nursyahida mokhtar, amirah ismail, zurina muda.  (2019).  designing model of serious game for flood safety training.  - international journal of advanced computer science and applications.  331-339. 

tengku siti meriam tengku wook, hazura mohamed, siti fadzilah mat noor, zurina muda, intan yusrina zairon.  (2019).  awareness of digital footprint management in the new media amongst youth.  - jurnal komunikasi : malaysian journal of communication.  407-421. 

mahmoud sammour, zulaiha ali othman, zurina muda, roliana ibrahim.  (2019).  an agglomerative hierarchical clustering with association rules for discovering climate change patterns.  - international journal of advanced computer science and applications.  231-239. 

tengku siti meriam tengku wook, hairulliza mohd judi, noraidah shaari @ ashaari, nor azan mat zin, zawiyah mohd yusof, zurina muda dan zulaiha ali othman..  (2015).  ict usage patterns among rural adolescents.  - journal of theoretical and applied information technology.  342-349. 

sri yanti mahadzir, zurina muda, siti aishah hanawi, zuliskandar ramli.  (2024).  content validation through expert judgement of web-based megalithic culture visualization.  - geografia-malaysian journal of society & space.  128-144. 

nadiah yusof, amirah ismail, nazatul aini abd majid, zurina muda.  (2024).  image retrieval evaluation metric for songket motif.  - international journal of advanced computer science and applications (ijacsa).  578-589. 

syazwani ramli, hazura mohamed, zurina muda.  (2024).  heuristic evaluation of learning technology for specific disabled learner.  - journal of theoretical and applied information technology.  205-2013. 

zurina muda, husna sari abdul rashid.  (2022).  developing interactive design for educating childhood cancer awareness.  - tem journal-technology education management informatics.  1322-1330. 

azura ishak, siti fadzilah mat noor, amirah ismail, zurina muda.  (2021).  students' soft skills level through involvement in club activities.  - turkish online journal of qualitative inquiry.  9484-9495. 

sri yanti mahadzir, zurina muda, siti aishah hanawi, zuliskandar ramli.  (2021).  the conceptual framework of megalithic cultural information visualization.  - 2021 international conference on electrical engineering and informatics (iceei).  1-6. 

mohd nizam saad, zurina muda, noraidah ashaari@sahari, hamzaini abdul hamid, nur hasanah abu hasan.  (2015).  the spatial relation features for describing objects relationships within image.  - international conference on electrical engineering and informatics (iceei) 2015.  126-131. 

nor aziah daud, noraidah sahari@ashaari, zurina muda.  (2013).  an initial model of persuasive design in web based learning environment.  - procedia technology - the 4th international conference on electrical engineering and informatics (iceei 2013).  . 

zurina muda and paul h. lewis.  (2013).  user perspectives on spatial relationships in describing images.  - procedia technology - the 4th international conference on electrical engineering and informatics (iceei 2013).  . 

'ainaa abdul rashid, zurina muda.  (2023).  gamifikasi tatabahasa bahasa inggeris.  - .  149. 

syazwani ramli, hazura mohamed, zurina muda.  (2022).  pengajaran dan pembelajaran ketika covid-19: cabaran, strategi dan peluang.  - .  12. 

nor aziah daud, noraidah sahari @ ashaari, zurina muda.  (2020).  pendidikan islam berasaskan web: keperluan model persuasif.  - .  147. 

zulaiha ali othman, norshahidayu othman, nurul hashimah jaffar & zurina muda.  (2017).  pendidikan bersepadu ke arah bakat insan kelas pertama.  - .  18. 

nor azan mat zin & zurina muda.  (2017).  penyelidikan komputeran dalam era revolusi industri 4.0.  - .  9. 

sri yanti mahadzir, zurina muda, siti aishah hanawi, zuliskandar ramli.  (2022).  kebudayaan & warisan minangkabau.  - .  212. 

zurina muda, nursyahida mokhtar & amirah ismail.  (2022).  teknologi pengajaran dan pembelajaran ketika covid-19: inklusif, imersif dan integratif.  - .  8. 

syazwani ramli, hazura mohamed, zurina muda.  (2022).  pengajaran dan pembelajaran ketika covid-19: cabaran, strategi dan peluang.  - .  12. 

zulaiha ali othman, norshahidayu othman, nurul hashimah jaffar & zurina muda.  (2017).  pendidikan bersepadu ke arah bakat insan kelas pertama.  - .  18. 

nor azan mat zin & zurina muda.  (2017).  penyelidikan komputeran dalam era revolusi industri 4.0.  - .  9. 

'ainaa abdul rashid, zurina muda.  (2023).  gamifikasi tatabahasa bahasa inggeris.  - .  149. 

nor aziah daud, noraidah sahari @ ashaari, zurina muda.  (2020).  pendidikan islam berasaskan web: keperluan model persuasif.  - .  147. 

zurina muda & anaqi ahmad saleh.  (2017).  pendidikan bersepadu ke arah bakat insan kelas pertama.  - .  126. 

nor azan mat zin, siti fadzilah mat noor & zurina muda.  (2016).  kelestarian warisan budaya melalui teknologi maklumat dan komunikasi.  - .  126. 

hairulliza binti mohamad judi;noraidah bt. sahari @ ashaari;zurina binti muda;siti fadzilah binti mat noor;tengku siti meriam binti tengku wook;hazura binti mohamed.  (2024).  model reka bentuk permainan serius pendidikan sahsiah bagi memperkasa kesejahteraan mental.  - .  . 

sri yanti mahadzir, zurina muda, siti aishah hanawi, zuliskandar ramli.  (2023).  pembangunan visualisasi maklumat kebudayaan megalitik berasaskan web: memperkaya sumber maklumat digital.  - seminar antarabangsa susastera, bahasa & budaya nusantara (sutera) ke-2.  1-17. 

sri yanti mahadzir, zurina muda, siti aishah hanawi, zuliskandar ramli.  (2023).  pembangunan visualisasi kebudayaan megalitik berasaskan web memperkaya sumber maklumat digital.  - seminar antarabangsa susastera, bahasa dan budaya nusantara (sutera).  28-43. 

sri yanti mahadzir, zurina muda, siti aishah hanawi, zuliskandar ramli.  (2023).  kajian rintis pembangunan visualisasi maklumat kebudayaan megalitik menerusi aplikasi web.  - simposium antarabangsa rentas asia (rentasia) 2023.  316. 

amaleen iman ahmad ridzuanullah, zurina muda.  (2023).  permainan peribahasa kategori perumpamaan untuk sekolah rendah.  - laporan teknik projek tahun akhir 2023.  1-19.