prof. madya dr. manisah bt. mohd. ali

pensyarah universiti

pusat kajian pendidikan & kesejahteraan komuniti

 mma@ukm.edu.my

No. sambungan :  6280

No. rasmi:
UKM : 03 8921 5555



   Biografi/ Biography :

  • PENSYARAH UNIVERSITI

  • nurul izzati asyiqin bahtiar, manisah mohd. ali.  (2021).  pengaruh gaya keibubapaan terhadap penggunaan peranti teknologi dalam kalangan kanak-kanak bermasalah pembelajaran.  - 2nd international multidisciplinary conference on education, social sciences and technology (imcest2021).  201-215. 

     

    aizan sofia amin, manisah mohd. ali, rosadah abd majid, jamiah manap, muhammad adnan pitchan, chan hoy yen, noremy md akhir, mohd zaki ja'is, muhammad hamiduddin saat.  (2020).  pelan tindakan polisi inklusif orang kurang upaya universiti kebangsaan malaysia.  - pelan tindakan polisi inklusif orang kurang upaya universiti kebangsaan malaysia.  1-20. 

     

    chu shin ying;manisah bt. mohd. ali.  (2020).  stuttering education for teachers: changing perceptions, knowledge and attitudes.  -

     

    zuliza binti mohd. kusrin; manisah bt. mohd. ali; fariza bt. md. sham; wafaa` binti yusof; mohd al adib bin samuri.  (2020).  pembinaan garis panduan literasi undang-undang kesalahan jenayah seksual autism.  - 1-6. 

     

    rokiah binti haji omar;manisah bt. mohd. ali;nur zakiah binti mohd saat;mohd harimi bin abd. rahman.  (2020).  penambahbaikan sistem saringan penglihatan prasekolah di kemas selangor .  -

     

    zalizan mohd. jelas, manisah mohd. ali.  (2014).  inclusive education in malaysia: policy and practice.  - international journal of inclusive education.  1-13. 

     

    nor aniza ahmad, zalizan mohd jelas & manisah mohd ali.  (2010).  understanding students performance based on gender and types of schooling using sem.  - procedia social and behavioral sciences, sciencedirect: elsevier publications. 

     

    manisah mohd. ali; sariena sarullah.  (2010).  typical siblings' acceptance of siblings with special needs.  - procedia social and behavioral sciences. 

     

    norshidah mohamad salleh, manisah |mohd ali.  (2010).  students with visual impairments and additional disabilities.  - procedia social and behavioral sciences -international conference on learner diversity 2010. 

     

    manisah mohd ali, zaleha saadi.  (2010).  perspectives on readiness and acceptance of lecturers in supporting students with special needs in higher education: a case study.  - procedia - social and behavioral sciences - international conference on learner diversity 2010. 

     

    tengku nor rizan tengku mohd maasum, nooreiny maarof, manisah mohd ali.  (2014).  addressing student diversity via culturally responsive pedagogy.  - procedia social and behavioral sciences - international conference on languages, linguistics & society iclalis 2013. 

     

    anizam mohamed yusof, manisah mohd ali & amla mohd salleh.  (2014).  employability of vocational school leavers with disabilities.  - procedia social and behavioral sciences - international conference on education & educational psychology 2013 (iceepsy 2013). 

     

    manisah mohd ali, zaleha saadi.  (2010).  perspectives on readiness and acceptance of lecturers in supporting students with special needs in higher education: a case study.  - procedia - social and behavioral sciences - international conference on learner diversity 2010. 

     

    manisah mohd. ali; sariena sarullah.  (2010).  typical siblings' acceptance of siblings with special needs.  - procedia social and behavioral sciences. 

     

    norshidah mohamad salleh, manisah |mohd ali.  (2010).  students with visual impairments and additional disabilities.  - procedia social and behavioral sciences -international conference on learner diversity 2010. 

     

    mohd suhaimi mohamad, nasrudin subhi, junaenah sulehan, manisah ali.  (2020).  empowerment and improvement of the well-being of orang asli in malaysia.  - 19. 

     

    mohd suhaimi mohamad, nasrudin subhi, junaenah sulehan & manisah ali.  (2018).  pemerkasaan kesejahteraan hidup orang asli di malaysia.  - 20. 

