salbiah mohamad ismail, siti mistima maat.  (2026).  sorotan literatur bersistematik: peranan adversity quotient (aq) dalam meningkatkan ketahanan dan keberkesanan pengajaran-pembelajaran matematik.  - international journal of advanced research in education and society.  717 - 728. 

lorraimmie megong, siti mistima maat.  (2026).  keberkesanan penggunaan kuiz interaktif dalam talian terhadap pencapaian matematik murid: satu tinjauan literatur bersistematik.  - international journal of advanced research in education and society.  174 - 186. 

siti mistima maat, syed azman syed ismail.  (2026).  angka sifar yang mengubah dunia.  - majalah dewan kosmik.  . 

siti mistima maat.  (2026).  menemukan matematik melalui seni anyaman.  - .  . 

siti hannah sabtu, nor azarif sofia hussain, mohd effendi ewan mohd matore, siti mistima maat.  (2026).  penilaian kualiti pengajaran guru dengan pendekatan six sigma (t²qi-6s) melalui pemerkasaan kesahan muka dan refleksi untuk tindakan.  - international journal of modern education (ijmoe).  741 - 757. 

syed azman syed ismail, siti mistima maat.  (2026).  rahsia di sebalik nombor kad bank.  - majalah dewan kosmik.  . 

mishalini mageswaran, siti mistima maat .  (2025).  perkembangan kemahiran proses matematik dalam program stem di sekolah.  - jurnal dunia pendidikan.  44 - 56. 

siti hannah sabtu, mohd effendi ewan mohd matore, siti mistima maat.  (2025).  enam sigma dalam pendidikan: penambahbaikan untuk kualiti pengajaran guru.  - muallim journal of social sciences and humanities (mjssh).  161 - 172. 

nazwin athira abdul halim, siti mistima maat.  (2025).  pengintegrasian kemahiran proses matematik dalam pendidikan stem di malaysia.  - jurnal dunia pendidikan.  101 - 111. 

syed azman syed ismail, siti mistima maat.  (2025).  matematik di sebalik ramadan dan aidilfitri.  - dewan kosmik.  . 

siti mistima maat.  (2025).  etnomatematik menghidupkan pembelajaran matematik.  - dewan masyarakat.  . 

sii tuong sieng, siti mistima maat.  (2025).  sorotan literatur bersistematik: faktor yang mempengaruhi pengintegrasian teknologi digital dalam kalangan guru matematik sekolah rendah.  - international journal of advanced research in education and society.  315 - 330. 

siti hannah sabtu, mohd fikri azizan, mohd effendi ewan mohd matore, siti mistima maat .  (2025).  instrumen pengukuran kualiti pengajaran guru berasaskan six sigma: penentuan kesahan kandungan melalui analisis fuzzy delphi.  - sains insani.  83 - 98. 

annie lo xiao ming, siti mistima maat.  (2025).  hubungan antara kebimbangan dengan efikasi kendiri murid dalam pembelajaran matematik: suatu kajian literatur sistematik.  - international journal of advanced research in education and society.  675 - 688. 

mohammed afandi zainal, mohd effendi @ ewan mohd matore, siti mistima maat.  (2025).  analisis literatur naratif terhadap instrumen pengukuran literasi kecerdasan buatan generatif: sorotan dan implikasi penyelidikan.  - bench-core seminar: benchmarking and continuity for research excellence 2025.  . 

ma jia wei, siti mistima maat.  (2024).  kemahiran proses matematik sebagai asas kepada pendidikan stem yang holistik.  - jurnal dunia pendidikan.  52 - 62. 

halim mohiji, siti mistima maat.  (2024).  penguasaan kemahiran proses matematik: isu dan cabaran pelaksanaan dalam pendidikan stem.  - jurnal dunia pendidikan.  154 - 169. 

nurjailam hamzah, siti mistima maat, zanaton h. iksan.  (2024).  modul dan aplikasi pembelajaran digital trigonometri.  - .  . 

nur choiro siregar, roslinda rosli, siti mistima maat.  (2024).  belajar matematik secara penerokaan.  - .  . 

syed azman syed ismail, siti mistima maat .  (2024).  bina generasi celik stem dengan asas matematik kukuh.  - utusan malaysia.  . 

azad iqram nadmilail, mohd effendi ewan mohd matore, siti mistima maat.  (2024).  konsep kualiti peribadi: analisis tematik untuk meneroka atribut intrapersonal guru.  - akademika.  131-151. 

