pensyarah universiti
pusat kajian kepelbagaian pendidikan
harunbaharudin@ukm.edu.my
Biografi/ Biography :
Harun Baharudin, PhD, adalah pensyarah kanan di Pusat Kajian Kepelbagaian Pendidikan, Fakulti Pendidikan, UKM. Beliau berkepakaran dalam bidang pendidikan bahasa Arab. Berpengalaman lebih 15 tahun dalam dunia akademik dan telah menerbit siri-siri penerbitan jurnal dan buku. Berpengalaman dan sedia berkolaborasi dengan pelbagai pihak untuk tujuan perundingan, penyelidikan dan khidmat masyarakat.
Harun Baharudin, PhD, is a senior lecturer at the Center for the Study of Diversity in Education, Faculty of Education, UKM. He specializes in the field of Arabic language education. Experienced over 15 years as an academician and has published a series of journal publications and books. Experienced and ready to collaborate with various parties for the purposes of consultation, research and community service.
harun baharudin. (2024). cara rasulullah menangani kesalahan. - majalah dewan tamadun islam. 22-25.
lily hanefarezan binti asbulah;kaseh binti abu bakar;harun bin baharudin. (2024). model penguasaan kosa kata bahasa arab di peringkat universiti awam malaysia. - . .
najah nasuha mohd yunus, harun baharudin. (2024). strategi pembelajaran sebutan bahasa arab dalam kemahiran bertutur pelajar di sekolah agama menengah (sam). - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh). 1-14.
siti khadizah yahaya, harun baharudin. (2024). arabic affixed word mastery among pre university students in islamic religious school. - ijaz arabi. 521-533.
hasnida idris, harun baharudin. (2024). amalan pedagogi guru pendidikan islam di sekolah rendah jenis kebangsaan cina (sjkc) dalam meningkatkan prestasi murid bagi mata pelajaran pendidikan islam. - qalam international journal of islamic and humanities research. 62-72.
harun baharudin, zunita mohamad maskor, mohd effendi ewan mohd matore. (2022). the raters differences in arabic writing rubrics through the many-facet rasch measurement model. - frontiers in psychology. 1-10.
azrul abu aman, harun baharudin. (2019). amalan pedagogi jurulatih utama bahasa arab dalam pengajaran kosa kata peringkat sekolah kebangsaan di negeri melaka. - global journal al-thaqafah. 15-27.
harun baharudin. (2017). strategi dan teknik terjemahan novel arab dalam kalangan pelajar universiti. - gema onlineŽjournal of language studies. 225-243.
azrul abu aman, harun baharudin. (2023). pedagogical content knowledge of arabic vocabulary among primary school head trainers. - international journal of academic research in business & social science. 3250-3263.
khairul anuar jali, harun baharudin. (2023). concept of zaman & jihah in arabic verb with comparative in english verb. - international journal of academic research in business and social science. 3264-3274.
khairulaizam abdul rahman, harun baharudin. (2023). pengaruh persekitaran bahasa terhadap penguasaan kosa kata arab pelajar. - issues in language studies (ils). 12-21.
nur farahhuda abdul rahman, harun baharudin. (2023). metacognitive awareness level and achievement in arabic listening skills among secondary school students. - international journal of academic research in business and social science. 3275-4387.
harun baharudin, khairulaizam abdul rahman, nurazizah maarup. (2023). the size and depth of arabic vocabulary among students in malaysia's selangor religious secondary schools. - international journal academic research business and social sciences (ijarbss). 345-361.
kamarulzaman abd. ghani, nik rahimi nik yusof, harun baharuddin, hamidah yamat, zamri ahmad, ibtisam abdullah. (2011). development of a learning module on arabic language skills outside of the classroom. - kongres pengajaran dan pembelajaran ukm, 2010; tanjung keling, melaka. .
norshidah mohamad salleh, khadijah abdul razak, manisah mohd ali, harun baharudin, mohd. khairi haji hussin, siti muhibah hj. nor. (2023). penerbitan penyelidikan (siri 1). - . 22.
harun baharudin, abu yazid abu bakar, salleh amat. (2022). kepelbagaian dalam pendidikan. - . 143.
harun baharudin. (2022). kepelbagaian dalam pendidikan. - . 144.
harun baharudin, abu yazid abu bakar, salleh amat. (2022). kepelbagaian dalam pendidikan. - . 143.
noorazi rani, harun baharudin. (2022). kebolehbacaan buku rujukan bahasa arab. - . 130.
hafizhah zulkifli, harun baharudin. (2023). kelestarian pendidikan rabbani. - . 133.
norshidah mohamad salleh, khadijah abdul razak, manisah mohd ali, harun baharudin, mohd. khairi haji hussin, siti muhibah hj. nor. (2023). penerbitan penyelidikan (siri 1). - . 22.
khairulaizam abdul rahman, harun baharudin. (2023). kelestarian pendidikan rabbani. - . 133.
harun baharudin, abu yazid abu bakar, salleh amat. (2022). kepelbagaian dalam pendidikan. - . 143.
harun baharudin. (2022). kepelbagaian dalam pendidikan. - . 144.
hafizhah zulkifli, harun baharudin. (2023). kelestarian pendidikan rabbani. - . 135.
harun baharudin, abu yazid abu bakar, salleh amat. (2022). kepelbagaian dalam pendidikan. - . 143.
noorazi rani, harun baharudin. (2022). kebolehbacaan buku rujukan bahasa arab. - . 130.
zunita mohd maskor, harun baharudin. (2020). pengetahuan kosa kata arab dalam kemahiran menulis. - . 143.
harun baharudin, nik mohd rahimi nik yusoff, nabilah sahadan. (2019). pengetahuan konsonan kontrastif arab & melayu. - . 143.
harun baharudin. (2024). cara rasulullah menangani kesalahan. - majalah dewan tamadun islam. 22-25.
lily hanefarezan binti asbulah;kaseh binti abu bakar;harun bin baharudin. (2024). model penguasaan kosa kata bahasa arab di peringkat universiti awam malaysia. - . .
harun bin baharudin. (2023). bahasa arab untuk bukan melayu. - . .
nurazizah maarup, harun baharudin, nik mohd rahimi nik yusoff, hafizhah zulkifli, nurul husna abdul aziz. (2023). instrumen efikasi kendiri bahasa arab (iekba): kesahan dan kebolehbacaan. - persidangan inovasi pendidikan islam antarabangsa kali pertama 2023 (iiiec). 1-3.
harun bin baharudin;salleh bin amat;abu yazid bin abu bakar. (2023). kepelbagaian dalam pendidikan. - . .