     

    fariza md sham, manisah mohd ali, zuliza mohd kusrin, siti norlina muhamad, rosmawati mohamad rasit & salmihah che mud.  (2017).  menangani masalah remaja autisme.  - 107. 

     

    manisah mohd. ali.  (2015).  gaya kepimpinan wanita daripada lensa malaysia.  - Bab 9: 134-146. 

     

    zalizan mohd jelas, manisah mohd ali, norshidah mohamad salleh & nor aniza ahmad.  (2012).  pengajaran untuk kanak-kanak kurang upaya dalam persekitaran inklusif.  - 104. 

     

    siti saleha samsuri, manisah mohd. ali, rosadah abd. majid.  (2020).  pendidikan teras kesejahteraan komuniti.  - mohd izwan mahmud, abu yazid abu bakar & dharatun nissa fuad mohd karim.  24. 

     

    mohd suhaimi mohamad, nasrudin subhi, junaenah sulehan, manisah ali.  (2020).  empowerment and improvement of the well-being of orang asli in malaysia.  - 19. 

     

    mohd suhaimi mohamad, nasrudin subhi, junaenah sulehan & manisah ali.  (2018).  pemerkasaan kesejahteraan hidup orang asli di malaysia.  - 20. 

     

    manisah mohd. ali.  (2015).  gaya kepimpinan wanita daripada lensa malaysia.  - Bab 9: 134-146. 

     

    musitah taib, zalizan mohd jelas & manisah mohd ali.  (2011).  pendidikan kanak-kanak berkeperluan khas : konsep & amalan.  - Bab 3, hlm 52-94. 

     

    fariza md sham, manisah mohd ali, zuliza mohd kusrin, siti norlina muhamad, rosmawati mohamad rasit & salmihah che mud.  (2017).  menangani masalah remaja autisme.  - 107. 

     

    zalizan mohd jelas, manisah mohd ali, norshidah mohamad salleh & nor aniza ahmad.  (2012).  disiplin positif di dalam bilik darjah yang inklusif mesra pembelajaran: panduan untuk guru dan pendidik guru.  - 104. 

     

    zalizan mohd jelas, manisah mohd ali, norshidah mohamad salleh & nor aniza ahmad.  (2012).  panduan untuk pengajaran kelas ramai pelajar.  - 54. 

     

    zalizan mohd jelas, manisah mohd ali, norshidah mohamad salleh & nor aniza ahmad.  (2012).  pengajaran untuk kanak-kanak kurang upaya dalam persekitaran inklusif.  - 104. 

     

    zalizan mohd. jelas, manisah mohd ali
    norshidah mohamad salleh
    nor aniza ahmad.  (2011).  kit alat pimp.  - 309. 

     

    aizan sofia binti amin;manisah bt. mohd. ali;rosadah binti abd majid;jamiah binti manap;chan hoy yen;noremy binti md akhir;muhammad adnan bin pitchan;mohd zaki bin ja`is;muhammad hamiduddin bin saat.  (2020).  pemerkasaan ukm sebagai prasarana inklusif dan mesra orang kurang upaya (oku).  -

     

    aizan sofia amin, manisah mohd. ali, rosadah abd majid, jamiah manap, muhammad adnan pitchan, chan hoy yen, noremy md akhir, mohd zaki ja'is, muhammad hamiduddin saat.  (2020).  pelan tindakan polisi inklusif orang kurang upaya universiti kebangsaan malaysia.  - pelan tindakan polisi inklusif orang kurang upaya universiti kebangsaan malaysia.  1-20. 

     

    chu shin ying;manisah bt. mohd. ali.  (2020).  stuttering education for teachers: changing perceptions, knowledge and attitudes.  -

     

    rokiah binti haji omar;manisah bt. mohd. ali;nur zakiah binti mohd saat;mohd harimi bin abd. rahman.  (2020).  penambahbaikan sistem saringan penglihatan prasekolah di kemas selangor .  -

     

    zuliza binti mohd. kusrin; manisah bt. mohd. ali; fariza bt. md. sham; wafaa` binti yusof; mohd al adib bin samuri.  (2020).  pembinaan garis panduan literasi undang-undang kesalahan jenayah seksual autism.  - 1-6.