kanageswary rethnam, siti mistima maat.  (2024).  kecenderungan pemilihan kursus stem dalam kalangan pelajar sekolah menengah sorotan literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  387-399. 

adiman nazrullah abdullah, siti mistima maat.  (2024).  pemikiran kritikal dalam penyelesaian masalah matematik kajian literatur sistematik.  - international journal of advanced research in education and society.  179-191. 

ngu hung chuong, siti mistima maat.  (2024).  pengaruh kepercayaan matematik terhadap hasil pembelajaran tinjauan literatur bersistematik (slr).  - jurnal dunia pendidikan.  276-286. 

ahmad yasir mustafa bakri, syamim natasha suhaimi, roslinda rosli, siti mistima maat, muhammad sofwan mahmud.  (2024).  penjanaan masalah dalam penyelidikan pendidikan matematik.  - jurnal pendidikan sains dan matematik malaysia.  12-28. 

thelma edision thony, siti mistima maat.  (2024).  kajian analisis literatur bersistematik penglibatan dan pencapaian matematik pelajar.  - 5th international conference on business, education, social and technology (icbest2024).  489-500. 

muhammad sofwan bin mahmud;nik mohd rahimi bin nik yusoff;siti mistima binti maat.  (2024).  meneroka pelaksanaan penyoalan lisan dalam pengajaran matematik guru cemerlang di sekolah menengah.  - .  . 

azad iqram nadmilail, mohd effendi ewan mohd matore, siti mistima maat.  (2024).  ujian pertimbangan situasi (sjt): pengenalan kepada pengukuran psikologi.  - muallim journal of social sciences and humanities.  26 - 35. 

siti mistima maat.  (2023).  elak terlalu obses guna chatgpt hingga hilang tujuan cari ilmu.  - berita harian.  1-2. 

reanuga manikam, siti mistima maat.  (2023).  sorotan literatur bersistematik trend augmented reality dalam pengajaran dan pembelajaran matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-16. 

tay shi ying, siti mistima maat.  (2023).  sikap dan kebimbangan terhadap statistik dalam pendidikan matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  82-93. 

afiq fikrie mohmad, mohamad solehuddin mohamad sidek, roslinda rosli, siti mistima maat, muhammad sofwan mahmud.  (2023).  tinjauan strategi menangani diskalkulia melalui sorotan literatur sistematik.  - jurnal pendidikan sains dan matematik malaysia.  11-24. 

kyirrtana rakavan, siti mistima maat.  (2023).  impak pembelajaran berasaskan inkuiri terhadap pencapaian pelajar dalam pembelajaran matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  121-135. 

stephanie annie tupi, siti mistima maat.  (2023).  keberkesanan bimbingan rakan sebaya terhadap pencapaian matematik pelajar di sekolah menengah.  - jurnal dunia pendidikan.  136-146. 

stephanie annie tupi, siti mistima maat.  (2023).  keberkesanan bimbingan rakan sebaya terhadap pencapaian matematik pelajar di sekolah menengah.  - jurnal dunia pendidikan.  136-146. 

gaithiry chandrasegaran, siti mistima maat.  (2023).  kompetensi guru matematik dalam penggunaan teknologi untuk peningkatan kefahaman matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  23-32. 

lim chia chia, siti mistimamaat.  (2023).  pengintegrasian stem dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (pdpc) matematik sorotan literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  161-177. 

lim shi cai, siti mistima maat.  (2023).  keberkesanan pembelajaran matematik dalam talian suatu tinjauan literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  63-76. 

ngu keh hee, siti mistima maat.  (2022).  keberkesanan kaedah melukis petak dalam meningkatkan pencapaian topik pertambahan pecahan mudah murid tahun empat.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  184-191. 

dharshini gunasegar, siti mistima maat.  (2022).  teaching mathematics based on graphic management in problem solving topics.  - malaysian journal of social sciences and humanities(mjssh).  352-366. 

lishalini rajandran, siti mistima maat.  (2022).  hubungan penggunaan alat interaktif dengan efikasi kendiri murid sekolah rendah.  - jurnal dunia pendidikan.  424-435. 

anbalagan devar, siti mistima maat.  (2022).  kesediaan murid mengaplikasikan pengendalian google classroom sebagai alat media interaktif dalam pembelajaran matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  367-372. 

siti mistima maat.  (2022).  semak kaedah pengajaran atasi keciciran murid.  - berita harian.  1-2. 

jin hwa julie li, siti mistima maat.  (2022).  kemahiran menjana masalah matematik berayat berdasarkan taksonomi bloom semakan dalam kalangan guru matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-22. 

