prof. madya dr. harun bin baharudin

pensyarah universiti

pusat kajian kepelbagaian pendidikan

 harunbaharudin@ukm.edu.my



   Kluster Kepakaran/ Cluster of Expertise :
  • Warisan dan Masyarakat Madani,



  •    Biografi/ Biography :

  • Harun Baharudin, PhD, adalah pensyarah kanan di Pusat Kajian Kepelbagaian Pendidikan, Fakulti Pendidikan, UKM. Beliau berkepakaran dalam bidang pendidikan bahasa Arab. Berpengalaman lebih 15 tahun dalam dunia akademik dan telah menerbit siri-siri penerbitan jurnal dan buku. Berpengalaman dan sedia berkolaborasi dengan pelbagai pihak untuk tujuan perundingan, penyelidikan dan khidmat masyarakat.
    Harun Baharudin, PhD, is a senior lecturer at the Center for the Study of Diversity in Education, Faculty of Education, UKM. He specializes in the field of Arabic language education. Experienced over 15 years as an academician and has published a series of journal publications and books. Experienced and ready to collaborate with various parties for the purposes of consultation, research and community service.

  • aisyah nabilah md tahir, mohd effendi @ ewan mohd matore, harun baharudin.  (2026).  arc-lens: an arabic reading complexity lens.  - 2nd international innovation competition in social sciences on education (iinosas 2026). 

     

    aisyah nabilah md tahir, mohd effendi @ ewan mohd matore, harun baharudin.  (2026).  aries: arabic reading intelligence & evaluation system.  - international virtual innovation exhibition (ivix 2026). 

     

    muhammad ariff shamsudin, harun baharudin.  (2026).  the impact of gamification on arabic vocabulary learning: a systematic literature review.  - international journal of research and innovation in science social (ijriss).  19828 - 19840. 

     

    mushir ahmad, nik mohd rahimi nik yusoff, harun baharudin.  (2026).  writing in arabic as a foreign language: exploring the psychological dimensions of writing errors.  - cineforum.  1217 - 1229. 

     

    mohd jamalil ismail, harun baharudin, isa hamzah, mohammad fahmi abdul hamid.  (2026).  mentoring strategies in tahfiz education: a qualitative study on pedagogical approaches and structured memorization practices at maahad tahfiz al-quran negeri, malaysia.  - cineforum.  1209 - 1216. 

     

    harun baharudin, zunita mohamad maskor, mohd effendi ewan mohd matore.  (2022).  the raters differences in arabic writing rubrics through the many-facet rasch measurement model.  - frontiers in psychology.  1-10. 

     

    azrul abu aman, harun baharudin.  (2019).  amalan pedagogi jurulatih utama bahasa arab dalam pengajaran kosa kata peringkat sekolah kebangsaan di negeri melaka.  - global journal al-thaqafah.  15-27. 

     

    harun baharudin.  (2017).  strategi dan teknik terjemahan novel arab dalam kalangan pelajar universiti.  - gema onlineŽjournal of language studies.  225-243. 

     

    mushir ahmad, nik mohd rahimi nik yusoff, harun baharudin .  (2026).  exploring writing approaches using artificial intelligence in foreign language education: a systematic literature review.  - arab world english journal (awej) .  421 - 435. 

     

    siti samihah mohd shamsir, nik mohd rahmi nik yusoff, harun baharudin.  (2026).  toward methodological coherence in c-test studies: a systematic review of scoring, validation and measurement practices.  - arab world english journal .  78 - 93. 

     

    muhammad ariff shamsudin, harun baharudin.  (2026).  the impact of gamification on arabic vocabulary learning: a systematic literature review.  - international journal of research and innovation in science social (ijriss).  19828 - 19840. 

     

    mushir ahmad, nik mohd rahimi nik yusoff, harun baharudin.  (2026).  writing in arabic as a foreign language: exploring the psychological dimensions of writing errors.  - cineforum.  1217 - 1229. 

     

    mohd jamalil ismail, harun baharudin, isa hamzah, mohammad fahmi abdul hamid.  (2026).  mentoring strategies in tahfiz education: a qualitative study on pedagogical approaches and structured memorization practices at maahad tahfiz al-quran negeri, malaysia.  - cineforum.  1209 - 1216. 

