021). kesahan dan kebolehpercayaan instrumen: persepsi pelajar terhadap penggunaan alatan web 2.0 (aplikasi edpuzzle dan kahoot) dalam pembelajaran sains. - proceedings of the international conference of future education and advances (icofea) 2020. 717-723. |
|
lay ah nam, nur atiqah jalaludin, norazlinda mohd norzainih jasmin jamin, nadia che idris, nur hudawiyah abdullah, siti nuraisyah zulkifli, norhidayah selamat, muhd muaz, noor ain, wan nor fadzilah, zanaton hj iksan, siti nur diyana, mohd sattar. (2021). infrastruktur bandar. - . 169-312. |
|
siti nur diyana mahmud, hanita hanim ismail, harwati hashim. (2021). prosiding seminar kebangsaan majlis dekan pendidikan universiti awam. - prosiding seminar kebangsaan majlis dekan pendidikan universiti awam. 1-1028. |
|
ain syafiqa azmi. (2020). faktor sosioekonomi mempengaruhi pencapaian sains pelajar tahun 4 dan 5 di sekolah kebangsaan taman cuepacs. - seminar pendidikan sains 2019. 19-32. |
|
mohd saifuddin ahmad khalil, siti nur diyana mahmud. (2020). tahap amalan kendiri guru sains sekolah rendah daerah jempol dalam pelaksanaan pembelajaran abad ke 21. - seminar pendidikan sains 2019 recombining the missing puzzle science. 221-227. |
|
suraya ahmad rosly, siti nur diyana mahmud. (2020). hubungan pengetahuan pedagogi guru dengan kesediaan untuk perlaksanaan kssm semakan. - seminar pendidikan sains 2019. 548-563. |
|
mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud. (2020). lensa bio akademik vol 3. - 1. 238. |
|
festter jeffery, siti nur diyana mahmud. (2020). kesan penggunaan kad warna bagi mempertingkatkan kefahaman murid terhadap kemahiran proses sains (kps) tahap dua di pedalaman telipok, sabah. - seminar pendidikan sains 2019 recombining the missing puzzle "science". 166-173. |
|
nurnazurah nazaraly, siti nur diyana mahmud. (2020). pembelajaran sains sambil bermain menggunakan peralatan sukan: impak kepada minat, sikap dan pencapaian murid. - malaysia international convention on education research & management (micer). 83-93. |
|
nur ainina jamil, siti nur diyana mahmud. (2020). kesediaan pelajar tingkatan dua terhadap penggunaan teknologi dalam pendidikan abad ke 21. - proceedings of the sixth international social science postgraduates conference (6th ispc 2019). 193-198. |
|
nadzirah mat isa, siti nur diyana. (2020). zoo negara sebagai ruang pembelajaran tidak formal bagi pendidikan alam sekitar. - proceedings of the sixth international social science postgraduate conference (6th ispc 2019). 232-239. |
|
nur fatahiyah mohamed hata, siti nur diyana mahmud. (2020). kesediaan guru sains dan matematik dalam melaksanakan pendidikan stem dari aspek pengetahuan, sikap dan pengalaman mengajar. - akademika. 85-101. |
|
rozila mohamed jamalludin , siti nur diyana mahmud. (2020). perbezaan pengetahuan guru terhadap bioteknologi berdasarkan pengalaman mengajar guru biologi di sekolah menengah daerah seremban. - seminar pendidikan sains 2019 recombining the missing puzzle science. 463-472. |
|
ee shau liang, siti nur diyana mahmud. (2020). kesediaan guru sains mengaplikasikan pendekatan peta i-think dalam pengajaran sains. - seminar pendidikan sains 2019 recombining the missing puzzle 'science'. 138-155. |
|
amelyate namat, siti nur diyana mahmud. (2020). tahap pengetahuan dan sikap pelajar terhadap teknologi maklumat dan komunikasi(tmk) dalam pembelajaran sains di sekolah menengah luar bandar daerah sandakan. - seminar pendidikan sains 2019 recombining the missing puzzle science. 49-60. |
|
hassan nazarudin, siti nur diyana mahmud. (2019). keberkesanan penggunaan kit permainan pct enviro dalam meningkatkan pengetahuan dan kesedaran alam sekitar pelajar. - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen ke 6). 1672-1692. |
|
