amelia alias, nurfaradilla mohamad nasri, mohd mahzan awang.  (2023).  a tracer study on child participation in child councillor programmes aimed towards development of the child friendly cities initiative.  - children.  1-18. 

amelia alias, nurfaradilla mohamad nasri, mohd mahzan awang.  (2023).  from active participant to active researcher: what do young people understand about research?.  - children.  1-22. 

mohd mahzan awang, abdul talib mohamed hashim, tan kim hua, abdul razaq ahmad, nordin mamat.  (2022).  observations of strategies used by secondary school teachers in physical classrooms to promote positive behaviour.  - sustainability.  1-24. 

mohd mahzan awang, alfitri alfitri, abdul razaq ahmad, jalal deen careemdeen, juhari ahmad.  (2022).  socio-ecological support and physical facilities satisfaction: how they link to social participation and well-being among urban residents in malaysia.  - sustainability.  1-18. 

amelia alias, nurfaradilla mohamad nasri, mohd mahzan awang.  (2022).  how can trust increase children's understanding of privacy for 21st century learning environment?.  - sustainability.  1-14. 

mohd mahzan awang, khairul farhah khairuddin, abdul razaq ahmad, sayuti ab ghani, jamalul lail abdul wahab, raja mohd salahuddin raja mamat.  (2022).  ketidakhadiran ke sekolah: faktor penyebab, aktiviti ketika ponteng dan aspirasi budaya belajar pelajar orang asli.  - malaysian journal of learning and instruction.  277-308. 

junya liu, mohd mahzan awang, azizi umar.  (2025).  the impact of social support on the learning participation of college students in poor areas: a case study of liangshan, sichuan province.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1127 - 1139. 

yanling yang, jamsari bin alias, mohd mahzan bin awang, syafiqah abdul rahman.  (2025).  exploring the achievement levels of successful professional photographers in chongqing, china..  - edelweiss applied science and technology.  537 - 546. 

shahrul nur adila shahrul nizam, mohd mahzan awang, mohd khalid mohamad nas.  (2024).  parents' perceptions of childcare centers and the relationship with involvement in parenting activities.  - international journal of academic research in business and social sciences.  427 - 438. 

liu en qi, mohd mahzan awang.  (2024).  a study of social environmental support and turnover intention among rural primary school teachers in china.  - international journal of academic research in business and social sciences.  875-884. 

haofeng li, jalaluddin abdul malek, mohd mahzan awang.  (2024).  research on an intelligent assessment method for the physical health of preschool children based on the artificial neural network (ann) model.  - environment and social psychology.  1-11. 

mohd mahzan awang, abdul razaq ahmad, awg kasmurie awg kitot, nor laila mamat.  (2018).  kesan pendekatan inkuiri terbimbing terhadap pemikiran kritis pelajar dalam mata pelajaran sejarah.  - .  47-54. 

amir hamzah sofhi @ subhi, mohd mahzan awang, abdul razaq ahmad, noorlela noordin, nurdini a. rahman.  (2018).  kepentingan kajian tindakan dalam memacu kemenjadian pelajar.  - .  1-10. 

syed kamal azira syed mohamed zain, mohd suhaimi mohd nizam, dharatun nissa fuad mohd karim, mohd mahzan awang, abdul razaq ahmad.  (2018).  meningkat kemahiran mengarang murid berprestasi sederhana dengan menggunakan kaedah pelangi.  - .  851-862. 

rosina aziz, abdul razaq ahmad, mohd mahzan awang.  (2018).  amalan pengajaran vle frog guru terhadap minat pelajar terhadap mata pelajaran sejarah.  - .  87-94. 

rosina aziz, abdul razak ahmad, mohd mahzan awang.  (2018).  amalan pengajaran frog vle guru dan hubungan dengan minat pelajar terhadap mata pelajaran sejarah.  - .  87-89. 

nor filzah mokhtar, mohd mahzan awang.  (2025).  kompetensi guru sekolah menengah: impak kecerdasan emosi dan kesejahteraan terhadap pengajaran dan interaksi pelajar.  - jurnal dunia pendidikan.  1 - 13. 

justafahary johari, mohd mahzan awang, norasmah othman.  (2024).  hubungan motivasi dan penerimaan murid sekolah rendah di kudat, sabah terhadap kurikulum sejarah (the correlation between kudat, sabah primary school students' motivation and acceptance of the history curriculum).  - international journal of latest research in humanities and social science (ijlrhss).  156 - 162. 

dhayaalhan kumaran, mohd mahzan awang, norasmah othman.  (2024).  pengetahuan, kemahiran dan sikap guru sejarah terhadap pelaksanaan ujian akhir sesi akademik.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-13. 

yong shin ee, mohd mahzan awang .  (2024).  pendidikan komuniti pelajar menerusi pendekatan melawat sambil belajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran sejarah: kajian kes (community education for students through the study tour approach in the teaching and learning of history: a case study).  - e-prosiding kongres pendidikan komuniti 2024.  185 - 205. 

narmatha mani maran, mohd mahzan awang .  (2024).  keberkesanan amalan pdpc sejarah atas talian terhadap minat belajar berdasarkan perspektif murid (the effectiveness of online history learning towards learning interest based on pupils' perspectives).  - e-prosiding kongres pendidikan komuniti 2024.  1 - 16. 

muhammad khawar hezazy uthman, mohd mahzan awang.  (2023).  faktor sosial yang menyumbang kepada motivasi mempelajari mata pelajaran sejarah.  - sultan abdul halim international conference of education and innovation 2022.  291-307. 

mohd suhaimi mohamad, siti nora mhd isa, roslee rajikan, ahmad kamal ariffin mohd ihsan, norinsan kamil othman, shazli ezzat ghazali, nasharuddin zainal, fatimah wati halim, mohd adib ibrahim, mohd izham mohd hamzah, raihanah mohd mydin, rozilawati razali.  (2022).  kamus kompetensi kepimpinan.  - .  1-59. 

norazrine abdul tahar @ ariffin, abdul razak bin ahmad.  (2020).  kesukarelawanan dan amalan nilai patriotisme belia pelbagai etnik.  - .  1-5. 

rosli yacob.  (2020).  jurnal penyelidikan pendidikan guru.  - jurnal penyelidikan guru.  1-127. 

azizi bin umar;ab halim bin tamuri;mohd. nasran bin mohamad;kamarulzaman bin abdul ghani;mohd mahzan bin awang.  (2020).  peranan lembaga penasihat penyelarasan pelajaran & pendidikan agama islam (lepai) dalam membantu negeri dan jemaah pengurusan sekolah membangunkan sistem pendidikan islam.  - .  .