dr. wan muna ruzanna binti wan mohammad

pensyarah universiti

pusat kajian inovasi pembelajaran & pengajaran

No. rasmi:
UKM : 03 8921 5555



   Biografi/ Biography :


  • duli kamit, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  percampuran kod guru bahasa melayu dalam pengajaran dan pembelajaran secara dalam talian.  - jurnal dunia pendidikan.  475-486. 

     

    siti aishah sembai aban abdullah, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  cabaran pengaplikasian pendekatan didik hibur dalam pengajaran guru bahasa melayu dari aspek kemahiran membaca dalam talian.  - jurnal dunia pendidikan.  349-362. 

     

    nani herlin jamin, shahlan surat , wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  model pengukuran konstruk pengetahuan guru dalam kemahiran berfikir aras tinggi (kbat): analisis faktor pengesahan.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-18. 

     

    nani herlin jamin, shahlan surat, wan muna ruzana wan mohammad.  (2022).  teachers knowledge in hots (tkhots) instrument content validity index.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1107-1118. 

     

    zamri mahamod, ugartini magesvaran, wan muna ruzanna wan mohamad, nor azwahanum nor shaid.  (2022).  the level of knowledge and constraints faced by the malay language teachers while using the google meetapplication in online teaching and learning.  - international journal of academic research in business and social sciences.  1852-1874. 

     

    ezwafahmey ahmad kusaini, zamri mahamod, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  integration of technological pedagogical content knowledge component and inventive skills among language teachers.  - international journal of academic research in business and social sciences.  25-38. 

     

    ezwafahmey ahad kusaini, zamri mahamod, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  validation instrumentation and measurement of technological pedagogical content knowledge (tpack) for teachers.  - open journal of social sciences.  69-98. 

     

    muhammad faez nurazman amrullah, wan muna ruzanna wan mohammad, zamri mahamod, hamidah yamat.  (2022).  a systematic review on differentiated instruction in language teaching.  - neuroquantology.  1303-1319. 

     

    nani herlin jamin, shahlan surat, wan muna ruzana wan mohammad.  (2022).  teachers knowledge in hots (tkhots) instrument content validity index.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1107-1118. 

     

    zamri mahamod, ugartini magesvaran, wan muna ruzanna wan mohamad, nor azwahanum nor shaid.  (2022).  the level of knowledge and constraints faced by the malay language teachers while using the google meetapplication in online teaching and learning.  - international journal of academic research in business and social sciences.  1852-1874. 

     

    jamaludin badusah, helmi norman, wan muna ruzanna wan mohammad, norazah nordin, nurul aisyah kamrozzaman.  (2016).  design of learning materials and tasks of a massive open online course using transdisciplinary learning.  - 9th international conference of education, research and innovation (seville spain).  5388-5393. 

     

    zamri mahamod, tuan azlyna tuan soh & wan muna ruzanna wan mohammad.  (2015).  educational research and development: a closer look at indonesia and malaysia.  - 10: 103-113. 

     

    khawidah abd samad, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2019).  linguistik, bahasa dan pendidikan.  - 8. 

     

    nabilah husna harun, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2019).  linguistik, bahasa dan pendidikan.  - 6. 

     

    muhammad alee song, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2019).  linguistik, bahasa dan pendidikan.  - 8. 

     

    wan muna ruzanna wan mohammad, vijayaletchumy subramaniam, zamri mahamod & mohd zuhir abd rahman.  (2015).  penerbitan jurnal berimpak tinggi malaysia.  - 14: 151-158. 

     

    zamri mahamod, tuan azlyna tuan soh & wan muna ruzanna wan mohammad.  (2015).  educational research and development: a closer look at indonesia and malaysia.  - 10: 103-113. 

     

    haziyah binti hussin;supyan hussin;sa`adiah binti ma`alip;maslida binti yusof;karim bin harun;salamiah binti ab. ghani;farid bin mat zain;rokiah binti haji omar;zubir bin idris;zamri bin mahamod;muhamad razak bin idris;mohd aderi bin che noh;hayati lateh;.  (2019).  pengukuhan jati diri melayu muslim di pondok bantan, nakhon si thammarat, thailand.  -

     

    nurul aisyah kamrozzaman, jamaludin badusah & wan muna ruzanna.  (2018).  itunes u : modul m-pembelajaran penulisan akademik berasaskan pendekatan heutagogi.  - eduinnovation 2018. 

     

    helmi norman, mohamed yusuff mohd nor, norazah nordin, rokiah omar, saedah siraj, mohammad fairus hamdan, mohammad hafiz zaini.  (2017).  modul pembelajaran mobile literasi asas dan transformasi digital orang asli..  - 1-8. 

     

    jamaludin badusah, norazah mohd nordin, mardina abdullah, kamal halili hasan, fariza mohd nor, azmi baharudin, marlia hanafiah, wan muna ruzanna wan mohammad, helmi norman, aisyah kamarozzaman.  (2016).  pembangunan modul pembelajaran, model penyelidikan transdisplin abad ke 21, ukm 21st century tr model.  - knovasi pengajaran dan pembelajaran 2016. 

     

    jamaludin badusah, nor fariza mohd nor, mardina abdullah, mohd juzaiddin abd aziz, norazah nordin, azmi baharudin, marlia mohd hanafiah, wan muna ruzanna wan mohammad, helmi norman,kamal halili hassan.  (2015).  pembangunan kemahiran insaniah melalui modul kemahiran penyelidikan graduan ukm penyelidik mahir.  -

     
    dr. wan muna ruzanna binti wan mohammad

    pensyarah universiti

    pusat kajian kepelbagaian pendidikan

     munaruzanna@ukm.edu.my

    No. Telefon Rasmi :  6079

    No. rasmi:
    UKM : 03 8921 5555



       Biografi/ Biography :

  • PENSYARAH UNIVERSITI

  • duli kamit, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  percampuran kod guru bahasa melayu dalam pengajaran dan pembelajaran secara dalam talian.  - jurnal dunia pendidikan.  475-486. 