norwaheda hasrin, siti mistima maat.  (2022).  kebimbangan dan kepercayaan matematik serta hubungan dengan pembelajaran matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-15. 

atikah munirah samsuri, siti mistima maat.  (2022).  hubungan sikap dengan amalan guru terhadap penggunaan kaedah analisis kesilapan dalam pengajaran dan pembelajaran matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-14. 

nageswari yellapa apparao, siti mistima maat.  (2022).  penggunaan flipped classroom dalam pengajaran dan pembelajaran matematik suatu tinjauan sistematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-16. 

mohd adam mohd yusof, siti mistima maat.  (2022).  kesediaan murid tahun satu dalam mengikuti pembelajaran matematik secara kelas berbalik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-19. 

sim hong chin, siti mistima maat.  (2022).  sorotan literatur bersistematik faktor yang mempengaruhi kebimbangan matematik dalam kalangan pelajar sekolah menengah.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-20. 

nor diyana mohd azan, siti mistima maat.  (2022).  faktor mempengaruhi kebimbangan matematik dalam kalangan pelajar kajian literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  274-287. 

ng pang li, siti mistima maat.  (2022).  cabaran pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran matematik dalam talian sorotan literatur bersistematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-19. 

nelly enggam, siti mistima maat.  (2022).  sorotan literatur bersistematik persepsi guru terhadap pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pembelajaran matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  73-85. 

nor atirah ahmad, siti mistima maat.  (2022).  kesan penggunaan gamifikasi dalam pendidikan matematik tinjauan literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  27-40. 

izzat syahir mohd ramli, siti mistima maat, fariza khalid.  (2022).  aplikasi permainan dalam pembelajaran matematik.  - .  174. 

nurul aina ab halim, siti mistima maat.  (2022).  kajian literatur bersistematik aspek yang mempengaruhi penglibatan murid dalam pembelajaran matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  14-26. 

nur diyana mohamed din, siti mistima maat, shahlan surat.  (2022).  kesediaan dan integriti akademik pelajar institut pengajian tinggi terhadap pentaksiran matematik dalam talian sewaktu pandemik covid-19.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-17. 

faizatulakmal rahim, siti mistima maat, shahlan surat.  (2022).  penglibatan pelajar pintar dan berbakat dalam pembelajaran matematik atas talian terhadap pencapaian matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-16. 

nadeerah abd wahab, siti mistima maat.  (2022).  hubungan antara motivasi murid dengan pencapaian matematik kajian literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  1-13. 

mohd rodzaly osman, siti mistima maat.  (2022).  efikasi kendiri dan sikap guru matematik terhadap pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-11. 

tiffany lau li min, siti mistima maat.  (2022).  penerimaan murid terhadap pembelajaran berasaskan permainan dalam matematik: tinjauan literatur bersistematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  1-16. 

ranjene ramaya, siti mistima maat.  (2022).  pelaksanaan strategi dalam pembelajaran berasaskan masalah dalam matematik tinjauan literatur sistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  126-140. 

noor kasemawati uthman, siti mistima maat.  (2022).  sorotan literatur bersistematik cabaran penggunaan teknologi untuk pengajaran dan pembelajaran matematik dalam kalangan pelajar dan guru.  - jurnal dunia pendidikan.  190-203. 

vanitha chandran, siti mistima maat.  (2022).  penggunaan kaedah flipped classroom dalam pengajaran dan pembelajaran matematik sorotan literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  164-177. 

noor fazliena jawawi, siti mistima maat.  (2022).  pengaruh motivasi terhadap pencapaian matematik kajian literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  151-163. 

rewathy balasubramaniam, siti mistima maat.  (2022).  pembelajaran berasaskan permainan (gbl) kesan terhadap pencapaian pelajar dalam matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  141-150. 

siti nor naqiah jusoh, siti mistima maat.  (2022).  penyesuaian teknik pengajaran dan pembelajaran dalam matematik kajian literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  178-189. 

noraida md idrus, siti mistima maat.  (2021).  sorotan literatur bersistematik komponen efikasi kendiri dalam pendidikan matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  96-105. 

maxwell aling, siti mistima maat.  (2021).  tahap penerapan dan kefahaman guru matematik terhadap kemahiran berfikir aras tinggi (kbat) dalam pdp matematik di sekolah rendah.  - jurnal dunia pendidikan.  331-341. 

nur amalia azman, siti mistima maat.  (2021).  persepsi dan amalan guru terhadap pengintegrasian unsur sejarah dalam pengajaran dan pembelajaran matematik di sekolah menengah.  - jurnal dunia pendidikan.  718-728. 

