dr. zanaton binti h iksan

pensyarah universiti

pusat kajian pembudayaan stem

No. sambungan :  0196004627

No. rasmi:
UKM : 03 8921 5555



   Biografi/ Biography :

  • Pendidikan bermula dari hati dan diserlahkan melalui tingkahlaku sebagai akhlak seorang insan. Pendidikan merupakan suatu dakwah yang diamanahkan kepada setiap individu bagi mendidik diri, keluarga, masyarat dan ummah keseluruhannya. Justeru, amanah ini perlu dilakukan dengan ikhlas kerana Allah untuk kebaikan semua.

  • salwahida mat shah, zanaton h iksan.  (2021).  hubungan antara kemahiran ict dengan pemahaman konsep sains dan minat murid dalam mata pelajaran sains.  - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2021.  361-377. 

     

    fadhlin zahirah suhimi, zanaton h iksan.  (2021).  dual language programme (dlp): kemahiran guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran sains.  - prosiding e-kolokium pendidikan sains.  64-83. 

     

    rupini manoharan, zanaton h iksan.  (2021).  pengintegrasian ict dalam pengajaran dan pemudahcaraan sains dalam kalangan guru sains sekolah jenis kebangsaan tamil.  - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2021.  340-360. 

     

    lilia halim, zanaton h. iksan, mohamad sattar rasul, tuan mastura tuan soh.  (2021).  stem in science education and s in stem: from pedagogy to learning.  - 24. 

     

    masna mappeati, zanaton h iksan.  (2021).  kesediaan guru dlp dalam melaksanakan dual language programme (dlp).  - prosiding e-kolokium pendidikan sains 2021.  175-190. 

     

    lilia ellany mohtar, lilia halim, norshariani abd rahman, siti mistima maat, zanaton h. iksan, kamisah osman.  (2019).  a model of interest in stem careers among secondary school students.  - journal of baltic science education.  404-416. 

     

    zulirfan, zanaton h. iksan, kamisah osman, sayyidah nusaibah mohd salehudin.  (2018).  take-home-experiment: enhancing students' scientific attitude.  - journal of baltic science education. 

     

    mohammad reza sarkar arani, yoshiaki shibata, masanobu sakamoto, zanaton iksan, aini haziah haziah amirullah, bruce lander.  (2017).  how teachers respond to students mistakes in lessons: a cross cultural analysis of a mathematics lesson.  - international journal for lesson & learning studies.  249-267. 

     

    edy hafizan mohd shahli, lilia halim, sattar rasul, kamisah osman, zanaton ikhsan & faszly rahim.  (2015).  bitara-stemtm training of trainers` programme: impact on trainers` knowledge, beliefs, attitudes and efficacy towrads integrated stem teaching.  - journal of baltic science education.  85-95. 

     

    a halim, yusrizal, h mazlina, melvina and zainaton.  (2018).  questioning skill of science teacher from the students perspective in senior high school.  - journal of physics: conf. series. 

     

    hairulliza mohamad judi, noraidah sahari @ ashari & zanaton hj eksan.  (2017).  enhancing interest in statistics among computer science students using computer tool entrepreneur role play.  - the 4th international conference on mathematical sciences (icms4), aip conference proceeding. 

     

    t. subahan mohd meerah, kamisah osman, effandi zakaria, zanaton haji ikhsan, pramela krish, denish koh choo lian, diyana mahmod.  (2012).  developing an instrument to measure research skills.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    zanaton hj iksan, effendi zakaria, tamby subahan mohd meerah, kamisah osman, denise koh choon lian, siti nur diyana mahmud, pramela krish.  (2012).  communication skills among university students.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    sharina abu hanifah, wan yaacob wan ahmad, rusli daik, zanaton h.ikhsan, nur riza mohd suradi, khairiah haji badri, mohamed rozali othman 7 noriah abdul rahman.  (2012).  students` understanding of statistical analysis in analytical chemistry.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    a halim, yusrizal, h mazlina, melvina and zainaton.  (2018).  questioning skill of science teacher from the students perspective in senior high school.  - journal of physics: conf. series. 

     

    hairulliza mohamad judi, noraidah sahari @ ashari & zanaton hj eksan.  (2017).  enhancing interest in statistics among computer science students using computer tool entrepreneur role play.  - the 4th international conference on mathematical sciences (icms4), aip conference proceeding. 

     

    t. subahan mohd meerah, kamisah osman, effandi zakaria, zanaton haji ikhsan, pramela krish, denish koh choo lian, diyana mahmod.  (2012).  developing an instrument to measure research skills.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    zanaton hj iksan, effendi zakaria, tamby subahan mohd meerah, kamisah osman, denise koh choon lian, siti nur diyana mahmud, pramela krish.  (2012).  communication skills among university students.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    sharina abu hanifah, wan yaacob wan ahmad, rusli daik, zanaton h.ikhsan, nur riza mohd suradi, khairiah haji badri, mohamed rozali othman 7 noriah abdul rahman.  (2012).  students` understanding of statistical analysis in analytical chemistry.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    lilia halim, zanaton h. iksan, mohamad sattar rasul, tuan mastura tuan soh.  (2021).  stem in science education and s in stem: from pedagogy to learning.  - 24. 

     

    mohamad sattar rasul, faszly rahim, lilia halim, zanaton iksan, kamisah osman.  (2018).  modul bitara stem-komuniti pintar sains.  - 496. 

     

    zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 17. 

     

    zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 170. 

     

    zanaton hj. iksan, aidah karim & md yusoff daud.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 25. 

     

    lilia halim, zanaton h. iksan, mohamad sattar rasul, tuan mastura tuan soh.  (2021).  stem in science education and s in stem: from pedagogy to learning.  - 24. 

     

    zanaton h iksan.  (2020).  himpunan anekdot: kalaulah aku termotivasi.  - 3. 

     

    shafiah abdul rashid, zanaton h. iksan & azman yusof.  (2018).  isu-isu semasa islam dan sains.  - 11. 

     

    lilia ellany mohtar, lilia halim & zanaton h. iksan.  (2018).  pembaharuan budaya pengajaran dan pembelajaran matematik dan sains ke arah kehidupan lestari.  - 23. 

     

    zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 17. 

     

    mohamad sattar rasul, faszly rahim, lilia halim, zanaton iksan, kamisah osman.  (2018).  modul bitara stem-komuniti pintar sains.  - 496. 

     

    zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 170. 

     

    zanaton haji iksan.  (2016).  soalan lisan dalam proses pengajaran.  - 214. 

     

    zanaton h iksan.  (2021).  pendidikan jepun sebagai contoh.  - academic international dialogue conference.  1-2. 

     

    hairulliza mohamad judi, zanaton h iksan, noraidah sahari @ ashaari.  (2020).  pengukuhan konsep analitik data melalui pembelajaran bermakna di institusi pengajian tingg.  - laporan penyelidikan ftsm.  1-17. 

     

    hairulliza mohamad judi, zanaton h iksan, noraidah sahari @ ashaari.  (2020).  pembelajaran analitik data bermakna di institusi pengajian tinggi: peluang dan cabaran.  - laporan penyelidikan ftsm.  1-21. 

     

    hairulliza mohamad judi , zanaton h iksan, and noraidah sahari @ashaari.  (2020).  visually enhanced data analytics: learning module design based on meaningful learning.  - laporan penyelidikan ftsm.  1-12. 

     

    rosli yacob.  (2020).  jurnal penyelidikan pendidikan guru.  - jurnal penyelidikan guru.  1-127.