     

    siti aishah sembai aban abdullah, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  cabaran pengaplikasian pendekatan didik hibur dalam pengajaran guru bahasa melayu dari aspek kemahiran membaca dalam talian.  - jurnal dunia pendidikan.  349-362. 

     

    nani herlin jamin, shahlan surat , wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  model pengukuran konstruk pengetahuan guru dalam kemahiran berfikir aras tinggi (kbat): analisis faktor pengesahan.  - malaysian journal of social sciences and humanities (mjssh).  1-18. 

     

    nani herlin jamin, shahlan surat, wan muna ruzana wan mohammad.  (2022).  teachers knowledge in hots (tkhots) instrument content validity index.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1107-1118. 

     

    zamri mahamod, ugartini magesvaran, wan muna ruzanna wan mohamad, nor azwahanum nor shaid.  (2022).  the level of knowledge and constraints faced by the malay language teachers while using the google meetapplication in online teaching and learning.  - international journal of academic research in business and social sciences.  1852-1874. 

     

    ezwafahmey ahmad kusaini, zamri mahamod, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  integration of technological pedagogical content knowledge component and inventive skills among language teachers.  - international journal of academic research in business and social sciences.  25-38. 

     

    ezwafahmey ahad kusaini, zamri mahamod, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2022).  validation instrumentation and measurement of technological pedagogical content knowledge (tpack) for teachers.  - open journal of social sciences.  69-98. 

     

    muhammad faez nurazman amrullah, wan muna ruzanna wan mohammad, zamri mahamod, hamidah yamat.  (2022).  a systematic review on differentiated instruction in language teaching.  - neuroquantology.  1303-1319. 

     

    nani herlin jamin, shahlan surat, wan muna ruzana wan mohammad.  (2022).  teachers knowledge in hots (tkhots) instrument content validity index.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1107-1118. 

     

    zamri mahamod, ugartini magesvaran, wan muna ruzanna wan mohamad, nor azwahanum nor shaid.  (2022).  the level of knowledge and constraints faced by the malay language teachers while using the google meetapplication in online teaching and learning.  - international journal of academic research in business and social sciences.  1852-1874. 

     

    jamaludin badusah, helmi norman, wan muna ruzanna wan mohammad, norazah nordin, nurul aisyah kamrozzaman.  (2016).  design of learning materials and tasks of a massive open online course using transdisciplinary learning.  - 9th international conference of education, research and innovation (seville spain).  5388-5393. 

     

    zamri mahamod, tuan azlyna tuan soh & wan muna ruzanna wan mohammad.  (2015).  educational research and development: a closer look at indonesia and malaysia.  - 10: 103-113. 

     

    khawidah abd samad, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2019).  linguistik, bahasa dan pendidikan.  - 8. 

     

    nabilah husna harun, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2019).  linguistik, bahasa dan pendidikan.  - 6. 

     

    muhammad alee song, wan muna ruzanna wan mohammad.  (2019).  linguistik, bahasa dan pendidikan.  - 8. 

     

    wan muna ruzanna wan mohammad, vijayaletchumy subramaniam, zamri mahamod & mohd zuhir abd rahman.  (2015).  penerbitan jurnal berimpak tinggi malaysia.  - 14: 151-158. 

     

    zamri mahamod, tuan azlyna tuan soh & wan muna ruzanna wan mohammad.  (2015).  educational research and development: a closer look at indonesia and malaysia.  - 10: 103-113. 

     

    haziyah binti hussin;supyan hussin;sa`adiah binti ma`alip;maslida binti yusof;karim bin harun;salamiah binti ab. ghani;farid bin mat zain;rokiah binti haji omar;zubir bin idris;zamri bin mahamod;muhamad razak bin idris;mohd aderi bin che noh;hayati lateh;.  (2019).  pengukuhan jati diri melayu muslim di pondok bantan, nakhon si thammarat, thailand.  -

     

    nurul aisyah kamrozzaman, jamaludin badusah & wan muna ruzanna.  (2018).  itunes u : modul m-pembelajaran penulisan akademik berasaskan pendekatan heutagogi.  - eduinnovation 2018. 

     

    helmi norman, mohamed yusuff mohd nor, norazah nordin, rokiah omar, saedah siraj, mohammad fairus hamdan, mohammad hafiz zaini.  (2017).  modul pembelajaran mobile literasi asas dan transformasi digital orang asli..  - 1-8. 

     

    jamaludin badusah, norazah mohd nordin, mardina abdullah, kamal halili hasan, fariza mohd nor, azmi baharudin, marlia hanafiah, wan muna ruzanna wan mohammad, helmi norman, aisyah kamarozzaman.  (2016).  pembangunan modul pembelajaran, model penyelidikan transdisplin abad ke 21, ukm 21st century tr model.  - knovasi pengajaran dan pembelajaran 2016. 

     

    jamaludin badusah, nor fariza mohd nor, mardina abdullah, mohd juzaiddin abd aziz, norazah nordin, azmi baharudin, marlia mohd hanafiah, wan muna ruzanna wan mohammad, helmi norman,kamal halili hassan.  (2015).  pembangunan kemahiran insaniah melalui modul kemahiran penyelidikan graduan ukm penyelidik mahir.  -