ng wen yee, siti mistima maat.  (2021).  sorotan literatur bersistematik: pemupukan kreativiti matematik dalam pendidikan matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  58-68. 

nurul farahin ab aziz, siti mistima maat.  (2021).  kesediaan dan efikasi guru matematik sekolah rendah dalam pengintegrasian teknologi semasa pandemik covid 19.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  93-108. 

norazliana mohmad kamal, siti mistima maat.  (2021).  keberkesanan penggunaan perisian geogebra dalam pembelajaran fungsi dan graf terhadap pencapaian pelajar matrikulasi jurusan perakaunan.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  294-309. 

md saleh osman, siti mistima maat.  (2021).  kaedah flipped classroom dalam pembelajaran matematik di peringkat pengajian tinggi sorotan literatur bersistematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  177-189. 

hajar mohamed, siti mistima maat.  (2021).  sorotan literatur bersistematik terhadap komuniti pembelajaran profesional dalam kalangan guru matematik sekolah.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  164-176. 

suziana basri, siti mistima maat.  (2021).  tahap burnout dalam kalangan guru matematik sekolah rendah.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  226-234. 

mohamad agung ariffaturrahamn zani, siti mistima maat.  (2021).  elemen etnomatematik dalam pengajaran dan pembelajaran kajian literatur bersistematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities.  190-206. 

guganeswaran anandaram, siti mistima maat.  (2021).  keberkesanan penggunaan teknik pecahan smiley face dalam tajuk pecahan bagi murid tahun 5.  - jurnal dunia pendidikan.  30-41. 

siti aishah yuswan, siti mistima maat.  (2021).  pengetahuan konseptual dan prosedural dalam matematik: satu sorotan literatur sistematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  94-108. 

siti joanna matlan, siti mistima maat.  (2021).  penggunaan aplikasi quizizz sebagai alternatif penilaian formatif dalam pengajaran dan pembelajaran matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  217-227. 

chandraroshini suppiah, siti mistima maat.  (2020).  menangani masalah penambahan dengan mengumpul semula dalam kalangan murid pemulihan menggunakan kaedah klip add.  - 3rd international conference on governance, education and business (icgeb 2020).  87-94. 

anis ayuni ab wahab, effandi zakaria, siti mistima maat.  (2020).  penggunaan kaedah visual dalam penguasaan pelajar terhadap tajuk pelan dan dongakan.  - 2nd international conference on business, education, innovation and social sciences 2020.  223-229. 

azura yaacob, siti mistima maat.  (2020).  pengajaran berasaskan video animasi untuk meningkatkan kefahaman pelajar terhadap topik algebra.  - international multidisciplinary conference on education, social sciences & technology.  112-124. 

kamatchi perumal, siti mistima maa.  (2020).  pengetahuan, kemahiran dan sikap guru matematik sekolah rendah terhadap amalan pendekatan didik hibur.  - 3rd international conference on governance, education and business (icgeb 2020).  105-121. 

ng beng seng, siti mistima maat.  (2020).  strategi dan kaedah penyelesaian masalah matematik melalui model polya satu tinjauan sistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  123-131. 

lilia bt. halim;khairul anwar @ johari bin mastor;zuria binti mahmud;kamisah bt. osman;zanaton binti h iksan;mohd juzaiddin bin ab aziz;siti mistima binti maat.  (2020).  pengesahan model pemilihan kerjaya stem dalam kalangan pelajar dan pembentukan intervensi meningkatkan pemilihan kerjaya stem.  - .  . 

nazirah mohamad abdullah, siti mistima maat, rusyda helma mohd.  (2020).  teori dalam sains sosial kontemporari: kritikan dan aplikasi.  - .  213. 

sebestian kalang william, siti mistima maat.  (2020).  sorotan literatur bersistematik terhadap pengetahuan pedagogi isi kandungan guru matematik.  - jurnal dunia pendidikan.  82-94. 

nur izzati ahmad fuad, siti mistima maat.  (2020).  sorotan literatur bersistematik: faktor stres dalam kalangan guru matematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  167-173. 

noor khairunnisa hasmuddin, siti mistima maat.  (2020).  impak dan cabaran pelaksanaan e-pembelajaran matematik: sorotan literatur bersistematik.  - jurnal dunia pendidikan.  188-201. 

nurul shahhida abdullah, siti mistima maat.  (2020).  model penerimaan teknologi.  - .  177-192. 