     

    kamarulzaman abd. ghani, nik rahimi nik yusof, harun baharuddin, hamidah yamat, zamri ahmad, ibtisam abdullah.  (2011).  development of a learning module on arabic language skills outside of the classroom.  - kongres pengajaran dan pembelajaran ukm, 2010; tanjung keling, melaka. 

     

    harun baharudin, nur hafizah abd. aziz, khairul anuar jali.  (2025).  kepelbagaian dimensi pendidikan linguistik bahasa arab .  - 1 - 20. 

     

    roslizawati saad, harun baharudin, nik mohd rahimi nik yusoff.  (2025).  hubungan antara sebutan dan komunikasi berkesan dalam pembelajaran bahasa arab.  - 21 - 52. 

     

    fatihah safie, harun baharudin, nik mohd rahimi nik yusoff.  (2025).  panduan pola sarf dan kamus hans wehr dalam membaca teks arab.  - 53 - 72. 

     

    khairul anuar jali, harun baharudin.  (2025).  kematangan metamemori dan pembelajaran kosa kata bahasa arab.  - 73 - 106. 

     

    siti nur farhana shamsul, harun baharudin.  (2025).  pendekatan tadhafur al-qarain dalam pembelajaran bahasa arab.  - 107 - 130. 

     

    sharifah nurulhuda syed hassan, harun baharuddin, muhd bazli hashim.  (2026).  analisis kesalahan fonetik bahasa arab melalui komunikasi interaktif: satu tinjauan konseptual .  - (icc2026) 3rd international conference on islamic civilization & culture 2026. 

     

    mohamad akif harun narasid, harun baharudin.  (2026).  integrasi teknologi digital dalam pendidikan islam di sekolah luar bandar: kekuatan kerangka tpack dalam mendepani cabaran pedagogi digital.  - proceeding 9th international conference on social sciences, humanities and technology (9th icsht 2026).  1291 - 13000. 

     

    mohd jamalil ismail, harun baharudin, shahlan surat, mohammad fahmi abdul hamid, muaz mohd noor .  (2026).  impak pelaksanaan pementoran dalam pengajaran hifz al-quran maahad tahfiz di malaysia: suatu sorotan awal.  - e-journal of islamic thought & understanding .  13 - 28. 

     

    siti khadizah yahya, harun baharudin, nur hafizah abd. aziz.  (2025).  pemetaan semantik strategi mengingat kata imbuhan arab.  -

     

    harun baharudin.  (2025).  daya tahan tradisi ilmu islam menghadapi cabaran kecerdasan buatan.  - majalah dewan tamadun islam. 

     

    aisyah nabilah md tahir, mohd effendi @ ewan mohd matore, harun baharudin.  (2026).  arc-lens: an arabic reading complexity lens.  - 2nd international innovation competition in social sciences on education (iinosas 2026). 

     

    aisyah nabilah md tahir, mohd effendi @ ewan mohd matore, harun baharudin.  (2026).  aries: arabic reading intelligence & evaluation system.  - international virtual innovation exhibition (ivix 2026). 

     

    sharifah nurulhuda syed hassan, harun baharuddin, muhd bazli hashim.  (2026).  analisis kesalahan fonetik bahasa arab melalui komunikasi interaktif: satu tinjauan konseptual .  - (icc2026) 3rd international conference on islamic civilization & culture 2026. 

     

    harun baharudin.  (2025).  daya tahan tradisi ilmu islam menghadapi cabaran kecerdasan buatan.  - majalah dewan tamadun islam. 

     

    kazimah kadai, harun baharudin.  (2025).  intergrasi terjemahan, transliterasi, dan strategi pemerolehan awal bahasa arab menurut pelajar bukan muslim di universiti.  - persidangan penterjemahan antarabangsa ke-20. 

     

    EDUCATION :ARTS AND APPLIED ARTS

    Pengalaman / Experience : 10 tahun/years(s)

    LANGUAGE AND LINGUISTIC :ARTS AND APPLIED ARTS
    Strategi Pembelajaran Kosa Kata
    Pengalaman / Experience : tahun/years(s)

    RELIGION :ARTS AND APPLIED ARTS
    Pendidikan Quran
    Pengalaman / Experience : tahun/years(s)

    EDUCATION :ARTS AND APPLIED ARTS
    Pendidikan bahasa Arab
    Pengalaman / Experience : tahun/years(s)