nur fatahiyah mohamed hata, siti nur diyana mahmud. (2019). kesediaan guru sains dan matematik dalam melaksanakan stem dari aspek pengetahuan, sikap dan pengalaman mengajar. - seminar kebangsaan pendidikan negara (skepen ke 6). 667-688. |
|
puteri nabila mat radzi, siti nur diyana mahmud. (2019). kesan kaedah bermain sambil belajar terhadap minat, pencapaian dan penglibatan pelajar berprestasi rendah dalam akademik. - seminar wacana pendidikan 2019(swapen 2.0). 271-280. |
|
mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud. (2019). lensa bio akademik. - . 905. |
|
noriza mohamad & siti nur diyana mahmud. (2018). pembelajaran berasaskan masalah dalam kalangan guru sains sekolah berasrama penuh. - kolokium pendidikan sains dan psikologi. . |
|
rosmalia binti muhamad & siti nur diyana binti mahmud. (2018). keberkesanan pembelajaran berasaskan masalah dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan pencapaian pelajar. - kolokium pendidikan sains dan psikologi 2018. . |
|
zanaton h iksan, siti nor diyana mahmud, mohd satar rasul, lilia halim & tuan mastura tuan soh. (2018). penilaian metakognitif menggunakan "pemikiran sistem" daam aktiviti stem.. - k-novasi universiti kebangsaan malaysia. . |
|
mohamad sattar rasul. (2018). rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti. - rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti. . |
|
mohd effendi @ ewan mohd matore, mohamad sattar rasul, tuan mastura tuan soh, bity salwana alias & siti nur diyana mahmud. (2018). buku eksekutif rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti. - rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti. . |
|
jamuna maruthai & siti nur diyana mahmud. (2018). strategi pembelajaran blended learning dengan menggunakan vle frog ke arah peningkatan subjek sains. - . 127-136. |
|
nandaroobini rajendran & siti nur diyana mahmud. (2018). meningkatkan pencapaian murid dalam kemahiran proses sains dengan menggunakan pendekatan pengajaran inkuiri penemuan. - . 251-266. |
|
zanaton h. iksan, siti nur diyana mahmud & sayyidah nusaibah mohd salehudin. (2018). stem pemikiran sistem melalui pendekatan lesson study. - eduinnovation 2018. . |
|
aida faridah binti jahaya & siti nur diyana mahmud. (2018). keberkesanan aktiviti gallery walk dalam meningkatkan kemahiran abad ke 21 pelajar di peringkat sekolah menengah. - e- proceeding kolokium pendidikan sains dan psikologi 2018. . |
|
nur fazirah binti rahim & siti nur diyana mahmud. (2018). pembelajaran teknik mnemonik terhadap sikap dan pencapaian akademik dalam matapelajaran sains tingkatan 2: pencernaan. - e- proceeding kolokium pendidikan sains dan psikologi 2018. . |
|
harlina hayati salaton, siti nur diyana mahmud. (2018). keberkesanan pembelajaran projek stem ke atas pencapaian kognitif dan sikap pelajar. - kolokium pendidikan sains dan psikologi 2018. . |
|
jamuna maruthai, siti nur diyana mahmud. (2018). tahap pengetahuan, sikap dan amalan penggunaan vle frog oleh guru sains. - e-prosiding kolokium pendidikan sains dan psikologi 2018. . |
|
nandaroobini a/p rajedran & siti nur diyana mahmud. (2018). tahap literasi komputer terhadap amalan pengintegrasian ict guru-guru sains sjk(t) dalam pdpc sains. - kolokium pendidikan sains dan psikologi 2018. . |
|
mohd jasmy abd rahman, fariza khalid, mohd khalid mohamad nasir, siti nur diyana mahmud & norazani md zain. (2017). lensa dekan. - . 328. |
|
siti nur diyana mahmud (mamadee). (2016). masakan pantai timur. - . 56. |
|
siti nur diyana mahmud (mamadee). (2016). masakan thai. - . 55. |
|
siti nur diyana mahmud. (2016). snek parti. - . 55. |
|
siti nur diyana mahmud, zuraini abdul razak, muhd aiman abdul halim & neelavany marimuthu. (2012). konduktor dan penebat elektrik. - . Bab 5 halaman179-214. |
|
zanaton haji iksan, effendi zakaria, tamby subhan mohd meerah, |