norfadilah mat, siti mistima maat.  (2020).  faktor dan implikasi daya tahan dalam pembelajaran matematik: sorotan literatur bersistematik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  90-105. 

nur aainaa muhammad, siti mistima maat.  (2020).  sorotan literatur bersistematik terhadap pengetahuan teknologi pedagogi kandungan (ptpk) dalam kalangan guru matematik.  - international multidisciplinary conference on business, education and engineering (imcbee2020).  80-89. 

izzat syahir mohd ramli, siti mistima, fariza khalid.  (2020).  pembelajaran berasaskan permainan aplikasi jangkaan matematik (p-jmat) darab dan bahagi.  - koleksi inovasi nicetech 2020.  163-169. 

nor suhaila binti abdul, siti mistima maat.  (2019).  pengaruh persekitaran pembelajaran terhadap kesedaran metakognitif dalam kalangan pelajar sekolah menengah.  - international journal of education and pedagogy.  11-20. 

goh yee chung, siti mistima maat.  (2019).  pemahaman pentadbir sekolah dalam penggunaan standard 4 skpmg2 semasa menilai kemahiran berfikir beraras tinggi di dalam kelas.  - proceeding: 2nd international conference on business, humanities and education (icbhe 2019).  376-381. 

roma doni azmi, roslinda rosli, hasnah toran, aliza alias, siti mistima maat, kannamah mottan, siti muhibah nor.  (2019).  tinjauan perlaksanaan pengajaran matematik awal bagi murid autisma prasekolah.  - seminar kebangsaan pendidikan negara.  1871-1888. 

kala a/p salamba durai, siti mistima maat.  (2019).  kajian kes terhadap kecenderungan dan dinamik murid bermasalah pembelajaran matematik menggunakan urutan instruksi cra di sebuah sekolah tamil.  - .  340-349. 

muhammad saffuan jaffar, siti mistima maat.  (2019).  pendidikan stem bersepadu melalui aktiviti projek kren hidraulik murid tahun 6 sekolah rendah.  - .  90-99. 

amizan abdullah, siti mistima maat.  (2019).  faktor pencapaian pelajar kejuruteraan dalam matematik.  - .  17-20. 

ching chee sin, siti mistima maat.  (2019).  kompetensi guru dalam kemahiran berfikir aras tinggi matematik satu pendekatan tinjauan kepustakaan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara.  2452-2465. 

wong kah wei, siti mistima maat.  (2019).  stem dalam pendidikan awal kanak-kanak tinjauan dari perspektif kanak-kanak, guru dan ibu bapa.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara.  1957-1978. 

elfis suanto, effandi zakaria, siti mistima maat.  (2019).  impak pendekatan pembelajaran pengalaman terhadap kemahiran berfikir aras tinggi topik bongkah geometri tiga dimensi.  - jurnal pendidikan malaysia.  121-135. 

wong li li, kamisah osman, siti mistima maat.  (2019).  opsyen guru matematik sekolah rendah sebagai moderator dalam hubungan berstruktur antara pengetahuan asas pdp dengan amalan pengajaran.  - jurnal pendidikan malaysia.  30-40. 

wong ming hui, siti mistima maat.  (2019).  hubungan antara pencapaian matematik dengan penaakulan statistik pelajar tingkatan empat.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara.  1625-1637. 

sylviana mantihal, siti mistima maat.  (2019).  pengaruh pembelajaran abad ke-21 (pak21) terhadap minat murid dalam pengajaran dan pembelajaran matematik satu tinjauan sistematik.  - langkawi international multidisciplinary academic conference.  551-559. 

dahlina binti kamat, siti mistima binti maat.  (2019).  aplikasi teori kecerdasan pelbagai dalam menyelesaikan masalah matematik bukan rutin.  - international conference on global education vii humanising technology for ir 4.  224-236. 

noor afiza julaibeb & siti mistima maat.  (2018).  kemahiran insaniah pelajar sekolah menengah dalam pembelajaran matematik.  - prosiding seminar pelbagai budaya 2017.  137-153. 

roslinda rosli, nur ain syakira ahmad bastaman, siti mistima maat & effandi zakaria.  (2018).  analisis penjanaan masalah matematik guru pelatih malaysia dan amerika syarikat.  - .  64-73. 

siti mistima maat.  (2018).  ungkapan ringkas tonjol budi bahasa.  - utusan malaysia.  . 

