mohd khirulnizam muslina, mohd izwan mahmud, ku suhaila ku ali@ku johari.  (2026).  a needs analysis to develop the bullying victim student module's self-esteem, self-efficacy, and self-assertiveness.  - multidisciplinary science journal.  1 - 7. 

nor azita buyong, ku suhaila ku johari, mohd izwan mahmud.  (2025).  from sandtray to strength: exploring school counselors unlocking emotional transformation in b40 children in malaysia .  - multisisiplinary review.  1 - 17. 

mohd hatta othman, ku suhaila ku johari, salleh amat, nurhafizah mohamad yasin.  (2025).  the effect of adler's marital counseling module on conflict strattegies, communication and stress among married couples.  - international journal of academic research in business and social sciences.  1290 - 1308. 

norakmar abd rashid, mohd izwan mahmud, ku suhaila ku johari.  (2025).  conceptual framework of a career module to address career thinking dysfunction, enhance career maturity, and career adaptability among pre- university students.  - the open psychology journal.  1 - 13. 

mohd khairulnizam muslin, mohd izwan mahmud, ku suhaila ku johari@ku ali.  (2025).  validity and reliability of the h.e.a.t module toward self-efficacy, self-assertiveness and self-esteem among bullying victims.  - asian journal of interdisciplinary research.  111 - 129. 

ku suhaila ku johari, siti monouwarah mokhtar.  (2025).  exploring mental health issues in family counseling using sandtray therapy.  - proceedings of international conference on research in education and science (icres) 2025.  1308 - 1317. 

muhammad farhan mahmud, salleh amat, ku suhaila ku johari, mohamad isa amat.  (2020).  measuring the spirituality in group addiction counseling using sandtray therapy.  - proceedings of the 1st progress in social science, humanities and education research symposium (psshers 2019).  694-697. 

anas zulhifzi buang, ku suhaila ku johari, zuria mahmud, dharatun nissa puad mohd kari, salleh amat.  (2020).  counselors experiences using sandtray therapy for recovery adolescents.  - proceedings of the 1st progress in social science, humanities and education research symposium (psshers 2019).  689-693. 

azriah mohd azmir, ku suhaila ku johari, izwan mahmud.  (2020).  relationship between multiple intelligence and career interest among secondary school students.  - proceedings of the 1st progress in social science, humanities and education research symposium (psshers 2019).  671-677. 

muhammad razif ismail, salleh amat, ku suhaila ku johari, zuria mahmud.  (2020).  sandtray therapy for young girls in a shelter home.  - proceedings of the 1st progress in social science, humanities and education research symposium (psshers 2019).  666-670. 

mohd izwan mahmud, siti nurulhida abdul rahman, ku suhaila ku johari.  (2025).  pembangunan modul psikopendidikan terapi seni ekspresif (mpsiko-tse) untuk pengukuhan kesejahteraan psikologi guru pelatih di institut pendidikan guru (ipg) .  - .  53 - 61. 

rozalina ab halim, ku suhaila ku johari, mohd izwan mahmud .  (2025).  pendekatan kreatif dalam kaunseling bagi menangani isu kemurungan remaja.  - .  73 - 80. 

wan syarmiella wan samsudin, ku suhaila ku johari, abu yazid abu bakar.  (2025).  terapi bermain sebagai modaliti kaunseling keluarga bagi meneroka kebimbangan anak-anak yatim.  - .  29 - 42. 

abu yazid abu bakar, harun baharudin, ku suhaila ku johari.  (2025).  kepelbagain intervensi dalam pendidikan.  - .  1 - 8. 

ku suhaila ku johari.  (2022).  sungguh malang.  - .  128-128. 

aifaa mohd jamil, mohd izwan mahmud, ku suhaila ku johari.  (2025).  mengkaji regulasi emosi, cabaran serta kompetensi yang dihadapi oleh pembimbing rakan sebaya di sekolah menengah kebangsaan rawang.  - seminar kebangsaan kepelbagaian penyelidikan dan pendidikan 2025 (c-diverse 2025).  14 - 31. 

siti nurulhida abdul rahman, mohd izwan mahmud, ku suhaila ku johari, zakiah fathiyyah mohd nasir .  (2025).  pohon ketabahan ku: pendekatan naratif kendiri untuk memperkukuh resilien dalam kalangan guru pelatih.  - prosiding seminar kebangsaan kepelbagaian penyelidikan dan pendidikan 2025 (c-diverse 2025).  345 - 362. 

siti nuratiqah abd rahman, ku suhaila ku johari.  (2025).  penerokaan stres dalam kalangan pelajar sekolah menengah.  - prosiding seminar kebangsaan kepelbagaian penyelidikan dan pendidikan 2025 (c-diverse 2025).  330 - 344. 

syahidah liyana sharudin shah, ku suhaila binti ku johari.  (2025).  pemikiran berlebihan dalam kalangan mahasiswa: faktor, kesan dan strategi mengatasinya.  - prosiding seminar kebangsaan kepelbagaian penyelidikan dan pendidikan 2025 (c-diverse 2025).  315 - 329. 

nurulaini muhiyuddin, ku suhaila ku johari.  (2025).  meneroka pengalaman pengurusan masa mahasiswa universiti awam melalui kaunseling kelompok psikopendidikan.  - prosiding seminar kebangsaan dalam kepelbagaian penyelidikan dan pendidikan 2025 (c-diverse 2025).  278 - 288. 

mohd khairulnizam muslin, mohd izwan mahmud, ku suhaila ku johari.  (2025).  kesan modul h.e.a.t berasaskan terapi rasional emotif tingkah laku (rebt) terhadap efikasi kendiri mangsa buli di sekolah menengah.  - persidangan kependudukan kebangsaan 2025.  . 

ku suhaila ku johari.  (2025).  bengkel penyeliaan berkesan dalam pengajian doktor falsafah (phd): strategi, etika dan amalan terbaik.  - .  . 

ku suhaila ku jihari.  (2025).  kompetensi guru bimbingan dan kaunseling: aplikasi terapi dulang pasir dalam sesi kaunseling.  - .  . 

ku suhaila ku johari.  (2025).  terapi seni dan terapi dulang pasir.  - .  . 

ku suhaila ku johari.  (2025).  sandtray therapy: lanscape of the inner child.  - .  .