khaled saufi bin raisin, nurazidawati mohamad arsad.  (2026).  collaborative learning approaches in secondary school stem education: a systematic literature review.  - international journal of academic research in progressive education and development.  1220 - 1241. 

norhidayah osman, siti nur diyana mahmud, nurazidawati mohamad arsad.  (2026).  integrating metacognition and structured problem-solving in physics: effects of the e-gravt digital module on secondary physics students.  - european journal of stem education.  1 - 17. 

nor khairunnisa husna kamaruzaman, kamisah osman, nurazidawati mohamad arsad.  (2025).  needs analysis of the cg2g digital module for ict and environmental literacy.  - journal of applied science, engineering, technology, and education.  523 - 532. 

nordiana md khamis, kamisah osman, nurazidawati mohamad arsad.  (2025).  expert validation of e-module content on plant importance in mitigating climate change for primary school students.  - geografia-malaysian journal of society and space.  172 - 189. 

suriyati shamsuddin, siti nur diyana mahmud, nurazidawati mohamad arsad.  (2025).  self-directed learning as a strategy to enhance students science concept mastery.  - international journal of academic research in progressive education and development.  2233 - 2244. 

nurazidawati mohamad arsad, kamisah osman, marlissa omar, nur suhaidah sukor.  (2023).  the effectiveness of the stem kid module for high and moderate achievers elementary school children towards scientific literacy.  - international conference on research in education and science (icres2023).  1946-1955. 

marlissa omar, fathiyah mohd kamaruzaman, nurazidawati mohamad arsad, ibnatul jalilah yusof.  (2023).  bibliometric review on tvet and industry collaboration.  - international conference on research in education and science (icres2023).  1514-1527. 

nor khairunnisa husna kamaruzaman, kamisah osman, nurazidawati mohamad arsad.  (2025).  gamification strategies in stem education.  - .  53 - 69. 

nordiana md khamis, kamisah osman, nurazidawati mohamad arsad.  (2024).  analisis keperluan pembangunan e-modul pembelajaran teradun berasaskan inkuiri dalam subjek sains: pendekatan model assure.  - .  91 - 104. 

nurazidawati mohamad arsad, nurfaradilla mohamad nasri, siti nur diyana mahmud.  (2022).  way forward: culturally responsive science pedagogy for developing countries in asia.  - .  129-136. 

nor aina musa, nurazidawati md arsad, oziah othman, siti nur eliane suriane mohd shokri, misbahul jannah, aida mastura md yussof, md afendi zulkifeli, wan nur ain mat nasir, siti aminah zulkepli, nurfarizza surhada, sofiya fuzya nadira, lilia hal, [1].  (2021).  tenaga.  - komuniti pintar sains.  1-499. 

muhamad zulkarnai hussin, nurazidawati mohamad arsad.  (2026).  pendekatan, impak dan cabaran pendidikan stem dalam masyarakat: satu kajian literatur sistematik.  - international journal of advanced research in education and society.  253 - 271. 

sulaiman bin musi, nurazidawati mohamad arsad.  (2025).  meningkatkan ingatan dan kefahaman murid tahun 5 dalam litar elektrik melalui mnemonik dan pembelajaran aktif.  - jurnal pendidikan malaysia .  31 - 41. 

norhidayah osman, siti nur diyana mahmud, nurazidawati mohamad arsad.  (2025).  pembangunan dan keberkesanan modul digital graviti (e-gravt) terhadap metakognitif dan penyelesaian masalah fizik pelajar tingkatan empat bagi tajuk kegravitian.  - seminar pendidikan johor ke -4.  . 

azlin moktar, bity salwana alias, nurazidawati mohamad arsad .  (2025).  kepimpinan sebagai penggerak kajian tindakan: penilaian instrumen bagi menyemai kualiti guru sekolah rendah.  - e-bangi (journal of social sciences and humanities).  737 - 747. 

azlin moktar, bity salwana alias, nurazidawati mohamad arsad .  (2025).  dari refleksi ke kualiti: peranan quick wins dalam pembudayaan kajian tindakan oleh guru besar sekolah rendah.  - jurnal kepimpinan pendidikan.  65 - 75. 

norhidayah osman, siti nur diyana mahmud, nurazidawati mohamad arsad.  (2025).  pembangunan dan keberkesanan modul digital graviti (e-gravt) terhadap metakognitif dan penyelesaian masalah fizik pelajar tingkatan empat bagi tajuk kegravitian.  - seminar pendidikan johor ke -4.  . 

lilia halim, nur atiqah jalaludin, nurazidawati mohamad arsad.  (2024).  outreach graduate facilitators' competencies: initiatives and outcomes.  - ambassador conference on 4th july.  . 

nurazidawati mohamad arsad, lilia halim.  (2024).  stem impact study instrument development and measurement of stem learning outcomes.  - stem training of trainers (tot) institut pendidikan guru malaysia (ipgm).  .