lilia h., kalaivani c., ruhizan m.yasin, kamisah o., zanaton h.iksan, azmin sham r., w.juliana w.ahmad, effandi z., hafizah h., mardina a, rizafizah o., m.izwan mahmud,roslinda r.,abu yazid a.bakar, t.mastura t.soh, m.sattar rasul,sabirin a, s.mistima.  (2018).  futuristic multidiscipline stem mentoring program.  - rampai penyelidik siri 6.  . 

nur choiro siregar, roslinda rosli dan siti mistima maat.  (2018).  pembangunan modul d-stem dalam topik bentuk ruang sisi datar.  - jurnal penyelidikan pendidikan.  . 

mohd effendi @ ewan mohd matore, ahmad zamri khairani, nordin abd razak, haryanti mohd affandi, siti mistima maat, suziyani mohamed, faizal amin nur yunus.  (2018).  ikbar: pengukuran adversity quotient (aq) dalam kalangan pelajar politeknik menggunakan model pengukuran rasch.  - siri 3.  138-155. 

wong li li, kamisah osman, siti mistima maat.  (2018).  analisis faktor pengesahan bagi instrumen pengetahuan guru matematik sekolah rendah dalam pentaksiran berasaskan sekolah.  - jurnal pendidikan malaysia.  . 

chong chin hua & siti mistima maat.  (2018).  hubungan gaya pembelajaran murid dengan pencapaian matematik.  - seminar pendidikan transdisiplin (sted)2018.  . 

logeswari krishnan kutty, siti mistima binti maat.  (2018).  tahap pengetahuan dan cara pengaplikasian kemahiran berfikir aras tinggi kbat dalam kalangan guru matematik.  - seminar pendidikan transdisiplin (sted 2018).  . 

logeswari krishnan kutty, siti mistima binti maat.  (2018).  tahap pengetahuan dan cara pengaplikasian kemahiran berfikir aras tinggi (kbat) dalam kalangan guru matematik.  - seminar pendidikan transdisiplin (sted 2018).  . 

korina naing & siti mistima maat.  (2018).  pengetahuan dan kemahiran pelaksanaan guru terhadap kbat dalam kalangan guru matematik sekolah rendah.  - seminar pendidikan transdisiplin (sted2018).  . 

abdul fattah bin mat nang & siti mistima binti maat.  (2018).  gamifikasi satu kaedah pengajaran dan pemudahcaraan pak21.  - proceedings of the international conference of future education and advances 2018.  . 

christine teng bao ling, siti mistima maat.  (2018).  sikap dan tahap amalan kbat dalam kalangan guru matematik di sekolah rendah luar bandar sarawak.  - proceedings of the international conference of future education and advances 2018.  . 

asmat syafiqah faudzi, siti mistima maat.  (2018).  meneroka minat dan kefahaman murid sekolah rendah terhadap matematik menggunakan modul pembelajaran interaktif kbat.  - seminar pendidikan transdisiplin (sted 2018).  . 

siti mistima maat.  (2017).  tarik minat pelajar masuk aliran sains.  - berita harian.  1. 

edward anak austrus, siti mistima maat.  (2017).  tahap pencapaian murid dalam penambahan pecahan berlainan penyebut menggunakan kaedah petak tambah (petam).  - prosiding seminar pendidikan transdisiplin (sted 2017).  575-585. 

siti mistima maat.  (2017).  spm bukan penentu mutlak kejayaan pelajar.  - utusan malaysia.  14. 

sharmala haridass, siti mistima maat.  (2017).  penguasaan fakta asas darab dengan aplikasi magic fingers dalam kalangan murid-murid tahun 3.  - the third international education postgraduate seminar.  239-246. 

mohd effendi @ ewan mohd matore, effa rina mohd matore, ahmad zamri khairani, siti mistima maat.  (2017).  pengukuran kecerdasan menghadapi cabaran (aq) melalui perspektif islam untuk mengintegrasikan kecerdasan dominan dalam falsafah pendidikan kebangsaan.  - konvensyen antarabangsa kaunseling psikoterapi berperspektif islam 2017.  133-141. 

nazatul akma md najib & siti mistima maat.  (2017).  keberkesanan geng 10 terhadap kemahiran penolakan mengumpul semula dalam kalangan murid tahun 3.  - e-prosiding simposium pendidikan diperibadikan (personalized education) - siri 1.  530-535. 

ahmad muslim dolhan & siti mistima maat.  (2017).  penggunaan kaedah jari dalam kemahiran penukaran unit ukuran panjang melibatkan nombor pecahan kepada nombor bulat.  - prosiding seminar pendidikan transdisiplin (sted 2017).  586-593. 

