**Sumber data : e-REP.
   Tarikh kemaskini : 21-11-2018
dr. zanaton binti h iksan

pensyarah universiti

pusat kajian pembudayaan stem

No. sambungan :  0196004627

No. rasmi:
UKM : 03 8921 5555



   Biografi/ Biography :
  • Pendidikan bermula dari hati dan diserlahkan melalui tingkahlaku sebagai akhlak seorang insan. Pendidikan merupakan suatu dakwah yang diamanahkan kepada setiap individu bagi mendidik diri, keluarga, masyarat dan ummah keseluruhannya. Justeru, amanah ini perlu dilakukan dengan ikhlas kerana Allah untuk kebaikan semua.

  • hairulliza mohamad judi, zanaton h iksan, noraidah sahari @ ashaari.  (2020).  modul pembelajaran analitik data visual bagi meningkatkan pembelajaran bermakna dan penguasaan statistik.  - knovasi 2020.  1-3. 

     

    hairulliza mohamad judi, zanaton h iksan noraidah sahari @ ashaari.  (2020).  visualisation design strategy in meaningful data analytics instructional development plan.  - proceeding -malaysian international convention on education research & management 2020.  171-181. 

     

    rosli yacob.  (2020).  jurnal penyelidikan pendidikan guru.  - jurnal penyelidikan guru.  1-127. 

     

    masila alias, zanaton h iksan, aidah abd karim, ahmad mughis hussein mohd nawawi, siti rabiatuladawiyyah mohd nawawi.  (2020).  a novel approach in problem solving skills using flipped classroom technique.  - creative education.  38-53. 

     

    mohd razali abd samad, zanaton haji iksan, fariza khalid.  (2020).  a systematic review:the integration of mobile applications in science education. are you ready?.  - international journal of advanced science and technology.  846-862. 

     

    lilia ellany mohtar, lilia halim, norshariani abd rahman, siti mistima maat, zanaton h. iksan, kamisah osman.  (2019).  a model of interest in stem careers among secondary school students.  - journal of baltic science education.  404-416. 

     

    zulirfan, zanaton h. iksan, kamisah osman, sayyidah nusaibah mohd salehudin.  (2018).  take-home-experiment: enhancing students' scientific attitude.  - journal of baltic science education. 

     

    mohammad reza sarkar arani, yoshiaki shibata, masanobu sakamoto, zanaton iksan, aini haziah haziah amirullah, bruce lander.  (2017).  how teachers respond to students mistakes in lessons: a cross cultural analysis of a mathematics lesson.  - international journal for lesson & learning studies.  249-267. 

     

    edy hafizan mohd shahli, lilia halim, sattar rasul, kamisah osman, zanaton ikhsan & faszly rahim.  (2015).  bitara-stemtm training of trainers` programme: impact on trainers` knowledge, beliefs, attitudes and efficacy towrads integrated stem teaching.  - journal of baltic science education.  85-95. 

     

    a halim, yusrizal, h mazlina, melvina and zainaton.  (2018).  questioning skill of science teacher from the students perspective in senior high school.  - journal of physics: conf. series. 

     

    hairulliza mohamad judi, noraidah sahari @ ashari & zanaton hj eksan.  (2017).  enhancing interest in statistics among computer science students using computer tool entrepreneur role play.  - the 4th international conference on mathematical sciences (icms4), aip conference proceeding. 

     

    t. subahan mohd meerah, kamisah osman, effandi zakaria, zanaton haji ikhsan, pramela krish, denish koh choo lian, diyana mahmod.  (2012).  developing an instrument to measure research skills.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    zanaton hj iksan, effendi zakaria, tamby subahan mohd meerah, kamisah osman, denise koh choon lian, siti nur diyana mahmud, pramela krish.  (2012).  communication skills among university students.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    sharina abu hanifah, wan yaacob wan ahmad, rusli daik, zanaton h.ikhsan, nur riza mohd suradi, khairiah haji badri, mohamed rozali othman 7 noriah abdul rahman.  (2012).  students` understanding of statistical analysis in analytical chemistry.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    a halim, yusrizal, h mazlina, melvina and zainaton.  (2018).  questioning skill of science teacher from the students perspective in senior high school.  - journal of physics: conf. series. 

