fariza khalid, hazrati husnin, mohd jasmy abd rahman.  (2025).  generative ai: transformasi pendidikan masa depan.  - .  . 

mariana anak ason, hazrati husnin .  (2025).  pengetahuan dan kemahiran menggunakan google classroom oleh guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah kanowit, sarawak.  - international journal of advanced research in islamic studies and education.  33 - 46. 

nur hafizah abd aziz, harun baharudin, hazrati husnin.  (2025).  satu dekad penyelidikan pengajaran dan pembelajaran penulisan bahasa arab (2015-2025): evolusi, trend dan transformasi pedagogi.  - seminar antarabangsa pendidikan islam & bahasa arab.  . 

mohd nor izzat mohd johari, hazrati husnin.  (2025).  keberkesanan capaian internet sebagai infrastruktur teknologi dalam menyokong pengajaran guru di sekolah- sekolah pinggir bandar di daerah jerantut, pahang darul makmur.  - international journal of modern education.  501 - 515. 

paul anak sabok, hazrati husnin.  (2025).  penggunaan teknologi “google classroom” dalam kalangan guru bahasa iban sekolah rendah.  - international journal of modern education.  913 - 932. 

hazrati husnin.  (2025).  gamifikasi dalam pendidikan: moving forward.  - inbound visit 2025 ukm at fip.  . 

hazrati husnin.  (2025).  transformasi pembelajaran untuk generasi masa depan.  - ai & pendidikan: revolusi pembelajaran di hujung jari 2025.  . 

hazrati husnin.  (2025).  penceritaan digital.  - program kem semarak digital.  . 

zolhilmi adnan, hazrati husnin.  (2024).  cabaran guru mengaplikasikan pembelajaran digital melalui pelantar digital educational learning initiative malaysia(delima) dalam pengajaran dan pemudahcaraan (pdpc).  - international journal of contemporary education, religious studies and humanities (jcerah).  27-41. 

nurhuda ahmad, hazrati husnin.  (2024).  persepsi guru terhadap kepimpinan digital guru besar sekolah rendah kebangsaan di daerah hulu langat.  - e-proceedings 15th international conference on business studies and education (icbe) 2024.  116 - 121. 

nazatul aini binti abd majid;noorazean binti mohd ali;hazrati binti husnin;lam meng chun;harwati binti hashim.  (2023).  modul pendigitalan bahan pembelajaran berasaskan augmentasi realiti mudah alih.  - .  . 

roobendhiran sethuraman, hazrati husnin.  (2022).  keberkesanan menggunakan pendekatan gamifikasi (e-champ) dalam pengajaran tatabahasa bagi murid tahap dua.  - kuala lumpur international conference on business, innovation, social sciences and education 2022 (klibise2022).  166-177. 

kastury sekaran, hazrati husnin.  (2022).  pendekatan gamifikasi (thamizhinithu) terhadap murid sekolah rendah dalam meningkatkan kemahiran menulis.  - kuala lumpur international conference on business, innovation, social sciences and education 2022 (klibise2022).  155-165. 

siti nur diyana binti mahmud;lilia bt. halim;kamisah bt. osman;zanaton binti h iksan;hazrati binti husnin;tuan mastura binti tuan soh;mohamad sattar bin rasul.  (2022).  systems thinking and design thinking hybridization in the e-stem module development .  - .  . 

nik nurasyikin nik ali, hazrati husnin.  (2022).  tahap amalan bermain permainan video dalam talian mempengaruhi tahap kreativiti pelajar menengah.  - jurnal dunia pendidikan.  234-249. 

nur aisyah kamaluddin, hazrati husnin.  (2022).  penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (tmk) dalam pendidikan.  - jurnal dunia pendidikan.  333-343. 

noor desiro saidin, hazrati husnin.  (2021).  google classrrom sebagai pelantar m-pembelajaran: tahap pengetahuan dan tahap kesediaan guru-guru sekolah menengah luar bandar.  - jurnal dunia pendidikan.  278-292. 

mohd ridzuan padzil, aidah abdul karim, hazrati husnin.  (2021).  analisis keperluan pembangunan modul kelas berbalik dan pembelajaran berasaskan projek bagi menerapkan pemikiran reka bentuk dalam kalangan murid rbt.  - jurnal dunia pendidikan.  21-34. 

nazatul aini abd majid, lam meng chun, noorazean mohd ali, hazrati husnin, harwati hashim dan nurul athirah binti mokhtar.  (2021).  modul didikarealiti: memandu pendidik membina aplikasi augmentasi realiti (ar).  - advancing knowledge for success (akses).  36. 

khairunnisa mohd subri, hazrati husnin.  (2019).  kajian rintis penggunaan aplikasi pengurusan rujukan dalam kalangan pelajar 603 siswazah fakulti pendidikan ukm bangi.  - the 12th international workshop and conference of asean studies in islamic and arabic education, linguistics, social sciences and educational technology 2019.  603-609. 

kamisah osman, hazrati husnin, cik nurun najah ellias & cik nurazidawati mohamad arsad.  (2018).  pengintegrasian kemahiran pemikiran komputational dalam pembelajaran stem.  - rampai penyelidik siri 6 : stem untuk komuniti.  . 

mohamad sattar rasul.  (2018).  rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti.  - rampai penyelidik siri 6: stem untuk komuniti.  . 

khairunnisa mohd subri, mohd khalid mohamad nasir, mohd jasmy abd rahman, md yusoff daud & hazrati husnin.  (2018).  kekangan aplikasi teknologi dron di kalangan guru.  - .  186-203. 

hazrati husnin.  (2017).  proses perancangan media pengajaran.  - .  1-20. 

hazrati husnin.  (2017).  membina bahan bantu mengajar elektronik.  - .  1-12.