donny anak chindang & siti mistima maat.  (2017).  aplikasi analisis kesilapan newman dalam penyelesaian masalah matematik berayat murid tahun 4.  - e- prosiding simposium pendidikan diperibadikan (personalized education) - siri 1.  536-543. 

ting dick seng & siti mistima maat.  (2017).  kesan penggunaan kit permainan pecahan terhadap penguasaan konsep pecahan setara murid tahun tiga.  - prosiding seminar penyelidikan pendidikan 2017.  1433-1449. 

nazirah binti mohd izani & siti mistima maat.  (2017).  kesan pendekatan pembelajaran berasaskan masalah (pbm) dalam kemahiran berfikir aras tinggi (kbat) matematik tingkatan satu.  - prosiding seminar penyelidikan pendidikan 2017.  1361-1375. 

syaiful afiq samudin & siti mistima maat.  (2017).  kesediaan guru mengajar sekolah rendah.  - prosiding seminar penyelidikan pendidikan 2017.  1400-1405. 

norhidawati hussain & siti mistima maat.  (2017).  pengetahuan konseptual dan prosedural pelajar kolej berdasarkan ujian diagnostik matematik.  - melaka international conference on social sciences 2017.  518-527. 

nor suhaila binti abdul & siti mistima binti maat.  (2017).  isu dan cabaran kemahiran berfikir aras tinggi dalam matematik.  - international conference on global education v global education, common wealth, and cultural diversity.  819-832. 

saliza ali & siti mistima maat.  (2017).  program hab inovasi bagi pengintegrasian stem dalam memperkasakan pemikiran saintifik pelajar.  - international conference on global education v.  2355-2367. 

elfis suanto, effandi zakaria & siti mistima maat.  (2017).  penerapan pembelajaran pengalaman dalam pendidikan matematik.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-viii (2017).  210-217. 

farah hani abdul ghani, siti mistima maat & roslinda rosli.  (2017).  analisis kesalahan pelaporan statistik bagi tesis doktor falsafah (phd) fakulti pendidikan.  - seminar pendidikan serantau ke-vii 2017.  184-192. 

muhammad hafizu aiman bin jusoh & siti mistima binti maat.  (2017).  kebimbangan pelajar tingkatan 4 terhadap matematik.  - 8th pedagogy international seminar.  519-528. 

siti norfarhana shaik ismail & siti mistima maat.  (2017).  pembelajaran abad ke-21: pendekatan kontekstual untuk pembelajaran bermakna dalam pengajaran dan pembelajaran matematik.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  75-89. 

siti nor akma mat isa & siti mistima maat.  (2017).  hubungan antara kemahiran matematik dan kebimbangan dengan kemahiran berfikir matematik murid tahun enam.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  162-169. 

syed azman syed ismail & siti mistima maat.  (2017).  hubungan antara kebimbangan terhadap matematik dengan pencapaian dalam kalangan pelajar sekolah rendah.  - prosidng seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  170-176. 

mohd razip bajuri, siti mistima maat & lilia halim.  (2017).  relationship between creative thinking skills with learning achievement on physics concept application.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  193-197. 

elfis suanto, effandi zakaria & siti mistima maat.  (2017).  penerapan pembelajaran pengalaman dalam pendidikan matematik: sebuah kajian awal.  - prosidng seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  210-217. 

saifullizan abd jamil & siti mistima maat.  (2017).  the effects of cognitive stimulation in development of mathematics in primary school.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  440-448. 

saravanan bakianathan & siti mistima maat.  (2017).  exploring teachers on intergrating hots element in teaching and learning process.  - seminar pendidikan serantau ke vii.  524-530. 

punithan murugiah & siti mistima maat.  (2017).  kefahaman dan kemahiran pelajar dalam topik pecahan menggunakan teknologi maklumat dan kominikasi (tmk).  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  588-596. 

siti zaleha hamid & siti mistima maat.  (2017).  teknologi maklumat dan komunikasi (tmk) dalam pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan guru matematik di zon kajang, selangor.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke-v111 2017.  677-684. 

h.m. nur mustafa, mahdum adnan, abdul razak ahmad, siti mistima maat, suziyani mohamed & haryanti mohd affandi.  (2017).  komuniti pendidikan & kepelbagaian budaya.  - .  209. 

siti fatimah zahara mohd yusof & siti mistima bt maat.  (2017).  pengintegrasian virtual learning environment (vle) dalam pengajaran guru matematik sekolah rendah.  - 4th national conference on research and education.  . 

punithan murugayah & siti mistima binti maat.  (2017).  kefahaman dan kemahiran pelajar dalam topik pecahan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (tmk).  - seminar pendidikan serantau ke viii.  588-596. 