     

    hairulliza mohamad judi, noraidah sahari @ ashari & zanaton hj eksan.  (2017).  enhancing interest in statistics among computer science students using computer tool entrepreneur role play.  - the 4th international conference on mathematical sciences (icms4), aip conference proceeding. 

     

    t. subahan mohd meerah, kamisah osman, effandi zakaria, zanaton haji ikhsan, pramela krish, denish koh choo lian, diyana mahmod.  (2012).  developing an instrument to measure research skills.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    zanaton hj iksan, effendi zakaria, tamby subahan mohd meerah, kamisah osman, denise koh choon lian, siti nur diyana mahmud, pramela krish.  (2012).  communication skills among university students.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    sharina abu hanifah, wan yaacob wan ahmad, rusli daik, zanaton h.ikhsan, nur riza mohd suradi, khairiah haji badri, mohamed rozali othman 7 noriah abdul rahman.  (2012).  students` understanding of statistical analysis in analytical chemistry.  - procedia social and behavioral sciences - ukm teaching and learning congress 2011. 

     

    mohamad sattar rasul, faszly rahim, lilia halim, zanaton iksan, kamisah osman.  (2018).  modul bitara stem-komuniti pintar sains.  - 496. 

     

    zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 170. 

     

    rosseni din & zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 17. 

     

    zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 17. 

     

    hairulliza mohamad judi, noraidah sahari @ ashaari & zannaton ikhsan.  (2017).  reka bentuk dan kebolehgunaan sistem multimedia.  - 15. 

     

    shafiah abdul rashid, zanaton h. iksan & azman yusof.  (2018).  isu-isu semasa islam dan sains.  - 11. 

     

    lilia ellany mohtar, lilia halim & zanaton h. iksan.  (2018).  pembaharuan budaya pengajaran dan pembelajaran matematik dan sains ke arah kehidupan lestari.  - 23. 

     

    hairulliza mohamad judi, noraidah sahari @ ashaari & zannaton ikhsan.  (2017).  reka bentuk dan kebolehgunaan sistem multimedia.  - 15. 

     

    zanaton hj. iksan, aidah karim & md yusoff daud.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 25. 

     

    rosseni din & zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 17. 

     

    mohamad sattar rasul, faszly rahim, lilia halim, zanaton iksan, kamisah osman.  (2018).  modul bitara stem-komuniti pintar sains.  - 496. 

     

    zanaton hj. iksan.  (2017).  pembelajaran kolaboratif guru.  - 170. 

     

    zanaton haji iksan.  (2016).  soalan lisan dalam proses pengajaran.  - 214. 

     

    hairulliza mohamad judi, zanaton h iksan, noraidah sahari @ ashaari.  (2020).  modul pembelajaran analitik data visual bagi meningkatkan pembelajaran bermakna dan penguasaan statistik.  - knovasi 2020.  1-3. 

     

    ng jie ying, zanaton h iksan.  (2020).  penggunaan pocket puzzle untuk meningkatkan minat dan pencapaian sains murid tahun 1.  - seminar pendidikan sains 2019 recombining the missing puzzle.  235-249. 

     

    rosli yacob.  (2020).  jurnal penyelidikan pendidikan guru.  - jurnal penyelidikan guru.  1-127. 

     

    mohamad sattar rasul, lilia halim, zanaton iksan, ruhizan mohammad yasin, tuan mastura tuan soh, nur atiqah jalaludin, norazlinda mohamad, nurul eizzaty sohimi, mohd aizuddin saari.  (2019).  exxonmobil-ukm stem mentoring program @ terengganu.  - the 18th international expo on inventions and innovations.  1. 

     

    rosli yacob.  (2019).  jurnal penyelidikan pendidikan guru.  - jurnal penyelidikan pendidikan guru.  1-137.