prof. dr. zamri bin mahamod

pensyarah universiti

pusat kajian kepelbagaian pendidikan

 d-zam@ukm.edu.my



   Kluster Kepakaran/ Cluster of Expertise :
  • Transformasi Sosial dan Ekonomi,



  •    Biografi/ Biography :

  • PENSYARAH UNIVERSITI

  • zamri mahamod.  (2026).  kecerdasan buatan dalam pendidikan bahasa melayu: cabaran dan penyelesaian.  -

     

    muhamad hafiz ezani muhamad bakri, zamri mahamod.  (2026).  adapting to home-based teaching and learning (pdpr) among malay language teachers: a literature overview.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1 - 17. 

     

    samae’yah kamarudin, muhammad sofwan mahmud, zamri mahamod.  (2026).  integrasi realiti terimbuh dalam pembelajaran dan pengajaran (pdp) geometri di sekolah rendah: memperkasakan dasar pendidikan digital.  - journal of islamic, social, economics and development (jised).  869 - 889. 

     

    zamri mahamod.  (2026).  pendidikan bahasa melayu: isu dan cabaran pendidikan kontemporari.  -

     

    chia lee shan, zamri mahamod.  (2026).  keberkesanan penggunaan kecerdasan buatan (ai) terhadap penguasaan kemahiran membaca bahasa melayu murid pemulihan.  - international journal of education, psychology and counselling .  1296 - 1307. 

     

    norliza ramlan, wan muna ruzanna wan mohammad, zamri mahamod .  (2026).  understanding of teachers on thematic approach to malay language in primary schools .  - journal of education and learning (edulearn) .  349 - 358. 

     

    elmustian, zamri mahamod, edmund austrus, norhidayah azni mohamed zohomi.  (2026).  examining differentiated instruction practices among secondary school malay language teachers in malaysia.  - international journal of evaluation and research in education.  227 - 237. 

     

    muhamad hafiz ezani muhamad bakri, zamri mahamod.  (2026).  adapting to home-based teaching and learning (pdpr) among malay language teachers: a literature overview.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1 - 17. 

     

    norliza ramlan, wan muna ruzanna wan mohammad, zamri mahamod.  (2025).  authentic assessment activities for oral malay language skills in primary schools.  - international journal of evaluation and research in education (ijere).  682 - 694. 

     

    zainuddin wahono, zamri mahamod, mohd khalid mohamad nasir, muhammad norhazim izman, mohamed ramdhan mohamed razak, siti suraya haris, ahmad fikri ab rahman, ahmad hazazi mohd wasian .  (2025).  integrating ai into constructivist pedagogy: strategies and outcomes.  - advances in nonnlinear variational inequalities.  227 - 231. 

     

    maimun aqsha lubis, melor md yunus, mohamed amin embi, sabariah sulaimana, zamri mahamod,*.  (2010).  systematic steps in teaching and learning islamic education in the classroom.  - procedia -social and behavioral sciences-elsevier. 

     

    melor md. yunus, harwati hashim, noriah mohd. ishak, zamri mahamod.  (2010).  understanding tesl pre-service teacher`s teaching experiences and challenges via post-practicum reflection forms.  - procedia social and behavioral sciences. 

     

    zamri mahamod, mohamed amin embi, melor md. yunus, maimun aqsha lubis, ong sze chong.  (2010).  comparative learning styles of malay language among native and non-native students..  - procedia social and behavioral sciences. 

     

    afdal shyarmeezan sapawi, zamri mahamod.  (2025).  tahap pengetahuan, sikap dan pelaksanaan pendekatan terbeza guru pemulihan sekolah rendah dalam pengajaran bahasa melayu.  - 103 - 127. 

     

    maryam norazan, zamri mahamod, anida sarudin.  (2025).  tahap efikasi kendiri guru bahasa melayu sekolah rendah dalam melaksanakan pendekatan terbeza.  - 81 - 102. 

     

    anita abdul rahman, zamri mahamod.  (2025).  teori, model dan kajian berkaitan pendekatan terbeza dalam pendidikan.  - 33 - 61. 

     

    zamri mahamod, anita abdul rahman.  (2025).  pendekatan terbeza dalam konteks pendidikan.  - 17 - 32. 

     

    masitah saadon, zamri mahamod.  (2025).  tahap cabaran, kesan, penerimaan, minat, sikap dan motivasi murid sekolah menengah swasta ketika belajar bahasa melayu melalui pendekatan terbeza.  - 406 - 428. 

     

    zamri mahamod.  (2026).  kecerdasan buatan dalam pendidikan bahasa melayu: cabaran dan penyelesaian.  -

     

    samae’yah kamarudin, muhammad sofwan mahmud, zamri mahamod.  (2026).  integrasi realiti terimbuh dalam pembelajaran dan pengajaran (pdp) geometri di sekolah rendah: memperkasakan dasar pendidikan digital.  - journal of islamic, social, economics and development (jised).  869 - 889. 

     

    zamri mahamod.  (2026).  pendidikan bahasa melayu: isu dan cabaran pendidikan kontemporari.  -

     

    chia lee shan, zamri mahamod.  (2026).  keberkesanan penggunaan kecerdasan buatan (ai) terhadap penguasaan kemahiran membaca bahasa melayu murid pemulihan.  - international journal of education, psychology and counselling .  1296 - 1307. 

     

    nurul huwaida abdul hafiz, zamri mahamod, nur faiqah nasuha muhd zafrullah.  (2026).  tahap pengetahuan, kefahaman dan pengaplikasian pembelajaran realiti terimbuh dalam kalangan guru bahasa melayu sekolah rendah.  - jurnal pendidikan bahasa melayu.  26 - 45. 

     

    zamri bin mahamod;nik mohd rahimi bin nik yusoff.  (2022).  pembangunan indeks jati diri bahasa melayu rakyat malaysia .  -

     

    zamri mahamod.  (2021).  pdpr tak berkesan jika tiada peranti, internet lemah.  - berita harian.  13. 

     

    zamri mahamod.  (2021).  perlukah buku kerja tambahan?.  - berita harian.  13. 

     

    danial arif abdul muttalip, zamri mahamod.  (2019).  tinjauan persepsi guru bahasa melayu sekolah rendah terhadap pengetahuan dan penerimaan pelaksanaan pendekatan pengajaran terbeza.  - e-prosiding seminar kebangsaan pascasiswazah sains sosial dan kemanusiaan.  732-742. 

     

    amirul mukminin mohamad.  (2019).  kemahiran soal-jawab lisan bahasa melayu oleh pelajar asing melalui kaedah tanya-jawab dua hala.  - seminar wacana pendidikan 2019 (swapen 2.0).  1-25. 

     

    EDUCATION :ARTS AND APPLIED ARTS
    Pendidikan Bahasa Melayu
    Pengalaman / Experience : tahun/years(s)

    EDUCATION :ARTS AND APPLIED ARTS
    Pendidikan Bahasa Melayu
    Pengalaman / Experience : 20 tahun/years(s)