shamrul sulhairil kamal sulaiman & siti mistima maat.  (2017).  teachers influence and students attitude towards mathematics.  - prosiding seminar pendidikan serantau ke viii 2017.  114-117. 

nur syamsila binti mohd haris & siti mistima binti maat.  (2017).  guided teachers perception on the impact of the mathematics school improvement specialist coach.  - prosiding serantau ke viii 2017.  724-728. 

adila abdul rasib & siti mistima maat.  (2017).  analisis kesilapan pelaporan statistik dalam tesis pelajar sarjana.  - seminar pelbagai budaya 2017.  401-419. 

siti mistima maat.  (2016).  terap prinsip rukun negara bermula di rumah.  - berita harian.  . 

effandi zakaria, siti mistima maat, roslinda rosli, md yusoff daud.  (2016).  penggunaan powtoon dan videoscribe dalam kursus sarjana pendidikan.  - k-novasi pengajaran dan pembelajaran ukm.  . 

siti mistima maat.  (2016).  pendidik perlu rebut peluang tingkat tahap profesionalisme.  - berita harian.  . 

siti mistima maat.  (2016).  kolaborasi ngo, ibu bapa, alumni perkasa pelajaran.  - berita harian.  1. 

roslinda, siti mistima dan effandi zakaria.  (2016).  penjanaan bahan inovasi dan modul dalam pengajaran dan pembelajaran nombor bulat.  - k-novasi p&p ukm.  . 

siti mistima maat.  (2016).  kecemerlangan perlu seimbang.  - utusan malaysia.  1-2. 

siti mistima maat.  (2016).  guru perlu penuhi tuntutan pa-21,ikut keperluan semasa..  - berita harian.  1. 

izzat syahir mohd ramli, siti mistima maat.  (2016).  penguasaan algoritma bahagi dalam kalangan murid tahun 4 menggunakan kaedah lampu isyarat.  - proceeding international conference on education (ice2016).  51-58. 

mastura ghan, siti mistima maat.  (2016).  kesan pembelajaran kaedah jari terhadap ketepatan dan kepantasan mengira matematik murid tahun satu.  - proceeding international conference on education (ice2016) meritz hotel, miri..  106-114. 

abu yazid abu bakar, mohd mahzan awang & siti mistima maat.  (2016).  penyelidikan empirikal dalam pendidikan.  - .  176. 

hartini ismail & siti mistima maat.  (2016).  keberkesanan model bar dalam penyelesaian masalah matematik berayat murid tahun lima.  - e-proceedings of the international conference on education 2016 (ice2016).  496-502. 

tengku nor adina bt tg mohamed salim, siti mistima bt maat.  (2016).  penguasaan fakta asas darab menggunakan sifir tambah dapat murid tahun lima.  - international conference on education (ice2016).  241-247. 

nur ain sakiinah bt othman, siti mistima bt maat.  (2016).  kemahiran menyelesaikan operasi bahagi dengan kaedah akronim murid tahun tiga.  - international conference on education 2016 (ice2016).  432-442. 

effandi zakaria, roslinda rosli & siti mistima maat.  (2015).  isu dan cabaran dalam pendidikan matematik.  - .  126. 

zamri mahamod, harun baharuddin, roslinda rosli, siti mistima maat, suziyani mohamad, norhayati mohd noor, fathiyah mohd kamaruzaman & wan muna ruzanna wan mohammad.  (2015).  prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara kali ke-5: menjana idea mentransformasi pendidikan.  - prosiding seminar kebangsaan pendidikan negara kali ke-5, 2015. fakulti pendidikan ukm.  1-927. 

siti mistima maat.  (2015).  penguasaan sains dan matematik untuk elak ketinggalan.  - dewan masyarakat.  . 

siti mistima maat.  (2015).  anak kampung berjaya perlu berjaya jadi penggerak majukan tempat sendiri.  - berita harian.  . 

siti mistima maat.  (2015).  kita patut rasa bersalah buang sampah merata-rata.  - berita harian.  . 

siti mistima maat.  (2015).  pppmpt wajar utama akhlak graduan.  - berita harian.  . 

siti mistima maat.  (2015).  berpada-pada guna gajet hormati hubung insaniah.  - berita harian.  . 

siti mistima maat.  (2015).  bantuan kepakaran ringan mangsa bah.  - berita harian.  . 

siti mistima maat.  (2015).  keterbatasan dana cabaran ketengah idea hasil inovasi.  - berita harian.  .